Entre las humanidades, la lingüísticaun lugar especial, ya que muchos de los puntos estudiados por ella conducen a tales áreas de conocimiento que parecen estar fuera de sus fronteras, y mientras tanto, no se puede prescindir de los descubrimientos lingüísticos en ellos.
Ciencia del lenguaje
En el sentido más general de la palabra, la lingüística esuna ciencia que estudia el lenguaje (el segundo nombre de esta ciencia es la lingüística). En la escuela, esto generalmente significa que se estudian áreas del lenguaje como los sonidos, las palabras, la estructura de las oraciones, las partes del habla y el texto, y la mayoría de las veces se refiere al idioma nativo. Estas áreas de conocimiento son realmente interesantes y necesarias, pero si todo terminara solo en la estructura de la lengua nativa, su estructura, la lingüística sería muy apretada. Después de todo, el idioma contiene una gran cantidad de secretos interesantes.
Lingüística y computación
A muchos les parecerá extraño, pero sin lingüísticadescubrimientos, la humanidad no habría creado computadoras y programas de computadora. En esta área del conocimiento, la lingüística está muy cerca de las matemáticas y se llama computadora. La lingüística computacional es una ciencia que estudia temas como la inteligencia artificial, la traducción automática, los lenguajes de programación, el reconocimiento de voz, etc., y son los datos de la lingüística aplicada los que permiten mejorar con tanta rapidez los programas informáticos y los métodos de comunicación.
Lingüística e historia
Para los historiadores, la lingüística es un área de especializaciónque tiene datos sobre el origen del hombre. Cualquier descubrimiento histórico relacionado con la antigüedad se basa en gran medida en datos lingüísticos. El parentesco y el origen de las lenguas, la prevalencia de una lengua en particular en una región en particular, la etimología (origen) de las palabras: esas preguntas, cuyas respuestas se convierten en argumentos serios para los historiadores. A menudo, son los nuevos datos sobre el lenguaje de un pueblo en particular los que ponen fin a una disputa histórica o destruyen las ideas sobre la historia.
Los historiadores literarios, al decidir la autoría de una obra en particular, también se basan principalmente en datos lingüísticos.
Lingüística y Medicina
Para un médico, la lingüística es una ciencia que estudiamecanismos del habla. A primera vista, los trastornos leves pueden dejar en claro a un neurólogo calificado que el paciente tiene lesiones graves del sistema nervioso. Por la naturaleza de los trastornos del habla, un especialista experimentado a menudo puede determinar qué tan graves son los trastornos de la actividad cerebral de una persona y qué tan profundo debe ser el examen del paciente. Lo contrario también es cierto: a menudo, la restauración del habla indica que el médico eligió correctamente la estrategia de tratamiento y que el proceso de recuperación (por ejemplo, rehabilitación después de un accidente cerebrovascular) es exitoso.
Para un logopeda, la lingüística es también la ciencia demecanismos del habla, sin embargo, la mayoría de las veces resuelve los problemas de articulación (pronunciar, pronunciar) sonidos. El conocimiento de cómo habla una persona, exactamente cómo pronuncia los sonidos, qué movimientos hace para esto, cómo respira, ayuda a los terapeutas del habla no solo a mejorar la dicción de niños sanos, sino también a trabajar con personas con trastornos graves de pronunciación, con bebés que estaban criado en malas condiciones y no aprendió a hablar correctamente a tiempo.
Lingüística y estudio de lenguas extranjeras
Aprender una lengua extranjera de forma "artificial",cualquiera, de una forma u otra, se encuentra con el conocimiento lingüístico. El estudio de los sonidos extranjeros, la conjugación de verbos, los significados de las palabras extranjeras, la estructura de las oraciones, todo esto es el campo de la lingüística. Sin embargo, esto es solo una pequeña parte del conocimiento lingüístico relacionado con el estudio de una lengua extranjera. Lo más interesante, por supuesto, resulta estar más allá de los límites de un libro de texto escolar o tutorial.
La lingüística como ciencia del lenguaje plantea interrogantes sobrecómo una persona aprende a hablar en general, principalmente en su lengua materna. ¿Cómo es que cada persona adquiere un conocimiento tan vasto siendo muy joven? ¿Como sucedió esto? ¿Quizás un cierto "programa" está incrustado en su cerebro desde el nacimiento, como, por ejemplo, un "programa" para caminar sobre dos piernas? ¿Cuáles son las características del cerebro de un niño que le permiten dominar el sistema de conocimiento más complejo: el lenguaje en poco tiempo? Un área separada se ocupa de estos temas. Para un ontolingüista, la lingüística es la ciencia que estudia el milagro de la comprensión del lenguaje de un niño pequeño. Y es el conocimiento adquirido como resultado de la investigación ontolingüística lo que permite arrojar luz sobre cómo aprender idiomas extranjeros de manera más productiva.
Que el camino del niño sea imposible de repetir enen edad escolar o adulta, sin embargo, el conocimiento de muchos mecanismos de adquisición del idioma, etapas y técnicas permiten a especialistas competentes enseñar rápidamente a los extranjeros otro idioma, adaptarlos a la vida en un nuevo país para ellos, enseñarles a no sentirse extraños en él, darles sus hijos la oportunidad de encontrar una segunda patria.
Lingüística y poesía
Otra de las direcciones, sin la cualLa lingüística es inconcebible como ciencia profunda y sutil: el estudio del lenguaje de las obras de arte. Las sutiles observaciones de los lingüistas revelan los secretos del nacimiento de una obra maestra, los secretos del talento, ayudan a darse cuenta de la profundidad total del trabajo, a comprender no solo la propia cultura, sino también la de otra persona y, por lo tanto, a expandir los horizontes de la humanidad. conocimiento.
Probablemente todos los lingüistas profesionales,amando su trabajo, pensará profundamente en la cuestión de qué es la lingüística. La definición de esta ciencia sólo se puede dar de forma más general, ya que en cada una de sus áreas se trata en última instancia de lo que todavía es incomprensible, desconocido, que apenas está entreabierto para el hombre.
