Abbastanza semplice, ma estremamenteun sistema efficace per valutare lo stato psicologico di una persona, utilizzato sia in Russia che all'estero, è stato proposto dal nostro connazionale, lo scienziato Sergei Leonidovich Rubinstein. La metodologia "classificazione degli oggetti", creata alla fine del secolo scorso, conserva lo status di una delle più diffuse nella psicologia moderna.
Personalità del creatore
Sergey Leonidovich Rubinstein è uno dei piùeminenti scienziati russi del ventesimo secolo nel campo della filosofia e della psicologia. Basato sul sistema di opinioni filosofiche sulla natura psicologica dell'uomo, Rubinstein è riuscito a creare un concetto filosofico e psicologico dell'uomo. Ha riassunto l'attività, la vita comportamentale, cosciente, spirituale e psicologica dell'individuo.
La ricerca di Rubinstein e compilata sul loro filesulla base delle opere ha creato le basi per lo sviluppo della psicologia sia in Russia che nel mondo. Ad esempio, il metodo "Classificazione degli oggetti" viene utilizzato per valutare lo stato psicologico di una persona nel momento presente.
Sfortunatamente, Sergei Leonidovich fu costretto a interrompere prematuramente le sue attività scientifiche: lo scoppio della guerra contro i "cosmopoliti" divenne la ragione del suo licenziamento.
Uno dei risultati di S.L.Rubinstein è un sistema per identificare le deviazioni psicologiche, chiamato "Classificazione degli oggetti" - una tecnica che consente di analizzare lo stato psicologico di una persona attraverso semplici test. Il sistema è stato proposto da K. Goldstein e sviluppato da L. S. Vygotsky, B. V. Zeigarnik e S. L. Rubinstein.
Sviluppo della patopsicologia
Assegna la patopsicologia come ramo separato della scienzaobbligato gli eventi della metà del XX secolo. Le sanguinose guerre e le malattie insorte nei combattenti, manifestate nella violazione delle funzioni del pensiero, hanno portato alla necessità di ricercare nuovi meccanismi per combattere i disturbi psicologici.
Famosi psicologi, tra cui S.L. Rubinstein, ha aiutato a riabilitare i pazienti negli ospedali militari. La loro ricerca sperimentale ha dato un contributo inestimabile alla scienza psicologica russa, nonché al processo per ottenere la vittoria.
Fu durante la seconda guerra mondiale che inestimabiledati empirici alla base della scienza patopsicologica, formatasi come istituto separato di conoscenza solo dagli anni '80, e ha anche sviluppato la "Classificazione degli oggetti" - una tecnica che permette, attraverso una semplice analisi, di identificare le malattie psicologiche nel soggetto.
Principi di patopsicologia
La patopsicologia è una direzione differenziata della psicologia clinica.
- L'argomento di studio sono le deviazioni mentali e i disturbi.
- Il compito è identificare le cause dell'insorgenza della malattia, il grado della sua progressione e cercare modi per curare questa malattia.
- Metodi: analisi e test psicologici, che consentono di analizzare lo stato psicologico di una persona, identificare le capacità di differenziazione, identificazione di oggetti, pensiero.
Uno dei più comuni tra loroè "Classificazione degli oggetti" - una tecnica compilata da S. L. Rubinstein per identificare i disturbi psicologici negli esseri umani, in particolare, i problemi con la logica e il ragionamento.
Il metodo di analisi è l'esperimento. A differenza dei classici strumenti psicologici - i test, un esperimento non ha limiti di tempo. Al contrario, un indicatore come il tempo necessario per completare un'attività consente, a seconda del grado di complessità dell'attività, di trarre conclusioni affidabili sullo stato psicologico del soggetto.
Il valore della metodologia "Classificazione degli oggetti"
"Classificazione degli oggetti" - una tecnica,progettato per analizzare la concentrazione dell'attenzione del soggetto, nonché per valutare la sua prestazione complessiva. In contrasto con un'altra metodologia - "Esclusione di oggetti", in cui l'accento è posto sull'analisi del pensiero logico di una persona, lo studio della validità delle generalizzazioni da lui proposte, cioè, per induzione, il metodo di classificazione implica l'analisi deduttiva. La procedura per "classificare" gli articoli è più laboriosa che "escluderli". A questo proposito, al soggetto sono richieste prestazioni elevate.
Supporto metodologico
Oggi in ogni prima istituzioneassistenza sanitaria, oltre che negli asili e nelle scuole per studiare lo stato psicologico delle persone utilizzando il metodo "Classificazione degli oggetti" Il materiale di stimolo utilizzato per l'analisi è un mazzo di carte con immagini corrispondenti allo stato psicologico e all'umore del paziente. Secondo varie fonti, il mazzo dovrebbe essere composto da 68-70 carte. A causa del fatto che la tecnica viene regolarmente migliorata, è del tutto possibile che il loro numero aumenti o diminuisca gradualmente.
La condizione principale per il materiale metodologico èutilizzo di carte standard. L'immagine, i tratti principali nella figura, il suo colore e l'aspetto, così come la carta dovrebbero essere realizzati secondo il modello sviluppato dal laboratorio di patopsicologia sperimentale dell'Istituto di Psichiatria del Ministero della Salute della RSFSR. Poiché tutti questi indicatori sono importanti per l'esperimento, i risultati di uno studio eseguito utilizzando carte non standard non sono validi.
Immagini tipiche delle carte
Va notato che la metodologia "Classificazioneimmagini di oggetti ”era in fase di modernizzazione - si proponeva di sostituire le immagini con carte con le parole ad esse corrispondenti. L'esperienza ha dimostrato che la metodologia "Classificazione delle parole" si distingue per facilità di generalizzazione, ma difficoltà nel campo della concentrazione e della memoria.
Elenco di parole (esempi):
- melo;
- TV;
- lanterna, ecc.
Ordine di condotta
Uno dei modi più semplici per rilevare le deviazioni psicologiche è il metodo "Classificazione degli oggetti". Istruzioni per lo studio:
- Fase 1. "Istruzione per i sordi": al soggetto viene chiesto di disporre le schede fornite per l'esperimento in gruppi. Allo stesso tempo, l'esaminatore non fornisce istruzioni chiare su quale criterio utilizzare per combinare i concetti indicati sulle schede metodiche. Se il soggetto pone una domanda su come formare gruppi, il leader dell'esperimento dovrebbe raccomandare di fare riferimento solo alla sua opinione.
- Fase 2. Valutazione periodica: il responsabile dell'esperimento dovrebbe chiedere al soggetto i criteri di raggruppamento. Tutte le dichiarazioni devono essere registrate nel modulo di controllo. Se la formazione dei gruppi è stata effettuata sulla base dei criteri corretti, il leader dovrebbe lodare o criticare il lavoro del soggetto. Anche la reazione del soggetto deve essere registrata nel modulo di controllo.
- Fase 3. Il manager propone di combinare i gruppi di carte creati in gruppi più grandi. Il criterio di generalizzazione rimane anche con il soggetto.
Inoltre, vengono valutati i risultati del lavoro.
Caratteristiche della patopsicologia pediatrica
Studiare lo stato psicologico dei bambiniviene utilizzata anche la metodologia "Classificazione degli oggetti". La versione "bambino" della procedura di ricerca non è praticamente diversa da quella "per adulti". L'unica eccezione è il numero di carte. Per lavorare con i bambini, a seconda della loro età, è necessario rimuovere dal mazzo tutte le carte con immagini sconosciute al bambino. In caso di superamento positivo del test, come esperimento e per determinarne il livello di sviluppo, è possibile suggerire di aggiungere una carta “adulto” a ciascuno dei gruppi, accertarsi di scoprire il motivo della scelta dell'uno o dell'altro raggruppamento aggregato.
Tuttavia, a causa dell'alto psicologico, mentalee tempo, questa tecnica è usata raramente per analizzare lo stato psicologico dei bambini. L'eccezione è la ricerca per identificare i processi schizofrenici. In tali casi, è possibile ottenere indicatori affidabili solo utilizzando queste tecniche in forma aggregata: la classificazione e la successiva esclusione di oggetti.
Analisi dei dati sperimentali
Problemi di sviluppo psicologico con altiil grado di probabilità per i medici è dimostrato dal metodo "Classificazione degli oggetti". L'interpretazione dei risultati indica la presenza di una particolare malattia e dipende dai seguenti fattori:
1. La correttezza dell'attribuzione dell'elemento di classificazione.
2. Coerenza nella formazione del gruppo.
In questo caso, vale la pena prestare particolare attenzionefondatezza della scelta di attribuire il quadro a un particolare raggruppamento. Ad esempio, alcuni soggetti hanno attribuito un cucchiaio a uno strumento, poiché le donne lo usano per rammendare i collant, e una donna delle pulizie a uno staff medico, riferendosi alla sterilità.
Dovresti anche prestare attenzione alla tenacia con cui il soggetto dimostra il suo punto di vista.
Correlazione dei risultati delle tecniche psicologiche
Dati ottenuti come risultato dimetodologia "Classificazione degli oggetti", è consuetudine analizzare attraverso il prisma dei dati della metodologia "Esclusione di oggetti", poiché i due sistemi indicati per analizzare lo stato psicologico di una persona sono finalizzati allo studio della razionalità del pensiero. Le informazioni ottenute a seguito della loro implementazione dimostrano il quadro patopsicologico completo dell'individuo.
È anche possibile utilizzare la tecnica specificata econ altri sistemi di prova e sperimentali. Tuttavia, non dimenticare che se una persona ha malattie psicologiche, ciascuna delle analisi eseguite richiederà una grande quantità di costi di manodopera e quindi l'efficacia di ogni esperimento successivo diminuirà.
Certo, condurre un esperimento e analizzarloi risultati richiedono conoscenze e abilità pertinenti. Tuttavia, se decidi di condurre un'analisi generale dello sviluppo psicologico del bambino, puoi anche utilizzare il metodo "Classificazione degli oggetti". Certo, non sarà possibile ottenere dati precisi, ma sarà estremamente utile riempire il tempo di gioco con attività divertenti.
