अंग्रेजी सीखने की प्रक्रिया में, कईकुछ कठिनाइयों का सामना करना पड़ता है। यह इस तथ्य के कारण है कि रूसी भाषा में अक्सर विदेशी भाषा में निहित व्याकरण संबंधी घटनाएं नहीं होती हैं। अंग्रेजी में, इसके उदाहरण हैं: अनिश्चित लेख, सहायक क्रिया, जटिल वस्तु, एक वाक्य में एक निषेध का नियम, काल की 26 श्रेणियां, निष्क्रिय आवाज, जटिल विषय, आदि।
जटिल जोड़। शिक्षा और उपयोग का सूत्र
यह व्याकरणिक घटना हैएक निर्माण जिसमें सामान्य मामले में संज्ञा (या वस्तु मामले में सर्वनाम) और क्रिया का अनिश्चित रूप होता है। इस भाषा परिसर का रूसी में एक अधीनस्थ खंड द्वारा अनुवाद किया गया है, जिसमें संज्ञा विषय है, और शिशु विधेय है:
- मेरी मां चाहती हैं कि मैं संस्थान में प्रवेश करूं। - मेरी मां चाहती हैं कि मैं कॉलेज जाऊं।
इस डिज़ाइन का रूसी में कोई एनालॉग नहीं है।भाषा: हिन्दी। फिर भी, कई रूसी स्कूली बच्चे इस व्याकरणिक घटना में आसानी से महारत हासिल कर लेते हैं। और भाषाई रूप के संदर्भ में डिजाइन वास्तव में सुविधाजनक और कॉम्पैक्ट है।
जटिल वस्तु। क्रियाएं
अंग्रेजी में जटिल वस्तु का प्रयोग ऐसे क्रिया समूहों के साथ किया जाता है।
- इच्छा और आवश्यकता को व्यक्त करने वाली क्रिया - चाहना (चाहना), इच्छा करना (इच्छा, सपना), इच्छा (इच्छा, सपना), चाहना (चाहना)। उदाहरण के लिए:
- मेरी पत्नी चाहती है कि मुझे प्रमोशन मिले। - मेरी पत्नी चाहती है कि मुझे प्रमोशन मिले।
- मेरी मां चाहती हैं कि हम जल्द से जल्द समुद्र में चले जाएं। - मेरी मां वास्तव में चाहती हैं कि हम जल्द से जल्द एक साथ समुद्र में जाएं। - जागरूकता व्यक्त करने वाली क्रिया, ज्ञान - सोचना (सोचना), जानना (जानना), रिपोर्ट करना (रिपोर्ट करना)। उदाहरण के लिए:
- उसने सोचा कि मैंने यह चीज़ वापस दे दी है। - उसने सोचा कि मुझे यह चीज़ वापस मिल गई है।
- माइक मुझे आलसी हड्डी के रूप में जानता है। - माइक जानता है कि मैं आलसी हूँ। - अपेक्षा व्यक्त करने वाली क्रियाएँ विश्वास करना, अपेक्षा करना, मान लेना है। उदाहरण के लिए:
- मुझे उम्मीद थी कि उसके बेहतर परिणाम होंगे। "मुझे उम्मीद थी कि उसके बेहतर परिणाम होंगे।
- जॉन हमेशा अपनी पत्नी को दुनिया की सबसे गोरी महिला मानते थे। जॉन ने हमेशा माना है कि उनकी पत्नी दुनिया की सबसे ईमानदार महिला हैं।
- क्या आपको लगता है कि उसने समस्याओं का समाधान किया है? - क्या आपको लगता है कि उसने सभी समस्याओं का समाधान किया? - आदेश, विवशता व्यक्त करने वाली क्रिया - आदेश देना। उदाहरण के लिए:
- डॉक्टर ने मुझे दिन में दो बार एक गोली लेने का आदेश दिया। - डॉक्टर ने मुझे दिन में दो बार गोली लेने का आदेश दिया।
कण के बिना निर्माण का उपयोग करने के उदाहरण
घटना का उपयोग करने के मामले में जटिल वस्तुधारणा की क्रियाओं के साथ (देखना - देखना, सुनना - सुनना, नोटिस करना - नोटिस करना, देखना - निरीक्षण करना, निरीक्षण करना - जांच करना), कण को छोड़ दिया जाता है:
- मैं उसे बाहर जाते हुए देखता हूं। - मैंने उसे घर से निकलते देखा।
मैंने उसे बाहर जाते हुए देखा - मैंने उसे घर से निकलते देखा।
अंतिम उदाहरण में क्रिया का प्रयोग रूप में किया जाता हैगेरुंड, जो वाक्य को एक अलग अर्थ देता है। यदि पहले मामले में किसी व्यक्ति ने एक बार की कार्रवाई (घर छोड़ दी) देखी, तो दूसरे उदाहरण में एक निश्चित प्रक्रिया का संकेत दिया जाता है, जिसे क्रिया के अंत के साथ व्यक्त किया जाता है।
बेहतर समझ के लिए, निम्नलिखित युग्मों के उदाहरणों की तुलना करना सबसे अच्छा है:
- मैंने उसे कमरे में प्रवेश करते देखा। - मैंने देखा कि वह कमरे में कैसे दाखिल हुई।
मैंने उसे कमरे में प्रवेश करते देखा। - मैंने देखा कि वह कमरे में कैसे दाखिल हुई। - उसने फ्रेड को ऊपर जाते सुना। - उसने फ्रेड को सीढ़ियां चढ़ते सुना।
उसने फ्रेड को ऊपर जाते हुए सुना। "उसने फ्रेड को सीढ़ियों से ऊपर जाते सुना।
इस प्रकार, एक जटिल जोड़ की सहायता से, एक-चरणीय क्रिया और एक निश्चित प्रक्रिया दोनों को व्यक्त किया जा सकता है। अक्सर, जब रूसी में अनुवाद किया जाता है, तो यह संबंध मुश्किल से बोधगम्य होता है।
देखने, सुनने के लिए क्रियाओं का प्रयोग किया जाता हैअर्थ "समझें", तो जटिल वस्तु का उपयोग करने की कोई आवश्यकता नहीं है। इस मामले में एक जटिल जोड़ का उपयोग करने का नियम लागू नहीं होता है। एक अधीनस्थ खंड का उपयोग करके उदाहरण का अनुवाद किया जाना चाहिए।
- मैंने देखा कि वह दूर जाने की इच्छा रखती है। - मैं समझ गया कि वह जाना चाहती है।
क्रियाओं के साथ एक जटिल वस्तु का उपयोग करना, बनाना, देना
निषेध या अनुमति को इंगित करने वाली कई क्रियाओं को याद रखना भी आवश्यक है। (जाने देना - अनुमति देना, बनाना - बल देना, होना - निपटाना, कारण - कारण, बल देना), जिसके साथ कण के बिना जटिल वस्तु का उपयोग किया जाता है:
- बचपन में मेरी माँ ने मुझे तब तक चलने नहीं दिया जब तक मैंने अपना होमवर्क नहीं किया। - एक बच्चे के रूप में, मेरी माँ ने मुझे तब तक टहलने नहीं जाने दिया जब तक कि मैंने अपना होमवर्क नहीं किया।
- मुझसे ये भयानक काम मत करवाओ! "मुझे ये भयानक काम मत करो!
- आप उसे वैसा ही सोचते हैं जैसा आप करते हैं! - आप उस पर अपनी राय थोपते हैं! (आप उसे अपने जैसा ही सोचने के लिए मजबूर करते हैं)।
जटिल जोड़ और अस्थायी श्रेणी
जटिल वस्तु निर्माण में, इनफिनिटिव का उपयोग विभिन्न प्रकार के तनाव रूपों में किया जा सकता है, उदाहरण के लिए:
- सक्रिय आवाज। जब मैं छोटा था तो मेरी मां ने मुझे कभी अकेला नहीं जाने दिया। - जब मैं छोटा था तो मेरी मां मुझे अकेले अंदर नहीं जाने देती थीं।
- कर्मवाच्य।मेरे पिता चाहते हैं कि मुझे क्षेत्रीय फुटबॉल टीम में लिया जाए। - मेरे पिताजी क्षेत्रीय फुटबॉल टीम में ले जाना चाहते हैं। मुझे कभी नहीं पता चला कि मेरी बहन को सजा दी गई है। “मैंने अपनी बहन को कभी भी दंडित होते नहीं देखा।
- परिपूर्ण रूप। केवल मेरा दोस्त ही जानता था कि मैं बहक गया हूं। “केवल मेरे दोस्त को पता था कि मैं परीक्षा में फेल हो गया हूं।
- निरंतर रूप।ऐन ने बुढ़िया को घर में घूमते हुए देखा। ऐन ने बूढ़ी औरत को घर में घूमते देखा। मैंने ऐलिस को कानाफूसी में बोलते हुए सुना। - मैंने ऐलिस को फुसफुसाते हुए किसी से बात करते सुना।
जटिल परिवर्धन के सही रूप: कब उपयोग करें?
सही समय सबसे बड़े में से एक हैरूसी छात्रों के लिए कठिनाइयाँ। अंग्रेजी पढ़ने वालों के लिए "वर्तमान + अतीत = पूर्ण" की भ्रमित प्रणाली बिल्कुल भी अच्छी नहीं है: कुछ के लिए यह इतना कठिन और समझ से बाहर है कि उनके लिए व्याकरण के गहरे जंगल में जाने की तुलना में अपनी पढ़ाई छोड़ना आसान है। और अगर हम सही समय के जटिल और जटिल जोड़ के बारे में भी बात कर रहे हैं, तो आपको इस घटना के अध्ययन को अनिश्चित काल के लिए स्थगित नहीं करना चाहिए। वास्तव में, सब कुछ बहुत सरल है। इस प्रकार के वाक्यों में, मुख्य वाक्य में घटना से पहले हुई क्रिया को सही व्यक्त करता है, उदाहरण के लिए:
- ऐलिस को उम्मीद थी कि मुझे नौकरी मिल जाएगी। - ऐलिस ने मुझसे नौकरी खोजने की उम्मीद की।
इस वाक्य का अनुवाद ध्यान में रखता हैउत्तम (एक क्रिया जो मुख्य एक से पहले हुई थी), सूत्र द्वारा व्यक्त किया गया है: + वेद / ३ (एक क्रिया जिसके साथ अंत -एड है, यदि वह नियमित क्रियाओं के समूह से संबंधित है, या फॉर्म ३ में है, यदि अनियमित क्रियाओं की श्रेणी से)।
जटिल जोड़ के लिए विशेष उपयोग के मामले cases
यह निर्माण किसी अन्य व्यक्ति के अनुरोध पर की गई कार्रवाई को व्यक्त करता है।
- बिल अपने बाल कटवाना चाहता है। - बिल बाल कटवाना चाहता है। (दूसरे शब्दों में, एक नाई उसके अनुरोध पर इस प्रक्रिया को करेगा।)
- निक अपनी कार की मरम्मत करने जा रहे हैं। - निक कार ठीक करने जा रहा है। (अर्थात वह इसे कार सर्विस में रिपेयर करवाएगा।)
- काम के दौरान नीना ने अपनी दादी की देखभाल की है। - काम के दौरान नीना की दादी की देखभाल की जाती है।
- हम अपने फर्नीचर को साफ करना चाहते हैं क्योंकि यह जर्जर हो गया है।
- मैंने कल अपना स्वेटर बुना था। - मैंने कल खुद को स्वेटर बुना था। (यानि खुद लड़की के कहने पर इसे बनाया गया था।)
- मैरी चाहती थी कि उसकी पोशाक ऊन से बनी हो। - मैरी चाहती हैं कि उनकी ड्रेस ऊन की हो।
जटिल जोड़। कौशल प्रशिक्षण अभ्यास
कॉम्प्लेक्स ऑब्जेक्ट को सक्षम रूप से उपयोग करने के कौशल को विकसित करने के लिए, पिछले उदाहरणों का अध्ययन करने के बाद नीचे दिए गए अभ्यास किए जाते हैं।
- रूसी में अनुवाद करें।
मैंने उसे कभी फ्रेंच बोलते नहीं सुना।
वह चाहती है कि वह उससे शादी करे।
क्या आपको मेरे जाने की उम्मीद थी?
जब वह बीमार थी तब उसकी शादी अपने बच्चे की देखभाल की थी।
मैं जानता था कि उसने हमारे क्षेत्र के सबसे प्रतिष्ठित विश्वविद्यालय से स्नातक किया है। - परिचित निर्माण (कॉम्प्लेक्स ऑब्जेक्ट व्याकरण नियम) का उपयोग करके कोष्ठक का विस्तार करें।
सभी ने माना (वह, मर गया)।
मिली ने कभी नहीं चाहा (उनकी बेटी, बन) एक अभिनेत्री।
उसने देखा (वह, पानी) फूल। - इंग्लिश में ट्रांसलेट करो।
सभी ने उसे अपने पति से झगड़ा करते सुना।
माइक ने सोचा कि मैं पहले से ही घर पर था।
माँ अक्सर मुझे अपना होमवर्क करवाती है।
क्या आपको उम्मीद थी कि वह उसे छोड़ देगा?
डॉक्टर मुझे बेड रेस्ट नहीं तोड़ने देंगे।
कॉम्प्लेक्स ऑब्जेक्ट का उपयोग करने के कौशल को विकसित करने के लिए, वाक्यों और उपरोक्त उदाहरणों पर ध्यान से काम करना चाहिए।
जटिल विषय
अंग्रेजी में, एक और हैएक जटिल जोड़ के समान एक निर्माण - जटिल विषय। एक वाक्यात्मक घटना एक विषय का एक जटिल है, जिसे संज्ञा या सर्वनाम द्वारा व्यक्त किया जाता है, और एक infinitive।
- बताया जा रहा है कि यह बूढ़ा गंभीर रूप से बीमार था। - उनका कहना है कि यह बूढ़ा गंभीर रूप से बीमार है।
जैसा कि आप उदाहरण से देख सकते हैं, संज्ञा निष्क्रिय आवाज में क्रिया के रूप में एक अतिरिक्त लिंक के साथ इनफिनिटिव से जुड़ी है। वाक्य रचना के इस भाग को इस प्रकार व्यक्त किया जा सकता है:
- माना जाना चाहिए - मान लें कि;
- सुनने के लिए - वह सुनना;
- विश्वास करना - विश्वास करना;
- ज्ञात होना - यह ज्ञात है कि;
- के लिए घोषित किया जाना - घोषणा करना;
- उम्मीद की जानी चाहिए - उम्मीद है कि।
टिप्पणी: जोड़ने वाली क्रिया वाक्य की काल श्रेणी और संज्ञा की संख्या के अनुसार बदल जाती है।
उदाहरण:
- उन्हें विश्व प्रसिद्ध नर्तक के रूप में जाना जाता है। - मालूम हो कि वह विश्व प्रसिद्ध डांसर हैं।
- माना जाता था कि ऐन अंग्रेजी की परीक्षा पास करती थी। - ऐसा माना जाता था कि अन्ना अंग्रेजी में परीक्षा पास करेंगे।
- उम्मीद है कि राष्ट्रपति कुछ राजनीतिक बदलाव करेंगे। - राष्ट्रपति से कुछ नीतिगत बदलाव की उम्मीद है।
- माया कैलेंडर के अनुसार 2012 में सर्वनाश होना चाहिए था। - माना जा रहा था कि माया कैलेंडर के मुताबिक 2012 में दुनिया का अंत आ जाएगा।
- मैरी को शादी करने के लिए सुना जाता है। - हमने सुना है कि मैरी शादी कर रही है।
जटिल विषय और अस्थायी रूप
कॉम्प्लेक्स सब्जेक्ट में, इनफिनिटिव के किसी भी रूप का उपयोग किया जा सकता है, जिसमें सक्रिय या निष्क्रिय आवाज, सही रूप या निरंतर क्रिया के रूप शामिल हैं।
- कहा जाता है कि कुत्ता जंगल में पाया जाता है। - उन्होंने कहा कि कुत्ता जंगल में मिला था।
- लड़कों ने खेल प्रतियोगिता जीतने की घोषणा की।
- माना जा रहा था कि वह देश छोड़कर चली गई थी। - माना जा रहा था कि वह देश छोड़कर चली गई है।
- यह ज्ञात था कि यह पुस्तक कई बार प्रकाशित हुई थी। - यह ज्ञात है कि पुस्तक को कई बार पुनर्मुद्रित किया गया था।
सक्रिय आवाज के रूप में जटिल विषय
पैसिव वॉयस में प्रयुक्त उपरोक्त निर्माणों के अलावा, कॉम्प्लेक्स सब्जेक्ट का उपयोग क्रियाओं के साथ सक्रिय आवाज के रूप में प्रकट होने, प्रकट होने, बाहर निकलने, होने के लिए किया जा सकता है:
- यह आदमी चोर लगता है। “यह आदमी चोर लगता है।
- ऐसा लगता है कि ऐन को कुछ भी एहसास नहीं हुआ था। - मैरी को कुछ समझ में नहीं आया।
- क्या वह आपसे मिलने आया था? - वह, किसी भी तरह से, आपसे पहले नहीं मिला है?
- यह घमंडी महिला बहुत ही बातचीत करने वाली लगती थी। - यह पता चला कि यह दिखावा करने वाली महिला बहुत ही मिलनसार है।
- ऐसा प्रतीत होता है कि जॉन एक दिन पहले मास्को के लिए रवाना हुए थे। - यह पता चला कि जॉन कल मास्को के लिए रवाना हुए थे।
- मेरे समूह के प्रत्येक व्यक्ति के लिए परीक्षा कठिन साबित हुई। - यह पता चला कि मेरे प्रत्येक समूह के लिए नियंत्रण मुश्किल था।
कॉम्प्लेक्स सब्जेक्ट का उपयोग करने के नियमों की पूरी समझ के लिए, आपको सुनिश्चित करने और होने की संभावना के लिए निर्माणों से खुद को परिचित करना चाहिए।
- पिताजी बाइक की मरम्मत करना सुनिश्चित करते हैं। - पापा बाइक ठीक कर देंगे।
- ऐन के ट्रेन छूटने की संभावना है। - आन्या को शायद ट्रेन छूट जाएगी।
जटिल विषय कैसे सीखें
जटिल वस्तु की तरह, झूठे विषय प्रशिक्षण अभ्यास प्रशिक्षण से उत्पादक (यानी अनुवाद) के क्रम में तैयार किए जाते हैं।
- अंग्रेजी से रूसी में अनुवाद करें:
उसके साथ बहस करने की कोशिश मत करो: उसे सब कुछ पता होना चाहिए था।
माना जाता है कि किताब खो गई है। सौभाग्य से, मैंने इसे पाया।
मेरी उपस्थिति की आलोचना मत करो! मुझे एक मॉडल बनने के लिए माना जाता है! - वाक्य को व्यवस्थित करें और रूसी में अनुवाद करें (वाक्य में शब्दों को सही क्रम में व्यवस्थित करें और अनुवाद करें)।
लड़की, जीती, मानी जाती है, प्रतियोगिता में है।
ज़रूर, पिताजी, मरम्मत करने के लिए, बाइक है।
तुमने, किया, वह, हुआ, मिलना? - रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद करें (रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद करें)।
मैरी प्यार में लग रही थी।
ज्ञात हुआ कि बार्ट बीती रात गायब हो गया।
माँ निश्चित रूप से आपके पाठों में आपकी मदद करेगी।
बच्चे के सर्दियों में पैदा होने की उम्मीद है।
वह मुझसे उपज की उम्मीद करता है।
आपके बाल मैले हैं। आपको बाल कटवाने की जरूरत है।
जटिल वस्तु - बोलचाल की भाषा की एक विशेषता
भाषा का उपयोग करने के लिए सीखना शुरूरोजमर्रा के संचार के लिए, कई लोग मानते हैं कि व्याकरण संबंधी बुनियादी बातों का ज्ञान पूरी तरह से बेकार है। लेकिन शाब्दिक इकाइयों का अधिकार अभी तक बोलने की क्षमता नहीं है। बल्कि, ऐसा व्यक्ति एक "वॉकिंग डिक्शनरी" का कार्य करता है, सही समय पर लेक्समे का अनुवाद ढूंढता है। अंग्रेजी में संचार आपके विचारों को एक साथ जोड़ने और उन्हें एक विदेशी भाषा में व्यक्त करने की क्षमता है। और सिर्फ व्याकरण ही वह कड़ी है जो आपको अपने विचारों को सही ढंग से और तार्किक रूप से व्यक्त करने की अनुमति देती है। यह छोटे फुटनोट नियमों और संपूर्ण व्याकरण प्रणालियों दोनों पर लागू होता है। इस मामले में, इस तरह की घटनाओं को एक जटिल वस्तु और एक विषय के रूप में अध्ययन करने की आवश्यकता खुद को बताती है। इन व्याकरणिक रूपों का उपयोग समाचार पत्र पत्रिकाओं, साहित्यिक प्रकाशनों और बोलचाल की भाषा में दोनों में किया जाता है। यह विशेष रूप से अंग्रेजी में जटिल वस्तु के उपयोग के बारे में सच है। इसके रूप की संक्षिप्तता और संक्षिप्तता प्राप्तकर्ता (जो वक्ता को सुनता है) के लिए विचार को सबसे सटीक और स्पष्ट रूप से व्यक्त करना संभव बनाता है। विदेशी गीतों, फिल्मों, कार्यक्रमों आदि के बोलों में कॉम्प्लेक्स ऑब्जेक्ट का सक्रिय रूप से उपयोग किया जाता है।
क्या मिश्रित विषय और निष्क्रिय आवाज एक ही चीज हैं?
जो कमोबेश व्याकरण से परिचित हैंअंग्रेज इन दोनों निर्माणों की समानता को समझने में सक्षम थे। दरअसल, एक जटिल विषय के रूप के गठन के लिए, एक दायित्व के गठन के लिए एल्गोरिथ्म का एक उत्कृष्ट ज्ञान आवश्यक है। निष्क्रिय आवाज एक व्याकरणिक घटना है जो एक वाक्य में विषय पर प्रभाव को दर्शाती है, उदाहरण के लिए:
- घर निकाल दिया जाता है। - घर में आग लगी है।
जैसा कि आप इस प्रस्ताव से देख सकते हैं, आवासआग के संपर्क में। यह निष्क्रिय आवाज है। इस व्याकरणिक घटना में, चेतन संज्ञाएं भी विषय के रूप में कार्य कर सकती हैं, उदाहरण के लिए:
- लड़की को सजा दी जाती है। - लड़की को दंडित किया गया था।
निष्क्रिय आवाज का रूप एक जटिल विषय के "फ़्रेमिंग" के साथ मेल खाता है:
- कहा जाता है कि लड़की देश छोड़ देती है। - उनका कहना है कि लड़की देश छोड़कर चली गई।
ध्यान! निष्क्रिय आवाज और जटिल विषय केवल बाहरी रूप में ही मेल खाते हैं! इन निर्माणों का अनुवाद अलग होगा!
फिर यह तुलना क्यों जरूरी है?जटिल विषय को भाषण में सक्रिय रूप से आत्मसात करने के लिए यह आवश्यक है। एक निष्क्रिय के गठन की मूल बातें जानने के बाद, आप आसानी से एक कलम और कागज के टुकड़े की मदद के बिना मौखिक भाषण में एक जटिल विषय के रूप बना सकते हैं।
इस प्रकार, जटिल विषय, जटिल वस्तु -ये ऐसी भाषाई घटनाएं हैं जो रूसी भाषा में निहित नहीं हैं। ऐसा लगता है कि डिजाइन की कई बारीकियां और विदेशीता नियम में महारत हासिल करने की प्रक्रिया को जटिल बनाती है। वास्तव में, इसमें कुछ भी मुश्किल नहीं है। मुख्य बात यह है कि प्रशिक्षण अभ्यासों को पूरा करके प्राथमिक कौशल विकसित करना है, और फिर भाषण में इन परिसरों के प्रत्यक्ष उपयोग के लिए आगे बढ़ना है।
