डॉव में आधुनिक शैक्षिक प्रौद्योगिकियों और तकनीकों: एक संक्षिप्त विवरण

आधुनिक शैक्षिक तकनीक क्या हैऔर पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थान में तरीके? उन्हें किस चीज की आवश्यकता है? सबसे पहले, प्रत्येक तकनीक पूर्वस्कूली शिक्षा में शैक्षिक राज्य मानकों के कार्यान्वयन के उद्देश्य से है।

सिद्धांत की बिट

"तकनीक" शब्द का क्या अर्थ है?व्याख्यात्मक शब्दकोश कहता है कि यह उन तरीकों और तकनीकों का एक सेट है जो किसी भी कौशल, व्यवसाय, कला में उपयोग किए जाते हैं। और B.T के अनुसार शैक्षणिक प्रौद्योगिकी। लिकचेव मनोवैज्ञानिक और शैक्षणिक दृष्टिकोण का एक सेट है जो विभिन्न तरीकों, रूपों, तकनीकों के साथ-साथ शिक्षण के तरीकों को भी निर्धारित करता है, जिसमें शैक्षिक साधन भी शामिल हैं, यह सीधे तौर पर शैक्षणिक प्रक्रिया का एक तरीका है। इस स्तर पर, कई प्रौद्योगिकियां प्रतिष्ठित हैं। हम सबसे लोकप्रिय क्षेत्रों पर विचार करेंगे, जिसमें पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में शैक्षिक प्रौद्योगिकियों का वितरण किया जाता है। उन्हें शिक्षक और माता-पिता दोनों से मान्यता मिली है।

पूर्वस्कूली शैक्षिक संस्थानों में आधुनिक शैक्षिक तकनीक और तकनीक

इनमें निम्नलिखित शामिल हैं:

1. स्वास्थ्य-संरक्षण। लक्ष्य है कि बच्चे को स्वास्थ्य बनाए रखने के लिए सभी संभावनाएं प्रदान की जाएं, और उसके लिए आवश्यक ज्ञान, कौशल और स्वस्थ जीवन शैली कौशल भी बनाया जाए।

2. अनुसंधान गतिविधियों की तकनीक।

3. व्यक्तित्व-उन्मुख तकनीक।

4. प्रौद्योगिकी "TRIZ" टीएस अल्सथुलर (प्रतिलेख: आविष्कारशील समस्या को हल करने का सिद्धांत)।

5. क्यूब्स पर पढ़ाने के तरीके N.А. Zaitsev।

6. परियोजना गतिविधियों की तकनीक। लक्ष्य, पारस्परिक संपर्क के क्षेत्र में उनके समावेश के माध्यम से बच्चों के सामाजिक और व्यक्तिगत अनुभव को विकसित और समृद्ध करना है।

7. शैक्षणिक प्रौद्योगिकी एम। मोंटेसरी।

साथ ही, पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में कई अन्य आधुनिक शैक्षिक तकनीकों और विधियों को प्रतिष्ठित किया जाता है।

थोड़ा TRIZ के बारे में

यह तकनीक मूल रूप से T.S. द्वारा विकसित की गई थी।रेडियो इंजीनियरिंग विश्वविद्यालय में काम के लिए अल्टशुलर। लेकिन, जैसा कि बाद में पता चला, इस तकनीक के कुछ तत्वों का पूर्वस्कूली संस्थान में सफलतापूर्वक उपयोग किया जा सकता है। यह ज्ञात है कि पूर्वस्कूली शिक्षण संस्थानों में आधुनिक शैक्षणिक विधियां तर्क, कल्पना और सरलता के विकास के उद्देश्य से हैं। TRIZ इसके लिए आवश्यक सभी तत्वों को जोड़ता है। रचनात्मकता की तकनीक, जैसा कि इसे भी कहा जाता है, का उद्देश्य रचनात्मकता और प्रीस्कूलर्स के तर्क के विकास में अवचेतन प्रक्रियाओं को नियंत्रित करना है। वैसे, प्रसिद्ध ड्राइंग तकनीक "मोनोटाइप" भी TRIZ में उत्पन्न होती है। कई तकनीकें हैं जो कक्षा में शिक्षकों द्वारा सफलतापूर्वक उपयोग की जाती हैं: नौ-स्क्रीन, मंथन विधि (एमएमएस), "टेलीस्कोप" विधि, और इसी तरह।

आधुनिक शिक्षा को ध्यान में रखते हुएपूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों में प्रौद्योगिकियां और विधियां, हम विश्वास के साथ कह सकते हैं कि TRIZ अपनी भरने की क्षमता के मामले में सबसे प्रभावी और विविध है। इसे अपने काम में उपयोग करना मुश्किल नहीं है, इसके अलावा, यह तकनीक हमेशा सकारात्मक परिणाम देती है, क्योंकि सभी तत्व और तकनीक चंचल हैं, जिसका अर्थ है कि बच्चों को उनकी अग्रणी गतिविधियों की प्रक्रिया में सिखाया जाता है।