На английском языке сегодня говорят более 1,5 miljardia maailman väestöstä. Noin miljardi ihmistä hallitsee sen. Syitä on monia, joista joista keskustellaan myöhemmin. Lisää kysymyksiä herättää toinen kohta: miten oppia kieli, jos muisti ei ole sama ja aika on aina loppumassa?
Keskusteleva englanti aloittelijoille
Tämä materiaali auttaa tunnistamaan avaimenenglannin oppimisen vaikeudet, joita jokainen aikuinen kohtaa. Lisäksi annetaan käytännön suosituksia kokeneiden satojen menestyneiden ihmisten perusteella.
On hyvin tiedossa, että ilman motivaatiota henkilöllä ei oletekee. Tätä on pidettävä tosiasiana. Jos tällä hetkellä ja tulevaisuudessa ei suunnitella ehdottomasti polkuja, jotka voivat olla risteävissä englanninkielisen maailman kanssa, on vaikea pakottaa itsesi oppimaan tavoitteettomasti. Totta, on myös toinen asia - uteliaisuus. Lämmittääksesi sitä ja nostaaksesi sen motivaatiotasolle, sinun tulee harkita useita potentiaalisia mahdollisuuksia, että englannin kieli avautuu.
Mitkä ovat mahdollisuudet englannin kielen taitoon?
Jos opiskelijoiden lukumäärä lähestyy miljardia ihmistä, on kohtuullista uskoa, että englannin kielen taito tarjoaa tiettyjä etuja. Millaisia ne ovat? Tässä ovat tärkeimmät:
- Kielen yksinkertaisuus, jonka voit tarkistaaoppimisprosessi. On yleistä uskoa, että englanniksi on jopa 16 erilaista kertaa, kun taas venäjäksi on vain kolme. Itse asiassa myös venäjällä on paljon enemmän aikoja. Mutta kukaan ei puhu heistä, koska äidinkieli ja sen periaatteet ovat intuitiivisesti ymmärrettäviä. Jos henkilö tarvitsee vain puhuttua englantia, jonka avulla voit rakentaa yksinkertaisimmat valintaikkunat, kielioppien viidakkoon sukeltaminen ei ole erityisen välttämätöntä. Voit rajoittaa itsesi kolmeen päätyyppiin.
- Kasvava työmarkkina-arvo.Miksi jotkut maat oppivat toisen maan kielen? Koska taloudelliset prosessit käyvät jatkuvasti maiden välillä: yritykset ja valtiot tekevät yhteistyötä keskenään, jos yhdessä maassa ei ole resursseja, se ostaa ne toiselta, jos jossain on vähän työpaikkoja tai alhaiset palkat, sitten ihmiset muuttavat muihin maihin . Tästä näkökulmasta Kanada, Australia, Englanti ja Yhdysvallat ovat edelleen johtajia, joissa ihmiset muuttavat paremman uran ja elämän etsimiseksi. Korkea palkkataso antaa sinun toteuttaa tavoitteesi taloudellisin hyödyin.
- Travel.Matkailijoille mikään maa ei aseta kielille erityisiä vaatimuksia. Mutta on paljon mielenkiintoista tutkia vieraan kulttuurin identiteettiä, kommunikoida paikallisten asukkaiden kanssa ja tutustua maahan sisäpuolelta.
- Pääsy koko Internetiin. Kaikki eivät tiedä, että noin 50 prosenttia Internetistä on englanninkielisten resurssien varassa, kun taas venäjän kielen osuus on vain noin 7 prosenttia.
- Узнать все первым.Suurin osa uusista löytöistä ja tekniikoista toteutuu englanninkielisissä maissa. Esimerkiksi ohjelmoinnin alalla. Erilaisten mielipiteiden mukaan kestää 5 - 20 vuotta, kunnes joku kääntää uuden teorian venäjäksi ja julkaisee. Jokainen kielen osaaja voi oppia niistä melkein heti julkaisun jälkeen.
- Objektiiviset tiedot. Jokainen, joka osaa jopa puhuttua englantia, voi lukea lyhyen tekstin mediasta ja ymmärtää tapahtumien ytimen. Hiukan, mutta näköpiirit ovat leveämpiä suuruusluokkaa.
Mistä aloittaa?
Puhuttu englanti aloittelijoille hallittuyksinkertaisilla sanoilla ja lauseilla. Jokaisella on tietty matkatavara koulupöydältä. Jos ei, aloita sitten aakkosten oppiminen. Pelkkä kirjejärjestyksen oppiminen ei kuitenkaan riitä. Jokaisella englanninkielisellä kirjeellä on transkriptio - äänen järjestys. Transkriptio kirjoitetaan yleensä minkä tahansa oppikirjan kirjeiden viereen. Opiskeluprosessissa käy selväksi, kuinka paljon ääni eroaa kirjoitetusta versiosta.
Наряду с изучением алфавита следует приступить к yksinkertaisten sanojen lukeminen. Englanniksi on yleensä vähän harvoja sanoja. Ensimmäisessä vaiheessa tutkitaan substantiivit ja yksinkertaiset verbit. Lisäksi heidän avullaan voit aloittaa kokonaisten lauseiden säveltämisen. Tätä varten auttavat keskustelevat englannintunnit tai oppikirjat.
Kieltä oppiessaan on tärkeää muistaa seei riitä, että pystymme puhumaan itse. Sinun on myös voitava ymmärtää keskustelukumppani. Ymmärtämisen monimutkaisuus voidaan arvostaa, jos katsot säännöllistä videota - ei kieltenoppijoille, vaan elävälle puheelle. Näistä syistä keskusteluhelpoiset englannintunnit eivät rajoitu harjoituksiin ja kielioppiopiskeluihin. Kuunteleminen, tekstitettyjen videoiden katselu ja sanominen ovat yhtä tärkeitä komponentteja. Tällaiset taidot auttavat ymmärtämään paremmin puhetta ja lausumaan lauseita oikein.
Mikä on suullisen ymmärryksen kannalta tärkeää?
Jos tunnit pidetään opettajan kanssa, niin puheopiskelija kehittyy suuntautuessaan ääntämiseen. Itsenäisen opiskelun kanssa tämä osa on opiskeltava itsenäisesti. Ja tässä sinun tulisi kiinnittää huomiota:
- Kohdistus aksentteja.Oikea stressi antaa sinun ymmärtää puheen merkityksen jopa silloin, kun lauseessa on tuntemattomia sanoja. Kaikkea monimutkaistaa se, että jotkut englanninkieliset kirjaimet "putoavat" sanasta - niitä joko ei äädetä tai ne äänestetään hyvin muunnetussa muodossa. Esimerkiksi sana phOtograhp ja photOgrapher.
- Samoin on fraasien korostuksia. Jos lause lausutaan, niin jokaista siinä olevaa sanaa ei ääntä tasaisella äänellä: Yö oli kylmä. Stressi laskee yössä ja kylmässä.
- Jotkut puhutut englannin kurssitkeskity kuunteluun. Mutta on olemassa tärkeä muutos. Sinun tulisi kuunnella kahden tyyppisiä tekstejä: ensimmäinen tyyppi on tarkoitettu opiskelijoille, toinen tyyppi on tavallinen englantilainen video- ja äänimateriaali, tarkoitettu harjoittajalle ja luottavaiselle puhujalle. Ensimmäistä tyyppiä tulisi kuunnella harkiten ja toistaa sen jälkeen. Toisessa tapauksessa ei ole tarvetta rasittaa kuuloa yrittämällä kuunnella jokaista sanaa. Tämä on turhaa, kunnes puhutun englannin kielen käytännössä saavutetaan keskitaso. Mutta etuna on, että kuuntelun hetkellä tapahtuu alitajuinen assimilaatio.
Jokaisella ihmisellä on tämä kyky.Tämä käy ilmi, kun lapsi vain oppii puhumaan: hän ei käy englannin tai äidinkielen kursseilla. Masterointi tapahtuu alitajunnan tasolla. Jos onnistumme kerran, niin toinen kerta onnistuu.
sanasto
Minkä tahansa kielen sanasto on jaettu kahteen osaantyypit: aktiivinen ja passiivinen. Aktiivinen sanasto on luettelo yleisimmin käytetyistä sanoista. Passiivisessa kannassa ei usein käytetä sanoja, mutta niiden merkitys tunnetaan ja sitä voidaan soveltaa tyyliltään sopiviin teksteihin.
Englanniksi puhutut lauseet tottelesamanlainen järjestys. On olemassa yksinkertaisia lauseita, joiden tarkoitus on selkeä aloittelijoille, ja on myös sanontoja - erillisiä lauseita eri sanoista, jotka lopulta antavat täysin erilaisen merkityksen. Esimerkiksi: Ei kaikelle teelle Kiinassa. Vaikuttaa siltä, että puhumme teiden kokonaismäärästä Kiinassa. Itse asiassa tämä idioomi lausutaan "turhaan". Tai analoginen venäjä: ei leikkauksille.
Puhutun englannin kielen on oltava joka päivätäydennä uusilla sanoilla. Sanojen lukumäärästä on erilaisia mielipiteitä. Joku uskoo, että riittää tuntea noin 300 verbiä ja tämä riittää yksinkertaiseen viestintään. Kaikki riippuu opiskelijan perimmäisistä tavoitteista. Mutta työhön kansainvälisessä yrityksessä tai modernin median lukemiseen tämä ei riitä.
Niille, jotka sujuvat kieliä ja jatkuvastitaipumus ajaa eteenpäin, joudut kohtaamaan tietyt käsittämättömät hetket. Sinun tulisi olla tietoinen englannin kielen toisesta piirteestä: siinä on noin viisi tuhatta frasaliaverbiä. Toisin sanoen se on joukko yksinkertaisia verbejä, joilla on erikseen yksi merkitys ja muiden sanojen lisäksi - täysin erilainen. Periaate on samanlainen kuin idioomit, mutta eroavat siinä, että ne ovat paljon yleisempiä. Esimerkiksi: lyö alas - lyö ja alas, mutta yhdessä tarkoittaa "tuhoamista".
Phrasalverbit muodostavat erillisen osan kielioppia, jonka tutkiminen seuraa sen jälkeen kun tilanne on selkeytetty.
Tarvitsenko kieliympäristön?
Edellyttääkö puhuttu englanti kieliympäristöä? Ympäristön hankkiminen on loistava mahdollisuus harjoitella. Poissaolo ei ole este, jos on olemassa tietty tavoite ja motivaatio.
Kieliympäristön luominen ei ole vaikeaa.Kieliympäristö tarkoittaa ytimessä kuullun ja puhutun sanan määrää. Jatkuva englanninkielisen radion, musiikin ja kappaleiden kuunteleminen, englanninkielisten kanavien katselu ja päivittäinen lukeminen voivat korvata kieliympäristön kokonaan. Puhuttu englanti aloittelijoille tulisi hallita mahdollisimman hyvin upottamalla.
Kuinka tehdä ehdotus?
Тонкости грамматики и сложные речевые обороты tulisi opiskella sanastolla ja kirjoitustaidolla. Englannin kielen oppiminen alkaa sanajärjestyksen hallitsemisella lauseissa. Jos venäjäksi on sallittua muuttaa sanojen järjestystä lauseessa, niin englanniksi sitä pidetään törkeänä virheenä.
Ehdotusten laatimista koskevien sääntöjen mukaankokonainen osa kielioppia, jota ei voi hallita, jos kieliopillinen terminologia on jättänyt muistin kauan sitten. Siksi käytetään yksinkertaista ohjeistoa: lause tulee laatia venäjäksi, ja vaihtaa sanat englanninkielisessä versiossa vastakkaiseen suuntaan. Tämä sääntö ei kuitenkaan toimi kaikissa lauseissa ja lauseissa. Puhe auttaa ymmärtämään rakentamisen periaatteita, auttaa itseopiskeltua puhuttua englantia.
aika
Alkuperäisen viestinnän tasoa varten olisi tutkittavaKolme tyyppisiä englanninkieliä: Menneisyys - menneisyys, Tulevaisuus - tulevaisuus ja Nyky - Nyky. Jokainen niistä on jaettu muihin tyyppeihin. Mutta tämä on edistyneelle tasolle.
Aiemmin tapahtuneen huomioon ottamiseksi sinun pitäisi tietää:
- verbi;
- substantiivi;
- päättyy verbi-ed;
- epäsäännöllisten verbien tyypit.
Неправильные глаголы подчиняются своим henkilökohtaiset säännöt. Jaettiin 1., 2. ja 3. ryhmään. Niiden muodostumiselle ei ole yhtä periaatetta, mutta yleisimmin käytetyt verbit ovat epäsäännöllisiä. Siksi puhutun englannin kielen opiskelu, jossa on epäsäännöllisiä verbejä, on mahdollista vain muistamalla.
Esimerkki: Hän vastasi minulle.
Если нужно сообщить о том, что произойдет в tulevaisuudessa joudut hallitsemaan tahdon rakentamisen. Tahto koskee sekä yksikkö- että monikkotoiminimiä. Häntä yhdistävät myös kasvot: häntä käytetään ensimmäisenä (minä, me), toisena henkilönä (hän, hän), kolmantena (he), mukaan lukien ei-inspiroidut esineet - se.
Esimerkki: Yrität sitä.
Englanniksi puhutut lauseet sisältävät myösKuvittele tarina tapahtumista, joita tapahtuu nykyisessä tilanteessa. Tältä osin on ymmärrettävä, että pääte -s tai -es lisätään kolmannen henkilön substantiiviin tai pronominiin. Ja minä, me, sinä, he käyttävät verbiä yksinkertaisessa muodossa.
Esimerkki: He rakastavat häntä. Sataa koko päivän.
Kuinka oppia uusia sanoja?
Uusien sanojen muistaminen on vaikeaavain alkuvaiheessa. Päivittäinen sanaston lukeminen ja lihotus auttavat ylläpitämään motivaatiota. On olemassa monia resursseja ja valmiita ohjelmistosovelluksia, joissa on mahdollista harjoitella kuuloa, kielioppia, kykyä tehdä lauseita oikein ja oikeinkirjoitus.
Kun aikuinen oppii englantia,vuorovaikutteiset lauseet viestinnälle tulisi toistaa useita kertoja, kunnes ääntäminen saavuttaa automatismin. Täydellisen kielitaidon salaisuus on se, että ajatellaan sitä kieltä. Tässä suhteessa on tarpeen alkaa ajatella englantia. Tämä auttaa yhdistystä. Esimerkiksi, kun tutkit sanaa riistäminen tai välttäminen, sinun tulisi henkisesti “sitoa” nämä sanat tiettyihin kuviin.
Samanlaisia sääntöjä sovelletaankielioppi. On mahdollista, että lauseiden muistaminen, jotka eivät liity opiskelijan todellisuuteen, aiheuttavat vaikeuksia ja vähentävät motivaatiota. Käytännön suositus: Ennen kuin aloitat tutkimuksen tietystä aiheesta, sinun on tehtävä novelli omalla kielelläsi ja avattava sanakirja. Kun kieliopin aihe on tutkittu, sinun on käännettävä kaikki tuntemattomat sanat ja sovellettava käännökseen vain opittuja kielioppisääntöjä. Tämä nopeuttaa toisella kielellä ajattelua.
Yksinkertaisista monimutkaisiin
On mahdotonta oppia yhtä kieltä lyhyessä ajassa.Harjoituksen tulisi olla asteittaista, mutta säännöllistä. Sinun tulisi todella arvioida tietosi eikä päästä eteenpäin itsestäsi. On suositeltavaa käydä läpi koko aloittelijavaihe resursseilla, jotka isännöivät kevyitä tekstejä sanakirjan avulla. Jos teet esimerkkialgoritmin, se voi näyttää tältä:
- Tutkimaton ja määrittelemätön artikkeli.
- Säännöt olla ja olla.
- Negatiiviset tarjouslomakkeet.
- Video tekstityksellä.
- Runojen muistaminen.
- Lyhyitä tarinoita itsestäsi.
Koulutus on tehokkaampaa, jos se löytyyliittolainen on toinen mahdollinen polyglotti. Kun henkilö oppii puhuttua englantia, lauseet ja valintaikkunat voivat suuresti helpottaa laajojen tekstien ymmärtämistä.
Kuinka lujittaa tietoa?
Теоретическая часть забывается, если нет практики.Tietotekniikan ansiosta kielitason ylläpitäminen on nyt erittäin helppoa. Yksi esimerkki on sosiaaliset verkostot. Ystäväpiiri tulisi laajentaa kohti muita joukkoja. Viestimällä heidän kanssaan, heidän viestien lukemisen avulla voit ymmärtää paremmin kieliopin yksittäisten osien käytännön soveltamista.
Lisäksi on olemassa monia resursseja erilaisillatestejä. Alkuperäinen puhuttu englanti hallitaan hyvin, kun jokaista oppituntia vahvistetaan säännöllisesti suorittamalla kieliopin, sanaston ja kyvyn ymmärtää ääneen testit. Harjoittelu 1-2 kuukauden sisällä tässä järjestyksessä lisää luottamusta heidän tietoisuuteensa ja avaa tien edistyneempiin tehtäviin.
