/ / A gondolkodás fogalma és típusai

A gondolkodás fogalma és típusai

A gondolkodást szenzáció és észlelés előzi meg, azzalamely megkezdi a környezet ismereteinket. A gondolkodás kitágítja a látható és érzéki érzékelés határait. Emellett érveléssel megértheti a „külső” észlelés „belső világát” is.

A gondolkodás általános jellemzője feltárjajelentése. A gondolkodás a mentális reflexió legáltalánosabb és legközvetítettebb formájaként jelenik meg előttünk, amely konkretizálja a kognitív tárgyak kapcsolatait és kapcsolatait. A társadalommal, a benne létező fogalmakkal és elvekkel együtt fejlődik.

A gondolkodás típusai

Különböző típusú és szintű gondolkodási műveletektöltse ki az emberi gondolkodást. Először is, különböznek a kognitív jelentésben. Például a mentális műveletek teljesen mások, amelyek segítségével a tudósban és egy kisgyerekben felmerült problémák megoldódnak. Ezért a gondolkodás különböző szintjei eltérnek egymástól. A felosztás az érzetek általánosításának lehetséges szintjétől, a gondolat jelenségtől lényegig való átmenetének mélységétől függ. Ezek a gondolkodási szintek vizuális gondolkodás elemi megnyilvánulásaiban, valamint absztrakt és elméleti.

Ezeket a gondolkodásmódokat az alapján végzikAz észlelt képek "feldolgozása" képek-reprezentációkká, amelyeket aztán megváltoztatnak, átalakítanak, általánosítanak, aminek következtében a való világ figuratív-fogalmi tükröződése következik be.

A vizuális-figuratív gondolkodás átalakítja a mentális cselekvések vizuális feltételeit, észlelési tartalmukat jelentésekké alakítja.

Az ember kreatívan tükrözi a valóságotkreatív gondolkodás. Az eredmény egy képzeletbeli kép, amely nem létezik egy adott időszakban. A gondolkodás a memorizált ábrázolások vagy tárgyak kreatív átalakításaként is felfogható.

A gondolkodás fő típusai természetesen elméleti és gyakorlati jellegűek. Az elméletet koncepcionális és figuratív, valamint gyakorlati - vizuális-figuratív és vizuális-hatékony részekre osztják.

Az elméleti fogalmi gondolkodás magában foglaljakész tudás felhasználásával keressen megoldásokat az elmében, amelyeket fogalmak, következtetések és ítéletek fejeznek ki. Az ilyen típusú mentális tevékenység nem igényli a valóság gyakorlati megismerését, nem kap önállóan empirikus tényeket.

Az elméleti átvitt gondolkodásban egy személyreprezentációkat és képeket használ, nem tényeket, fogalmakat vagy ítéleteket. A képeket az emlékezetből vesszük, vagy a valóság észlelésekor alakítjuk ki. Ez a gondolkodásmód leginkább a kreatív emberekben rejlik, például írókban, művészekben, szobrászokban.

Mindkét típusú gondolkodási folyamat kölcsönösenkiegészítik és szorosan kapcsolódnak egymáshoz. Az elméleti fogalmi gondolkodás a valóság elvontabb és konkrétabb tükröződését, a figuratív - konkrét szubjektív valós érzékelést eredményezi.

A vizuális-figurális gondolkodás mása gondolkodási folyamat és az emberi valóságfelfogás közvetlen és kötelező összekapcsolása. Ez a fajta mentális tevékenység leginkább az óvodáskorú gyermekek és különféle vezetők, valamint a gyakorlati munkát végző emberek körében rejlik.

A vizuális-cselekvési gondolkodás jellemzőjeaz ő folyamata. Ez egy gyakorlati átalakító tevékenység, amelyet az ember végez. Főleg a termelőegységek és műhelyek széles tömegét jellemzi.

B.M. Teplov úgy véli, hogy a gondolkodás típusai eltérnek a gyakorlattal való kapcsolatukban.

Gondolkodás és nyelv a filozófiában

A nyelv és a gondolkodás kapcsolata sokaknak ad okotellentmondások. Kezdetben azt hitték, hogy lehetetlen úgy gondolkodni, hogy nem ismerjük a nyelvet, a szavakat, vagyis a nyelvet csak a gondolat "ruházataként" érzékelték. Ugyanezen okból a nyelvet azonosították a gondolkodással. De sok tudós másképp gondolkodik, zeneszerzők vagy művészek munkáját említve. Számukra a szavak nem fontosak, csak az ötletek és képek dominálnak, amelyek ezt követően valós körvonalakat öltenek. Például Miller úgy véli, hogy egy személy kezdetben egy bizonyos tervet állít fel kijelentéseiről vagy érveléséről, esetleg öntudatlan szinten is. És egy kicsit később ez a terv megtalálja a verbális reflexióját.

Valószínűleg az igazság középen van. A nyelv szorosan összefügg a gondolkodással. Ezt nem lehet elvinni.