Kotimaan historian historiografia - käsitemonipuolinen ja epäselvä. Tämä ei ole vain kuvaava osa historiallista prosessia, vaan myös tiede, joka tutkii historiallisen tiedon muodostumista vuosien varrella. Tällä tieteellä on oma aihe, tehtävät, lähteet, periaatteet ja menetelmät. Kotimaisella historiografialla on omat rikkaat koulut ja perinteet, trendit ja suuntaukset, jotka tietenkin rikastuttivat maailman historiografiaa ja tekivät perustavanlaatuisia muutoksia koko tieteen historiaan.
Historiografia on jaettu useaan jaksoon.Ensimmäinen on esitieteellinen. Tänä aikana kannattaa tutkia keskiajan filosofiaa, ihmisen käsitystä ajasta, perinteitä, historian toimintoja. Huomaa, että tänä aikana, joka kesti 1700-luvun alkuun, muodostettiin historiallisen kertomuksen päämuodot, kuten aikakirjat - kirjanpito vuosittain. Tästä lähteestä tuli tärkein, hän opiskeli Venäjän historian historiografiaa. Vuosikirjoja tutkittaessa on kiinnitettävä huomiota periaatteisiin, joiden mukaan ne kirjoitettiin, muotoihin ja tyyliin, jolla teoksia ylläpidettiin. Erityisen tärkeä on kronografian periaate, jonka avulla voidaan verrata tapahtumia, viitata niihin tiettyihin päivämääriin ja liittää ne käsitteeseen "aikaisempi" - "myöhemmin". Toinen aikakauden lähde, johon historiografit harjoittivat, on pyhien elämä. On tärkeää huomata, että pyhien elämässä on vahvempia subjektiivisia sävyjä kuin kronikoissa - ne muuttuvat eräänlaisiksi legendoiksi ja tarinoiksi. Toinen historiallisen tietoisuuden ilmaisumuoto, josta tutkijat ovat kiinnostuneita, on kansanperinne. Häneltä voit oppia ihmisten ajatuksia heidän sankareistaan ja vihollisistaan. Koska tieteellistä aikaa edeltävänä aikana on vähän luotettavia asiakirjoja, monien vuosien ajan kysymys slaavilaisten alkuperästä, valtiollisuuden syntymisestä ja taistelusta Venäjän maan hyökkääjiä vastaan on edelleen kiistanalainen.
Venäjän historian toisen ajan historiografiaalkaa 1800-luvulta ja kestää 1900-luvun alkuun. Tällä kertaa oli laadullinen vaikutus historian muodostumiseen tieteenä ja lähdekannan tutkimiseen. Tähän tulisi sisältyä sellaisia muutoksia kuin tieteen sekularisaatio ja ei kirkon vaan maallisen koulutuksen kehittäminen. Ensimmäistä kertaa Euroopasta tuotuja käännettyjä lähteitä aletaan käsitellä, historiallinen tutkimus sinänsä erottuu itsenäisesti ja samalla muodostuu apualoja, jotka auttavat tutkimaan historiaa. Laadullisesti uusi vaihe tällä kaudella oli alku lähteiden julkaisemiselle, mikä monin tavoin muutti asenne maansa historiaan ja ensisijaisesti venäläiseen älymystöön.
Hän, älymystö, aloittaahistorialliset tutkimusmatkat, tutkimus. Länsimaisten suuntausten ja filosofisten perusteiden vaikutuksesta historia muuttuu täysimittaiseksi tiedeiksi. Teosten joukosta on syytä huomata F. Prokopovichin, A. Mankievin, P. Shafirovin, B. Kurakinin, V. Tatishchevin, G. Bayerin, G. Millerin, A. Schletserin, M.Scherbatovin, I.Boltinin, M. Lomonosov. Nämä tutkijat tutkivat poliittisen syntymän ongelmia, varangialaisten osallistumista muinaisen Venäjän valtion muodostumiseen jne.
Toinen vaihe on historiografian kehitys toisessakolmasosa yhdeksästoista vuosisata. Tässä tutkitaan sellaisia ongelmia kuin Venäjän valtion ja länsimaiden väliset suhteet, ensimmäiset käsitteet kansallisen historian kehityksestä ilmestyvät.
Neljäs vaihe - yhdeksännentoista toinen puolisko -1900-luvun alku. Tällöin historiografian metodologiset perustukset muodostuivat. Venäjän historian historiografiaan vaikuttavat positivismi, materialismi ja uuskantianismi. Tutkimusvalikoima laajenee, erityisesti historian sosioekonomisiin ongelmiin kiinnitetään huomiota. Neljännessä vaiheessa herää kysymys historiallisen henkilöstön ammatillisesta koulutuksesta.
Viimeinen viides vaihe - Neuvostoliiton historiografiaVenäjän historia, joka perustuu luokan lähestymistapaan yhteiskunnan kehittämiseen, mikä puolestaan heijastui tieteelliseen lähestymistapaan. Neuvostoliiton perinnön voittaminen on modernin historiallisen koulun päätavoite.
