Átadni másoknak vagy személyesen magának a jelentéstamit mondani akarnak, az emberek olyan szöveget használnak, amely írásban vagy hangosan, hangosan vagy mentálisan kifejezhető. Általában több jelentésből és nyelvtanból álló mondatból áll. Az orosz szöveg felépítésében eltérhet a más nyelvű mondatok és kifejezések bemutatásától és felépítésétől.
Szöveg fogalma
Minden szövegnek szemantikai terhelést kell tartalmaznia ésegyértelműen követhető narratívával rendelkezik. A szöveg témája, miről szól a beszéd. Bármely választott témával kapcsolatos információk továbbítására szolgál, külön mondatok formájában továbbítva, közös szemantikai tartalommal egyesítve.
A szöveg minden egyes következő mondata megengedhetitartalmazzon egy mikrotémát, amely segít az általános téma feltárásában. Viszont a fő gondolat következetes bemutatása felfedi a szöveg gondolatát, vagyis azt, amire létrehozták.
A szöveg témája és ötlete mindig összekapcsolódik ésalkotják a nyilatkozat tartalmát. A fő gondolat kifejezhető az egyik mondatban vagy a fejléc hangjában. A szöveg értelmessé tétele érdekében többféle módon lehet összekapcsolni a mondatokat.
Ezenkívül minden szöveg világos struktúrával és jellemzőkkel rendelkezik, amelyek nyelvi egységként definiálják.
Szöveges jelek
Annak megállapításához, hogy egy utasítás szöveg-e, tudnia kell, mi jellemző rá:
- Először is, a szöveg mindig informatív, ezért a mondatok közötti kommunikáció típusától függetlenül minden új mondat a fő téma feltárására szolgál, és nem annak ismétlésére.
- Másodszor a koherencia, mivel minden következő mondat értelemben kapcsolódik az előzőekhez.
- Harmadszor, az integritás, amelyet a téma és a fő gondolat egysége hoz létre a nyilvánosságra hozott tartalom keretein belül.
- Negyedszer, a szöveg teljességgel rendelkezik, ami akkor történik, amikor a fő gondolatot eljuttatják a hallgatóhoz vagy az olvasóhoz.
- Ötödször, a szöveget mindig "fel lehet osztani" kisebb részekre, például bekezdésekre.
- Hatodszor, a szövegnek egy valós vagy képzelt helyzetre kell vonatkoznia, amelyet a hallgató vagy az olvasó megérthet és megvalósíthat.
Ezen okok alapján meghatározhatja, hogy a mondatok a szöveg részét képezik-e, vagy semmilyen módon nem kapcsolódnak egymáshoz.
Szöveg felépítése
Egy műben a mondatok a következők segítségével kapcsolódnak egymáshoz:
- helyi kommunikáció, például bekezdésekkel;
- globális kapcsolat, amely a szöveg egészének értelmezésében áll;
- kapcsolattartás, ha a kiegészítő ajánlatok egymás mellett vannak;
- távoli kommunikáció, amelyben a beszéd összetevőit a szöveg magyarázó részei választják el egymástól.
A szöveg másik mutatója a szerkezete, amely magában foglalja a bevezetést, a központi részt és a következtetést (következtetést).
Láncszem a mondatokban a szövegben
A mondatok kommunikációs módszerei lexikai,morfológiai, strukturális-szemantikai és szintaktikai szint. Strukturális-szemantikai szinten megkülönböztetik a kommunikáció lánc- és párhuzamos típusait. A mondatok közötti láncszem arra utal, hogy minden következő állítás feltárja az előző jelentését. Ez a következők segítségével történik:
- lexikai ismétlés;
- szinonimák;
- szócserék.
Példák a mondatok kommunikációs eszközeire a szövegben:
- A legenda azt mondta, hogy a magas havas hegyen túlvan egy gyönyörű város, a bőség és a boldogság. Abban a városban nincsenek betegségek és szegénység, és minden lakóra örök élet vár. Az örök élet háború, éhség és öregség nélkül arra kényszerítette a merészeket, hogy a titokzatos város után kutassanak. A mondatokat lexikális ismétléssel kapcsolják össze, amelyben az előző mondat fő gondolata a következőben tárul fel.
- Láttam egy új filmet. A vígjáték nagyon vicces volt. Az ilyen típusú kapcsolatokban felcserélhető szinonimákat használnak: film - vígjáték.
- Olvastam egy érdekes könyvet. Elkapta a tudatom a következő napokra. A mondatokat szócsere kapcsolja össze könyv a névmásra azt.
A szavak pótlásakor leggyakrabban a demonstratív és a személyes névmásokat, a névmásokat és a szövetséges szavakat használják. Gyakran használják a mondatok ilyen típusú összekapcsolását, például a szó átadását, például:
- Besötétedett. Az első csillagok az égen... A szó elhagyásától függetlenül a szöveg jelentése világos és azt jelenti, hogy ha esteledik, az első csillagok megjelennek az égen.
Párhuzamos kapcsolatok
Mondatok párhuzamos kommunikációja a szövegbenazt jelenti, hogy teljesen függetlenek és nem egészítik ki egymást. Ilyen kapcsolattal vagy ellentétben állnak, vagy összehasonlítják egymással, vagy valaminek a felsorolása.
Ez a típusú kapcsolat ugyanannak a sorrendnek felel megszavak, és a mondatok tagjai ugyanazokkal a nyelvtani formákkal rendelkeznek. Leggyakrabban a mondatok párhuzamos összekapcsolását használják a szerzők, hogy a leírás révén pontosabb képet vázoljanak a történésekről. Mivel egy ilyen szöveg minden mondata független, tágítják az esemény "határait". Ez különféle technikákon keresztül nyilvánulhat meg.
Példák a mondatok kommunikációs eszközeire a szövegben:
- A kakas első varjúja hallatszott. Itt felderült az ég keleten. Csak egy csillag maradt az égen. Eljött tehát egy új nap reggel. Minden mondat ugyanaz az eleje egyetlen szöveggé egyesíti őket, amely az esemény leírását közvetíti - ez anaforikus párhuzamosság.
- Az első esőcseppek az aszfaltra hullottak. A járókelők ernyőket kezdtek elővenni. Ebben a példában a mondatok párhuzamos összekapcsolását a szövegben egy jelenség - az eső - kombinálásával hajtják végre, ez egy logikus kapcsolattípus.
- Az autó kihajtott a garázsból. Az utca még mindig üres volt és csendes. A nap éppen a város felett kelt. Az azonos típusú mondatokat egymás mellé helyezéssel kombinálják.
A mondatok párhuzamos összekapcsolása a szövegben kombinálható egy láncszemmel és párhuzamos láncsorozatot képezhet.
Párhuzamos lánc kommunikáció
Párhuzamos láncú kommunikációt akkor hívunk, ha mindkettőezeket a típusokat egy szövegben alkalmazzák. Ebben az esetben a második mondat az első párhuzamos kapcsolathoz kapcsolódik, a harmadik pedig a másodikhoz kapcsolódik, és egy láncszemmel kapcsolódik hozzá.
Példák a szöveg mondatok párhuzamos láncú típusával történő összekapcsolására:
- A legérdekesebb a kémia terem volt.Mi lehet a kémcsövekben és a lombikokban a tanár asztalán? Milyen nagy tudósok portréi és érthetetlen táblákkal ellátott asztalok lógnak a falon - minden új volt azoknak a hallgatóknak, akik először jártak ide. A második és a harmadik mondatot egy láncszem kapcsolja össze ugyanazzal a kezdettel, míg az első és a második mondatot logikai párhuzamos link kapcsolja össze.
- Kint hidegebb lett. A hőmérőn a higany nullára esett. Mínusz hőmérsékletet mutatott, ami azt jelentette, hogy a tél nem fogja ennyire könnyen feladni. Az első és a második mondat független, és egyetlen jelenség - a hidegcsattanás - egyesíti őket, míg a harmadik mondat szócsere révén kapcsolódik a második láncszemhez.
Az ilyen típusú kapcsolatoknál teljesebbé válik a leírt események vagy felsorolások teljesebb ismertetése.
Mondatok lexikális összekapcsolása
A mondatok közlésének lexikális formájával orosza szöveg túlterhelt ugyanazon vagy egygyökeres szavak ismétlésével. Ez a szövegbemutatási stílus jellemző a hivatalos és az üzleti stílusra, a szépirodalomban pedig a leírás. Például:
- Volt egyszer egy nagyapa és egy nő. Nagyapának és nagymamának nem volt gyermeke.
- A történelem a múlt emberi tevékenységének tudománya. A múltban, amely a Homo sapiens megjelenése előtt és a tegnap történt események előtt létezett, minden történelemmé válik.
Ezenkívül a mondatok lexikális összekapcsolása magában foglalja a szavak helyettesítését szinonimákkal vagy antonimákkal vagy azok általános kapcsolatával. Példák a mondatok kommunikációs eszközeire a szövegben:
- Egy erőd jelent meg a láthatáron. A fellegvár félelmetesebbé vált, ahogy közeledtünk hozzá. Csere szinonimákkal.
- Az egyik hosszúkás mérkőzés rövid volt. A másik hosszú. Antonimákat használnak.
Így a mondatok lexikai linkek segítségével "kapaszkodnak" a szövegbe.
Szintaktikus kommunikációs eszközök
Ilyen típusú kapcsolattal a mondatok felépítésükben teljesen azonosak. Ezt a technikát nevezzük például szintaktikus párhuzamosságnak:
- A legjobbnak kell lenned. Tegnap jobbnak kell lenned magadnál.
A mondatok ellentétét (ugyanazon tipikus jelentésű egyetlen egésszé egyesítve) párhuzamos kommunikációban használják, például:
- Kacsák és hattyúk úsztak a part közelében. Teljes csendben várták, hogy a következő megfigyelő kenyérdarabokat dobjon a tó vizébe. A nyüzsgés megkezdődött.
Szintaktikailag összekapcsolva gyakran használnak olyan szavakat, amelyek egyetlen mondatba foglalják a mondatokat: így, mint fent említettük és a hasonlók.
Morfológiai kommunikációs eszközök
Morfológiai típusú kommunikáció esetén a leggyakrabban a következőket használják:
- főnevek helyettesítése névmásokkal - Sok fa van az erdőben. Melyek érvényesülnek, meg lehet ítélni annak összetételét. A főnevek helyébe a névmások lépnek.
- azonos idő és típusú igék - Hirtelen széllökés támadt. Az esernyőt kiragadták a kezéből. A passzív igék múlt időben vannak.
- részecskék és bevezető szavak - Tévedett. Következésképpen a barátai nem támogatták.
A morfológiai összefüggést leggyakrabban leíró vagy elbeszélő jellegű irodalmi szövegekben használják.
