Az iskolások szülei gyakran szembesülnek azzal a ténnyelsegítenie kell gyermekének a házi feladatok elkészítésében. Esszé az "Eső után" témáról meglehetősen nehéz feladat. Természetesen először meg kell látnia magát a művet, hogy megértse, miről kell írnia. És akkor írási tanácsokkal kell segítenie a fiát vagy lányát.
Hogyan kell esszét írni egy festményről helyesen
Szüksége van egy esszére az "Eső után" (Gerasimov) témárólhogy ilyen alkotások alapján írjak. Vagyis be kell tartani az elbeszélési tervet, figyelembe kell venni a képen bemutatott összes részletet és árnyalatot. Minden műalkotásnak vannak titkai és találós kérdései, amelyekben mindenki láthat valami saját dolgot. Ezért nincs külön szabvány a leírásokra, ez a feladat meglehetősen kreatív, és megnyitja a szabad fantázia és a gondolatok kifejezésének kapuit.
Esszé az "Eső után" témáról iskolásoknak
Természetesen az iskolásoknak néha segítségre van szükségük az írásban. Ha esszét szeretne írni az "Eső után" (Gerasimov) festményről, a következő lehetőségeket veheti alapul.
***
Számomra úgy tűnik, hogy a művész ezt a képet akartaközvetítse hangulatát és lelkiállapotát. Ezért az "Eső után" témájú esszém (Gerasimov művében sokat elárult) találgatás lesz arról, mi volt a művész szíve a festés idején.
Úgy tűnik, az előtér fátyol borítja. Nyilvánvalóan a művész így akarta bemutatni elvont nézetét a körülötte lévő világról. A nyári terasz is tökéletesen tükröződik, ahol Gerasimov minden bizonnyal imádta tölteni szabadidejét, inspirációt merítve a gyönyörű kertből.
Süt a napon a távolban, a háttérben,a levelek mintha a művész gondolatát szeretnék közvetíteni, miszerint a jövő szép és sokrétű. A képen minden jelzi a jó ízlést és a különböző színek kombinálásának képességét.
Személy szerint nagyon tetszik ez a kép. Valahányszor másképp tekinthet rá, és egyre több új részletet tár fel.
***
Gerasimov "Eső után" című művében jelenik megegy darab csodálatos és szép világodból. Az előtérben egy hangulatos és szilárd veranda jelzi, hogy az ember nagyon szereti magát a természetben elengedni és energiát meríteni belőle új alkotásokhoz. A terasz felszínére hullott és a napon ragyogó nehéz cseppek, amelyek a felhők mögül kerültek elő, álmodozó és töprengő hangulatot teremtenek. Az előtérben egy csokor virág is található az asztalon. A képet élettel és az eső illatának érzésével árasztja el.
A háttérben egy kert hasonlítparadicsom. Ezen a képen minden illatos illatú, közvetíti a természet hangulatát, és úgy érzi, mintha magam is ott lennék. Az esőcseppek súlya alatt az ágak kissé leeresztették koronájukat, és hangulatos és harmonikus légkört teremtettek. Az "Eső után" című festményt csak be akarja szívni a természet aromájába, amelyet a műalkotás ihletett.
Úgy gondolom, hogy Gerasimov ezzel a vászonrajzával tisztasággal és frissességgel teli fényes érzelmeket akart közvetíteni, amelyek az elmúlt eső minden cseppjében tükröződnek.
Esszé-leírás az "Eső után" témáról középiskolások számára
Elég szöveg egy középiskolás gyerek számáraegyszerű kombinációkat és kifejezéseket tartalmazzon. Ezért mindenképpen meg kell mondania gyermekének, hogy mely leírásokat használja. Az "Eső után" témájú esszé megírásának ötlete a következő lehet.
***
Festményén a művész minden színben közvetítettérzelmek és a hangulat. Ezért nagyon szeretnék esszét írni az "Eső után" témáról (Gerasimov csodálatos művész), pontosan leírva minden benyomását. A festmény azt az érzést kelti, hogy ebben a légkörben tartózkodik.
Az előtérben egy esőtől elárasztott veranda,amely nedvesség és frissesség illatú. Egy gyönyörű és színes csokor az asztalon örömérzetet vált ki és kreativitásra ösztönöz. A váza közelében elhelyezett fordított üveg azt jelzi, hogy erős széllökések voltak.
A háttérben a kert egy darabja látható, amelymintha frissesség illata és csodálatos zöldaroma lenne. Az ágak leereszkedtek a cseppek súlya alatt, hangulatos és kényelmes légkört teremtve a kertben. Nézem a képet, és érzem, hogy a friss levegő, virágok, föld és levelek illata árad belőle. A kép él, mintha csak ott jártam volna, és személyesen éreztem volna minden varázsát.
Úgy gondolom, hogy egy műalkotás szerzője teljes mértékben kifejezte az összes érzést, érzelmet és esős bágyadt hangulatot.
Körülbelül ez esszé lehet az "Eső után" (Gerasimov) című festmény témájáról egy középiskolás diák számára.
Az esszék felépítése a képen
Természetesen az "Eső után" című festmény témájú esszének mindenképpen saját szerkezettel kell rendelkeznie. A hozzávetőleges írási terv a következő lehet:
- Bevezetés (a mű általános leírása).
- A törzs a műalkotás előterének és hátterének részletes leírásából áll.
- Befejezésül írhat arról, hogy a művésznek sikerült-e átadnia a hangulatát, és milyen érzelmek maradtak a kép megtekintése után.
Természetesen felvehet néhány más pontot is a tervbe, de a fentiek a legfontosabbak.
Mire kell összpontosítani
Amikor esszét ír az "Eső után" témáról,mindenképpen figyeljen a legkisebb részletekre. Ez jelzi a hallgató fókuszát és kreativitását. Ebben a műalkotásban a következő tényezőket lehet hangsúlyozni:
- Asztal vázával és pohárral.
- A kertben lévő víz súlyától lógó ágak.
- Színkombinációk a képen.
- Általános érzelmek egy műalkotás láttán, amely érezhető volt, amikor ránézett.
Hogyan adhatunk színeket egy festményleíráshoz?
Nehéz egyértelműen válaszolni, hogyan kell csinálniérdekes leírása a képnek. Minden embernek megvan a saját észlelése és látása a környező tényezőkről. Ezért a legfontosabb az, hogy ne félj érzelmed teljes kifejezésétől. A festmények leírása lehetőséget kínál az alkotásokra korlátozások nélkül. Ezért nincs akadálya az ilyen típusú iskolai munkának.
