במאמר זה נשקול עבודה שנוצר על ידי אנדריי פלטונוב, בואו ננתח את זה. את ה"בור" של פלטונוב הגה המחבר ב-1929, בסתיו, כאשר מאמרו של סטלין הופיע בדפוס תחת הכותרת "שנת ההפסקה הגדולה", בו טען את הצורך בקולקטיביזציה, ולאחר מכן הכריז בדצמבר על תחילת "המתקפה על הקולק" וחיסולו כמעמד. אחד מגיבורי היצירה הזו אומר לו כי יש לזרוק את כולם "למי מלח הסוציאליזם". מסע הדמים המתוכנן הצליח. המשימות שהציב סטלין מולאו.
הסופר גם ביצע את תוכניותיו, אשרמאשר את הניתוח. ה"בור" של פלטונוב נתפס כחשיבה מחודשת על ההיסטוריה, נכונות הדרך שבחרה ארצנו. התוצאה הייתה עבודה עמוקה עם תוכן סוציו-פילוסופי. הסופר הבין את המציאות, ערך את הניתוח שלה.
נתחיל לתאר את ה"בור" של פלטונוב בסיפור על יצירת היצירה.
היסטוריה של הבריאה
הסיפור, שהוא מדהים, נכתב בדיוקבמהלך עבודתו הפעילה של סטלין - מ-1929 עד אפריל 1930. באותם ימים, אנדריי פלטונוביץ' פלטונוב עבד במחלקת המליורציה בהתמחותו, בקומיסריאט העממי של החקלאות, הממוקם באזור וורונז'. לכן, הוא היה, אם לא שותף ישיר, אז לפחות עד לחיסול הקולאקים והקולקטיביזציה. כאמן המצייר טבע, אנדריי פלטונוביץ' פלטונוב צייר תמונות של גורלם של אנשים והאירועים שקרו לאלו שנפלו לתוך מטחנת הבשר של הדפרסונליזציה והפילוס.
נושאים של יצירותיו של אנדריי פלטונוביץ' באופן כללירעיונות בניית קומוניזם לא השתלבו, הגיבור המפקפק והחושב של הסיפור זכה לביקורת חריפה מצד השלטונות, שנקלטה בעיתונות. היא ביצעה ניתוח משלה, הרחק מלהחמיא למחבר.
"הבור" של פלטונוב פורסם לראשונה רק ב-1987, בתקופתו של גורבצ'וב, בכתב העת מיר. בתקופה זו נבנתה שוב ברית המועצות.
כזה הוא הסיפור הקצר של הסיפור שכתב פלטונוב ("בור היסוד"), תולדות הבריאה.
תכונות של מצגת
בני דורו של המחבר, מטופלים בחביבות על ידי הבולשביקים -הסופרים Kataev, Leonov, Sholokhov - ביצירותיהם האדירו את הישגי הסוציאליזם, תוך תיאור הקולקטיביזציה מהצד החיובי. פואטיקה פלטונוב, בניגוד אליהם, התיאור האופטימי של תמונות של עבודה ובנייה חסרי אנוכיות היה זר. מחבר זה לא נמשך להיקף המשימות והשאיפות. הוא התעניין בעיקר באדם ובתפקידו באירועים היסטוריים. לכן, העבודה "בור", כמו גם יצירות אחרות של מחבר זה, מאופיינת בהתפתחות מהורהרת, לא ממהרת של אירועים. ישנן הכללות מופשטות רבות בנרטיב, שכן המחבר מתמקד במחשבות ובחוויות של דמויותיו. רק גורמים חיצוניים עוזרים לגיבור להבין את עצמו, ובו בזמן באירועים הסמליים שעליהם מספר לנו פלטונוב.
"בור": תוכן בקצרה
עלילת הסיפור אופיינית ליצירות של זהזמן המוקדש לקולקטיביזציה, ואינו מסובך. זה מורכב מנישול עם סצנות של ניסיון על חייהם של פעילי מפלגה ואיכרים המגינים על טובתם. אבל פלטונוב הצליח להציג את האירועים הללו מנקודת מבטו של אדם חושב שנמשך בעל כורחו לאירועים שעליהם מספר הסיפור "הבור".
סיכום פרקים לאנושא המאמר שלנו. נתאר רק בקצרה את האירועים העיקריים של העבודה. גיבור הסיפור, וושצ'ב, לאחר שפוטר מהמפעל מחמת התחשבות, מגיע אל החופרים החופרים בור יסוד לבית הפרולטרים. בריגדיר צ'יקלין מביא ילדה יתומה שאמה נפטרה. צ'יקלין וחבריו מחסלים את הקולאקים על ידי הצפתם על רפסודה לים יחד עם משפחותיהם. לאחר מכן הם חוזרים לעיר וממשיכים בעבודתם. הסיפור "הבור" מסתיים במותה של ילדה שמצאה את מקלטה האחרון בקיר הבור.
שלושה מניעים ביצירתו של פלטונוב
פלטונוב כתב ששלושה דברים השפיעו עליו בחיים- אהבה, רוח ומסע ארוך. כל המוטיבים הללו קיימים ביצירה "בור". תקציר הפרקים, אם תפנה אליו, יאשש את מחשבתנו. אבל יש לציין שמניעים אלה מוצגים במצגת מוזרה של המחבר. העלילה קשורה לדימוי הדרך. עם זאת, וושצ'וב, גיבורו של פלטונוב, למרות שהוא נודד, לא נמצא בשום פנים ואופן במסורת הספרות הרוסית, שכן ראשית, הוא נאלץ לנדוד, או ליתר דיוק, לנדוד, בגלל העובדה שהוא פוטר. , ושנית, המטרה שלו היא החיפוש אינו אחר הרפתקאות, אלא אחר האמת, משמעות הקיום. לאן שהגיבור הזה הולך אז, שוב ושוב מחזיר אותו המחבר לבור. כאילו חייו של אדם נסגרים והולכים במעגל.
אירועים רבים מרכיבים את הסיפור "הבור",עם זאת, אין קשר סיבתי ביניהם. הגיבורים, כביכול, מסתובבים סביב הבור, חולמים לפרוץ מהבור הזה. אחד רצה לעזוב ללמוד, לאחר שהגדיל את הניסיון שלו, השני ציפה להסבה מקצועית, השלישי חלם לעבור למנגנון ההנהגה של המפלגה.
שיטת עריכת פרקים של יצירה
פלטונוב בהרכב היצירה משתמששיטת עריכת פרקים מגוונים: כאן יש דב פטיש, ופעילה שמאירה עיניים לנשות הכפר בפוליטיקה, וקולאקים שנפרדים זה מזה לפני שנשלחים לים על רפסודה.
חלק מהפרקים עליהם הוא מדברעבודתו של פלטונוב "הבור" נראית אקראית לחלוטין וחסרת מוטיבציה: לפתע, תוך כדי הפעולה, צצות דמויות משניות בקלוז-אפ, באותה מידה נעלמות. כדוגמה, אפשר לצטט אדם אלמוני לבוש רק במכנסיים, שאותו הביא צ'יקלין למשרד באופן בלתי צפוי לכולם. האיש, נפוח מצער, דרש להחזיר את ארונות המתים שהוכנו לעתיד, שנמצאו בבור, לכפרו.
גרוֹטֶסקִי
בדיאלוג בין איכרים לפועלים מופתעיםהאופן שבו הם מדברים בשגרה על המוות, הייאוש והענווה שבהם הם מכינים ארונות קבורה לעצמם ולילדיהם. תיבת הקבורה הופכת ל"צעצוע לילדים", ל"מיטה", מפסיקה להיות סמל לפחד. מציאות גרוטסקית כזו מחלחלת, למעשה, לכל הסיפור "הבור".
אלגוריה
מחבר היצירה, בנוסף לגרוטסקי, משתמשגם אלגוריה בהעברת טירוף האירועים. הודות לשיטות זו ולשיטות הקודמות, הבעיות של עבודה זו מתגלות באופן מלא יותר בסיפור "הבור". לא מצא דמות שיכולה, כמו יהודה, להצביע על משפחות איכרים עשירות, הוא בוחר דוב לתפקיד זה. ובהתחשב בכך שהחיה הזו בפולקלור מעולם לא הייתה האנשה של הרוע, אנחנו יכולים לדבר כאן על אלגוריה כפולה.
עלילת מסעו של וושצ'וב שזורה באופן אורגנילאחרים - בנייתו הכושלת של בית פרולטארי משותף מונומנטלי. אבל הפועלים האמינו עד האחרון שהפרולטריון המקומי יחיה בה בעוד שנה. בניין זה קשור למגדל בבל, כי הוא הפך לקבר לבוניו, כשם שבור בית לפרולטרים הפך לקבר לילדה, שלמעשה הוקם עבורה.
אמנם בתחילת העבודה פשקין טוען כךהאושר "יבוא היסטורי" בכל מקרה, מתברר בסוף הסיפור שאין תקווה למצוא את משמעות החיים בעתיד, שכן ההווה בנוי על מותה של ילדה, ומבוגרים עבדו כל כך קשה על בור היסוד, כאילו הם שואפים להציל את עצמם לנצח בתהום.
היצירה "בור" לאחר קריאה עוזבתיש טעם לוואי כבד בנשמה, אבל יחד עם זאת מרגישים שאנדריי פלטונוביץ' הוא סופר הומניסטי שמספר לנו על האירועים העצובים של הסיפור בחרטה, אהבה וחמלה עמוקה כלפי הגיבורים, שהמכונה חסרת הרחמים והבלתי מתפשרת. של כוח עבר, מנסה להפוך את כולם לכוונת מבצע חסר אלוהים צייתן.
תיאור הדמויות בסיפור
לא נותן לאפלטונוב חיצוני מפורטתיאורים של הדמויות, המאפיינים הפנימיים העמוקים שלהן. הוא, כמו אמן סוריאליסטי שפועל בשבירת קשרים לוגיים ברמה התת-מודעת, נוגע רק במעט במכחול שלו דיוקנאות של דמויות החיות בעולם לא חומרי, נטול פרטים ופנים יומיומיים. למשל, אין נתונים על הופעתו של הדמות הראשית, וושצ'וב, רק אומרים שהוא בן שלושים בזמן הסיפור. בתיאורו של פשקין מצוין פנים מבוגרים וגם גוף כפוף, לא כל כך מהשנים שחיו, אלא מהעומס ה"חברתי". לספונוב היו פנים "חושבים אקטיביים", ואילו לצ'יקלין היה ראש שעל פי הגדרת המחבר היה "אבן קטנה", ואילו לקוזלוב היו "עיניים גולמיות" ופנים מעוננים מונוטוניים. כאלה הם הגיבורים בסיפור "הבור" (פלטונוב).
דמותה של נסטיה
כדי להבין את משמעות העבודה חשוב מאודדמותה של ילדה שגרה עם החופרים באתר הבנייה. נסטיה היא ילדה של מהפכת 1917. אמה הייתה בורגנית, כלומר נציגה של מעמד מיושן. דחיית העבר, כידוע, פירושה אובדן מסורות תרבותיות, קשרים היסטוריים והחלפתם בהורים אידיאולוגיים – לנין ומרקס. לדברי המחבר, אנשים שמתכחשים לעברם אינם יכולים להיות עתיד.
עולמה של נסטיה מושחת, כי האם, על מנתלהציל את בתו, מעורר בה השראה לא לדבר על מוצאה הלא פרולטארי. מכונת התעמולה כבר חדרה למוח שלה. הקורא נחרד כשהוא נודע לו שהגיבורה הזו מייעצת לספרונוב להרוג את האיכרים למען המהפכה. למה יהפוך ילד כשיגדל אם ישמור צעצועים בארון? הילדה מתה בסוף הסיפור, ואיתה מתה קרן התקווה האחרונה עבור וושצ'וב וכל שאר העובדים. האחרון מנצח במעין עימות בין נסטיה לבור הקרן. גופתה של ילדה מונחת ביסוד בית בבנייה.
פילוסוף גיבור
יש דמות בסיפור שהיא כזונקרא פילוסוף ביתי שחושב על משמעות החיים, שואף לחיות על פי המצפון, מחפש את האמת. זו הדמות הראשית של הסיפור. הוא הדובר של עמדת המחבר. דמות זו, שנכללה ברומן "הבור" של פלטונוב, חשבה ברצינות והטילה ספק בנכונות המתרחש מסביב. הוא לא נע יחד עם הקו הכללי, הוא מבקש למצוא את הדרך שלו אל האמת. אבל הוא אף פעם לא מוצא אותה.
משמעות הכותרת של הסיפור "הבור"
כותרת הסיפור היא סמלית.לא רק אתר בנייה פירושו בור יסוד. זהו קבר ענק, בור שהפועלים חופרים לעצמם. הרבה אנשים מתים כאן. בית שמח לפרולטרים אינו יכול להיבנות על יחס עבדי לעבודה אנושית והשפלת כבודו של הפרט.
פסימיות שלא הסתירה את פלטונוב (סיפור"בור הקרן" ויצירות אחרות, כמובן, לא יכלו להשתלב בקצב הנמרץ של הספרות המקומית של אז עם תמונות חיוביות של חברי מפלגה, פגישות והגשמת יתר של תוכניות. המחבר הזה כלל לא היה בקנה אחד עם הזמן: הוא הקדים אותו.
