Educación física adaptativa: fundamentos, funciones, objetivos.

Hoy en casi todos los países.Hay un indicador bastante alto de discapacidad asociado con procesos de producción complejos, conflictos militares, aumento de los flujos de tráfico, degradación ambiental y otros factores que contribuyen a la pérdida temporal o completa de cualquier capacidad del cuerpo humano. Esto condujo a la aparición de un concepto como la educación física adaptativa. Su objetivo son las personas que han perdido funciones vitales durante un largo período de tiempo o para siempre. Esta categoría incluye pacientes o personas con discapacidades que han sufrido amputaciones de extremidades, extracción de órganos, pérdida de audición o visión y la capacidad de moverse de forma independiente. Todas estas personas siguen siendo miembros de la sociedad y para una mayor supervivencia necesitan transformación (por así decirlo, adaptación o adaptación) a un nuevo estilo de vida. Esto es exactamente lo que hace la educación física adaptativa.

En nuestra sociedad, se ha desarrollado una opinión.que los representantes de los servicios sociales y la atención médica deben tratar con personas con enfermedades crónicas o discapacitadas, pero no con atletas. La teoría de la cultura física destruye completamente esta opinión, confirmando su posición con la práctica. El hecho es que, a diferencia de la rehabilitación médica (que tiene como objetivo principal restaurar las funciones del cuerpo utilizando equipos médicos, masajes y farmacología), la cultura física adaptativa promueve la autorrealización de una persona en nuevas condiciones utilizando factores naturales (estilo de vida saludable, deportes , endurecimiento, buena nutrición). Y esto requiere el máximo esfuerzo y la completa distracción de sus problemas y enfermedades.

Educación física adaptativa: contenido y objetivos.

La educación física adaptativa en sí misma consiste enVarias subespecies de clases, ampliamente utilizadas y destinadas a restaurar a la persona discapacitada tanto física como mentalmente, atrayéndola a un estilo de vida normal: comunicación, entretenimiento, participación en competiciones, actividades al aire libre y más.

Entonces, ¿qué significa la educación física adaptativa? Esto es, en primer lugar, educación física, deportes adaptativos, rehabilitación motora y recreación física.

Educación física adaptativa o educación tiene como objetivo familiarizar a los pacientes o discapacitadoscon un complejo de conocimiento sobre sistemas y habilidades motoras, sobre el desarrollo de habilidades y cualidades especiales, sobre la preservación, uso y desarrollo de las cualidades motoras corporales restantes. El objetivo principal de la AFC es desarrollar la autoconfianza en una persona discapacitada. También se formó: la capacidad de superar el estrés físico y moral, alcanzar objetivos, tener confianza e independencia.

Deporte adaptativo tiene como objetivo educar y dar formagrados discapacitados de deportividad. Proporciona participación en competiciones y el logro de buenos resultados. El objetivo principal de la UA es atraer a una persona con discapacidad a los deportes, el desarrollo de los valores intelectuales, tecnológicos y de movilización de la educación física.

Recreación física adaptativa implica la restauración de la fuerza física,que fueron gastados por una persona discapacitada durante una competencia, trabajo o estudio con la ayuda de entretenimiento, ocio o recreación agradable. Todos los procedimientos destinados a prevenir la fatiga o restaurar la vitalidad deberían traer solo placer, comodidad psicológica e interés; este es el principio principal de la ARP.

Rehabilitación motora adaptativa tiene como objetivo restaurar las funciones perdidascomo resultado de enfermedades pasadas, lesiones o sobreesfuerzos asociados con la actividad principal o estilo de vida. Esto no se aplica a las funciones que se perdieron debido a una enfermedad subyacente que causó discapacidad. El objetivo principal de ADR es enseñar a un paciente o una persona discapacitada a usar medios naturales, por ejemplo, masajes, complejos de ejercicios, endurecimiento y otros procedimientos, correctamente y con beneficios para la salud.

La educación física adaptativa es una direcciónque ayuda a las personas enfermas y con discapacidad a adaptarse mental y físicamente a las nuevas condiciones de vida, aumentar su autoestima y aumentar su nivel de resistencia.