Čovjekovo obrazovanje, na prvi pogled, izgledavrlo jednostavna vježba. Međutim, u praksi naučiti nekoga nečemu nije lako. Doista, po prirodi je osoba sklona lijenosti, a samo je potreba da se brine o svom svakodnevnom kruhu tjera da se razvija i stječe nova znanja i vještine. Zbog toga je proces učenja nove generacije toliko važan da je stvorena cijela znanost koja ga proučava - pedagogija. Doznajmo više o tome, kao i što je predmet pedagogije i po čemu se razlikuje od predmeta i predmeta.
Što je "pedagogija"
Ova se imenica odnosi na znanost koja je usmjerena na formiranje osobnosti u svakom njezinu dobnom razdoblju.
S pedagogijom je usko povezan sljedeći lanac pojmova: obrazovanje-obrazovanje-obrazovanje-formacija-razvoj-socijalizacija.
Da bismo ih bolje razumjeli, vrijedi znati definiciju svakog od njih.
- Obrazovanje je sustavan i svrhovit proces formiranja učenikova sustava pogleda i uvjerenja, kao i znanja i vještina.
- Učenje je proces interakcije između učitelja i njegova odjela, s ciljem da on savlada sistem znanja, formira svoje vještine, kao i razvije prirodne sklonosti kod učenika.
- Obrazovanje je dvojaki pojam. S jedne strane, to je kompleks obrazovanja i osposobljavanja. S druge strane, ovo je rezultat koji su postigli.
- Formacija - razvoj osobnosti pod utjecajem vanjskih čimbenika i unutarnjih motiva.
- Razvoj je proces promjena u čovjeku, uuslijed čega se moralno, intelektualno i profesionalno usavršava. Za razliku od ostalih pedagoških pojava, ovaj ima isprekidani karakter. Drugim riječima, iz teorije se mogu izračunati tendencije u razvoju učenika, ali u praksi ovaj proces za svaku osobu prolazi osobitom brzinom.
- Socijalizacija je proces prilagodbe pojedinca nadruštvo. Poput obrazovanja, i ova se kategorija odnosi na pedagoške ciljeve. Odnosno, pedagogija je usmjerena na to da pomogne pojedincu da pronađe svoje mjesto u društvu i pretvori se u njegovog punopravnog i korisnog člana.
Koji su dijelovi pedagogije
Prije nego što shvatite što je predmet pedagogije, vrijedi saznati koje odjeljke ima ova znanost. Činjenica je da neki od njih imaju malo uže specijalizirane predmete.
U pravilu postoji osam odjeljaka.
- Povijest pedagogije.
- Posebno je i ljekovito.
- Usporedni.
- Popravni (kaznionica).
- Dob.
- Društveni.
- Praktično.
- Općenito.
Što je predmet pedagogije kao znanosti
Razmotrivši općenito što je pedagogija, vrijedi prijeći na glavno.
Prije svega, vrijedi napomenuti da na pitanje "Što je cilj pedagogijskog istraživanja?", Različita učenja odgovaraju na različite načine.
Ponekad postoji mišljenje da ako je subjekt uU tom je procesu učitelj, a zatim objekt sam učenik. Međutim, ovo tumačenje nije sasvim točno. Napokon, to znatno sužava opseg znanosti o kojoj se govori, jer obrazovana osoba nije objekt pedagogije.
Svjetski poznati učitelj-praktičar A.S.Makarenko početkom dvadesetog stoljeća. primijetio je zabludu takve izjave, pozivajući kolege da se ne usredotoče na učenika, već na njegovu psihu. Međutim, čak ni tako progresivno gledište nije bilo cjelovito. Činjenica je da je ljudska psiha (u ovom slučaju student) objekt druge znanosti (psihologije). I premda se ovaj aspekt uvijek uzima u obzir prilikom organiziranja obrazovnog procesa, on također nije predmet pedagogije.
Što je onda? Stvarni predmet pedagogije je obrazovanje.
Predmet i objekt u pedagogiji: u čemu je razlika?
Razmotrivši što je predmet i objekt proučavane znanosti, vrijedi naučiti o njezinu predmetu.
Poput predmeta, usredotočen je na obrazovanje.Međutim, u ovom slučaju govorimo o praktičnom, svrhovitom, promišljenom procesu, organiziranom ne samo u obrazovnim institucijama, već i u obiteljima.
Što je predmet posebne pedagogije i socijalne
Kao što je već gore spomenuto, u određenim granama predmetne znanosti razlikuju se izvrsni, uže specijalizirani objekti.
Dakle, u kurativnoj pedagogiji (koncentrirana naproučavanje i organizacija obrazovnog procesa s učenicima s posebnim potrebama) objekt je izravno osobnost tako problematičnog djeteta. U ovom slučaju, predmet ostaje isti obrazovni proces.
Socijalna je pedagogija usmjerena na proučavanje i analizu utjecaja okoline na obrazovanje.
Kao i u prethodnom slučaju, općenito je predmet socijalne pedagogije sam student. Međutim, posebno se razmatra njegova prilagodba u društvu, u procesu formiranja ličnosti.
Predmet socijalne pedagogije je pravilnost tijeka socijalizacije.
Što je predmet u drugim pedagoškim znanostima
U povijesti pedagogije predmet je obrazac razvoja (u teoriji i praksi) procesa obrazovanja među različitim narodima u različitim erama i pronalaženje zajedničkih trendova.
U razvojnoj pedagogiji to je obrazovanje djeteta od rođenja do njegove transformacije u odraslu osobu.
U slučaju komparativne pedagogije to je usporedba obrazovnih sustava i institucija u različitim zemljama, traženje njihovih karakteristika povezanih s kulturom određene nacije.
Predmet kazneno-popravne pedagogije je odgojni sustav u popravnim ustanovama.
