La metodologia per la diagnosi delle relazioni interpersonali erasviluppato nel 1954 dallo psicologo americano Timothy Leary (1920-1996) in collaborazione con G. Leforge e R. Sazek, e pubblicato nel 1957 nella sua monografia The Interpersonal Diagnosis of Personality. È interessante notare che questo test è ancora utilizzato attivamente dai servizi di intelligence statunitensi. Il metodo di Leary gode anche di ampia popolarità tra gli psicologi, per la sua compattezza e contenuto informativo.
Descrizione e scopo della tecnica
Il test esamina le idee di una persona su se stessa.Inoltre, può essere utilizzato per valutare le idee sia dell'"io" reale che dell'ideale. È anche possibile usarlo per valutare gli altri, se è necessario scoprire la visione di un individuo negli occhi di un altro. Nel processo di diagnostica, si distingue il tipo dominante dell'atteggiamento dell'individuo nei confronti degli altri. Si tratta di due fattori chiave che determinano le relazioni interpersonali:
1) dominio - sottomissione;
2) cordialità - aggressività.
Questi fattori sono stati identificati da M.Argyll come le principali caratteristiche del comportamento interpersonale. Si correlano anche con i due assi del differenziale semantico di C. Osgood, che usava scale bipolari (ad esempio caldo-freddo, forte-debole, ecc.) per studiare variabili psicologiche con un numero fisso di divisioni su ciascuna di esse.
Rappresentazione schematica dei fattori
Per una rappresentazione schematica dei principaligli orientamenti sociali dell'individuo, il metodo di diagnosi delle relazioni interpersonali di Leary include uno schema condizionale: un cerchio diviso in 8 settori - ottanti. Nel cerchio si distinguono due assi (corrispondenti ai fattori delle relazioni interpersonali sopra descritti): "dominio - sottomissione" e "amicizia - ostilità". Allo stesso tempo, Leary ha ipotizzato che la relazione tra queste variabili sia tanto più forte quanto più i risultati dell'intervistato sono vicini al centro del cerchio. La somma dei punti per ciascuno degli orientamenti, che è determinata dal metodo di diagnosi delle relazioni interpersonali di Leary, è tradotta in un indice corrispondente all'asse dominante. La distanza ottenuta tra gli indicatori e il centro del cerchio determina l'adattabilità del comportamento interpersonale.
Le caratteristiche qualitative dei settori selezionati (ottanti), che sono determinate dal metodo delle relazioni interpersonali di T. Leary, possono essere rappresentate come segue:
I. Un buon leader, mentore e consigliere.
II. Fiducioso, indipendente e competitivo.
III. Sincero, diretto, persistente nei suoi successi.
IV. Scettico, anticonformista, realistico nei giudizi.
V. Modesto e timido, compie volentieri i doveri degli altri.
Vi. Bisogno di aiuto e fiducia da parte degli altri.
Vii. Amichevole, cooperativo.
VIII. Empatica e capace di aiutare gli altri.
Procedura ed elaborazione dei risultati
La metodologia di Leary include 128 valutazionigiudizi, in ciascuno degli 8 tipi di relazioni di cui sono formati 16 punti. Questi elementi sono disposti in ordine crescente di intensità. Allo stesso tempo, la tecnica è costruita in modo tale che le caratteristiche volte a identificare un certo tipo di relazione siano disposte in modo speciale: non in fila, ma in gruppi, quattro giudizi in ciascuno, ripetuti per un numero uguale di sentenze.
La tecnica di Leary per le relazioni interpersonalidiretto, può essere accompagnato da due tipi di istruzioni. Nella prima si chiede agli intervistati di leggere e valutare attentamente i giudizi che caratterizzano le caratteristiche psicologiche di una persona e le relazioni con le persone che li circondano. Se, secondo il convenuto, il giudizio corrisponde alla sua idea di se stesso, allora è necessario contrassegnarlo con un segno "+", se non corrisponde - con un segno "-".
Nella seconda versione dell'istruzione, il metodo Learyimplica la valutazione non solo del reale "io", ma anche dell'ideale. Esempio: "Avendo valutato il tuo vero" I ", rileggi tutti i giudizi e segna con un" + "quelli che corrispondono alla tua idea di come vorresti vederti idealmente". In questo caso, puoi successivamente determinare il livello di discrepanza tra le idee reali e ideali dell'individuo su se stesso. La valutazione della relazione degli altri può riflettersi anche nelle indicazioni offerte dal metodo di Leary. Esempio: "Come nel primo caso, valuta la personalità del tuo collega (capo, coniuge, figlio, ecc.)." Di conseguenza, si può diagnosticare il sistema di visione di un individuo da parte di un altro.
L'elaborazione della tecnica di Leary include diversifasi. Inizialmente viene calcolato il numero di punti per ciascuno degli 8 tipi di relazioni interpersonali individuate (autoritario, egoistico, aggressivo, sospettoso, subordinato, dipendente, amichevole, altruista).
Il prossimo passo è determinare il gradoespressività del tipo. La valutazione massima del livello per ogni tipologia, che la metodologia Leary per le relazioni interpersonali suggerisce, può essere di 16 punti, che, a loro volta, si suddividono in 4 gradi di espressione della relazione:
- da 0 a 4 punti: gravità bassa (comportamento adattivo);
- da 5 a 8 punti: gravità moderata (anche comportamento adattivo);
- da 9 a 12 punti: gravità elevata (comportamento estremo);
- da 13 a 16 punti: gravità estrema (comportamento da estremo a patologico).
La terza fase del trattamento, che implicaIl metodo di T. Leary per diagnosticare le relazioni interpersonali è la definizione di indicatori per due vettori principali: dominio - cordialità. I calcoli vengono effettuati utilizzando le seguenti formule:
Dominanza = (I - V) + 0,7 x (VIII + II - IV - VI).
Cordialità = (VII - III) +0,7 x (VIII - II - IV + VI).
Infine, come passaggio finale, la tecnicaLeary implica un'analisi qualitativa effettuata confrontando tra loro discogrammi costruiti sulla base dei dati ottenuti per ciascun rispondente. È anche possibile costruire un profilo medio delle relazioni interpersonali in un particolare gruppo. Sembra ottimale utilizzare il questionario nel sistema delle istituzioni educative generali. Inoltre, può essere indicativo uno studio longitudinale (ad esempio, all'interno di una determinata classe), la cui possibilità è fornita anche dal metodo di diagnosi delle relazioni interpersonali di T. Leary.
L'interpretazione dei principali indicatori della relazione viene effettuata secondo 8 tipi:
I. Tipo autoritario di relazione
Da 13 a 16 punti.Il tipo di una personalità forte, contraddistinta da un carattere imperioso, dittatoriale. Preferisce condurre in tutti i tipi di attività di gruppo. Si affida solo alla propria opinione, non ama ascoltare i consigli degli altri, mentre istruisce costantemente tutti. Altri, a loro volta, preferiscono riconoscere l'autorità di un dato individuo.
Da 9 a 12 punti. È caratteristico di una persona energica dominante che esige rispetto per se stessa. Ha successo negli affari, gode dell'autorità, ama dare consigli agli altri.
Da 0 a 8 punti. Si distingue anche per una personalità sicura di sé, che è caratterizzata da perseveranza e perseveranza. Inoltre, questa persona non deve essere un leader.
II. Tipo di relazione egoista
Da 13 a 16 punti.Tipo di personalità indipendente, egocentrico e narcisistico. Prudente, gli piace spostare le difficoltà sugli altri. Da un lato cerca di elevarsi al di sopra degli altri, dall'altro si tiene un po' distaccato da loro. Si distingue anche per vanagloria e arroganza.
Da 0 a 12 punti. Sono presenti tratti egoistici e auto-orientamento. Competitivo.
III. Tipo di relazione aggressivo
Da 13 a 16 punti. Il comportamento nei confronti degli altri è duro e aggressivo. L'ostilità confina con l'asocialità.
Da 9 a 12 punti. Differisce in franchezza, schiettezza ed esattezza in relazione agli altri. Inconciliabile, irritabile - incline a incolpare gli altri per tutto; ironico e duro.
Da 0 a 8 punti. Un tipo energico e persistente, caratterizzato da tenacia e caparbietà.
IV. Tipo sospetto di relazione
Da 13 a 16 punti.Un tipo di persona sospettosa e permalosa che dubita di tutto. Vendicativo, si lamenta spesso degli altri. Cerca di isolarsi dal mondo che lo circonda, considerandolo ostile e dispettoso. Può verificarsi nel tipo di carattere schizoide (il metodo di Leary in questo caso può essere integrato con il test MMPI).
Da 9 a 12 punti. Tipo segreto chiuso.A causa del sospetto e della paura costante di un cattivo atteggiamento verso se stessi, può incontrare difficoltà nelle relazioni interpersonali. Scettico, deluso dalle persone; l'atteggiamento negativo verso gli altri può manifestarsi nell'aggressività verbale.
Da 0 a 8 punti. Mostra criticità sia nei confronti degli altri sia nei confronti di tutti i fenomeni della realtà sociale.
V. Tipo di relazione subordinata
Da 13 a 16 punti.Inclinato a cedere agli altri; differisce per obbedienza, passività e debolezza. Ci può essere anche autoironia e autocondanna, attribuisce a se stesso la colpa. Si mette all'ultimo posto. Sta cercando supporto in qualcuno più forte di lui.
Da 9 a 12 punti. Questo tipo di personalità si distingue per mitezza e timidezza; facilmente imbarazzato. Può obbedire a una personalità più forte, non tenendo conto delle condizioni di una situazione particolare.
Da 0 a 8 punti. Caratterizzato da una personalità compiacente, modesta e timida. Non differisce nella propria opinione, obbedisce facilmente, svolge obbedientemente i suoi doveri. Le emozioni preferiscono frenare.
Vi. Tipo di relazione dipendente
Da 13 a 16 punti.Fortemente dipendente dalle opinioni degli altri. La dipendenza di questo tipo è spiegata dalla sua forte mancanza di fiducia in se stesso e nei propri punti di forza. Sperimentare ansia e paure ossessive per qualsiasi motivo, anche insignificante.
Da 9 a 12 punti. Differisce nell'impotenza e nell'incapacità di mostrare resistenza agli altri, credendo sinceramente che abbiano sempre ragione. Obbediente e timoroso.
Da 0 a 8 punti. Tipo credulone e conformabile. Tende a fidarsi e ad ammirare gli altri. Differisce in gentilezza e gentilezza.
Vii. Tipo di relazione amichevole
Da 9 a 16 punti.Questo tipo si distingue per la sua attenzione all'accettazione e all'approvazione sociale, cerca di essere buono per tutti, senza tenere conto delle peculiarità della situazione. In relazione agli altri, è amichevole e disponibile. Tra i meccanismi di difesa prevalgono la repressione e la soppressione. La labilità emotiva è caratteristica. È possibile un tipo di carattere isterico (è anche possibile un uso aggiuntivo del test MMPI).
Da 0 a 8 punti.Flessibile nella risoluzione di situazioni problematiche. Nei conflitti, si batte per la cooperazione e il compromesso. Mostra consapevolmente segni di conformità, mentre cerca di raggiungere un accordo con gli altri. Si sottomette a convenzioni, osserva le regole del buon gusto. Iniziativa, pronta ad aiutare gli altri. Si distingue anche per il desiderio di essere al centro dell'attenzione, di ricevere riconoscimento e amore per gli altri. In uscita e amichevole.
VIII. Tipo di relazione altruistico
Da 9 a 16 punti.Differisce in una pronunciata iperresponsabilità, così come nella responsabilità per gli altri, spesso ingiustificata. Sono pronto ad aiutare gli altri a scapito dei miei interessi. Allo stesso tempo, nel suo aiuto, può mostrare attività eccessiva e persino ossessione. Tuttavia, in alcuni casi, questo comportamento può anche essere una sorta di maschera. In questo caso, abbiamo a che fare con il tipo opposto di relazione.
Da 0 a 8 punti. Questo tipo è caratterizzato da disinteresse e reattività. È responsabile nei confronti delle altre persone, mostra loro reattività e compassione. Delicato, delicato e premuroso.
Interpretazione dei risultati
Metodologia per la diagnosi delle relazioni interpersonali T.Leary assume una quantità abbastanza ampia di informazioni per studiare la personalità dell'intervistato. Se il test è stato eseguito in forma di gruppo, il ricercatore, come già accennato, ha l'opportunità di confrontare i risultati dei singoli individui con il profilo del gruppo, nonché tra loro. Quando si interpretano i risultati, è importante concentrarsi non sui valori assoluti, ma sul predominio degli indicatori di un tipo sugli altri. È importante considerare questo anche se c'è un atteggiamento negativo dei genitori nei confronti del difetto del loro bambino (metodo "PARI" di Liri).
Se si valuta sia l'"io" del reale sia"I" ideale, quindi nella norma non dovrebbero esserci discrepanze significative tra loro. A sua volta, se c'è un livello moderato di discrepanza, allora questo indica la possibilità di auto-miglioramento, che, in effetti, è indicato dal metodo di Leary. L'interpretazione dei risultati del questionario ha rivelato il fatto che molto spesso l'insoddisfazione di se stessi è caratteristica delle persone con un basso livello di autostima (che corrisponde al 5°, 6° e 7° ottante) o per le persone che vivono uno stato di conflitto prolungato ( corrisponde al 4° ottante).
Se l'intervistato ha una simultaneala predominanza del 1° e del 5° ottante, questo indica che ha un problema di autoritarismo e orgoglio doloroso; 2a e 6a - c'è una contraddizione tra il desiderio di indipendenza e la necessità di obbedire (ad esempio, quando, a causa di un'esigenza aziendale, un individuo è obbligato a obbedire, nonostante la sua protesta interna). Il conflitto tra il 3° e il 7° ottante si verifica quando c'è un conflitto di motivi per l'autoaffermazione e l'affiliazione; 4° e 8° - si manifesta quando l'individuo sopprime l'ostilità verso gli altri per il riconoscimento da parte loro (il desiderio di riconoscimento da parte del gruppo e il simultaneo sentimento di ostilità nei suoi confronti).
