Στη σύγχρονη Ρωσική, Αγγλική και σε όλουςσε άλλες γλώσσες υπάρχει έμμεση και άμεση ομιλία. Η σωστή γνώση αυτών σας επιτρέπει να μεταφέρετε σωστά αυτό που είπε κάποιος στην επιστολή. Ως εκ τούτου, για τους γηγενείς ομιλητές και τους εκπαιδευόμενους, είναι εξαιρετικά σημαντικό να κατανοήσουμε τις έννοιες του άμεσου και έμμεσου λόγου και να τις εφαρμόσουμε σωστά στην πράξη. Είναι επίσης σημαντικό ότι η ρωσική γλώσσα έχει μάλλον περίπλοκους κανόνες στίξης και, ανάλογα με το θέμα, τα σημεία στίξης τοποθετούνται με διαφορετικούς τρόπους.
Δυστυχώς, ένας τεράστιος αριθμός ανθρώπων που μελετούν τη ρωσική γλώσσα αναγνωρίζουν την εσφαλμένη κατασκευή προτάσεων με έμμεση ομιλία.
Ορισμοί
Ας αρχίσουμε λοιπόν με τους ορισμούς. Τι είναι έμμεση ή άμεση ομιλία; Η άμεση ομιλία είναι ένα κείμενο που μεταδίδεται κυριολεκτικά εκ μέρους του ομιλητή χωρίς τροποποίηση.
Ο έμμεσος λόγος είναι ένας τρόπος να ενσωματώσετε τα λόγια των άλλων ανθρώπων στο δικό σας κείμενο διατηρώντας την αρχική τους έννοια. Μπορούμε να πούμε με σαφήνεια ότι αυτό είναι ένα είδος αναπαράστασης λέξεων που ανήκουν σε ένα τρίτο μέρος.
Διακρίνει την άμεση ομιλία από την έμμεση ομιλία σε μια επιστολήη παρουσία των λέξεων του συγγραφέα και στην πραγματικότητα η πιο άμεση ομιλία. Τα λόγια του συντάκτη υποδεικνύουν το πρόσωπο στο οποίο ανήκει η δήλωση. Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι οι γηγενείς ομιλητές της ρωσικής γλώσσας συχνά κάνουν λάθη κατά την κατασκευή προτάσεων με έμμεση ομιλία. Και ιδιαίτερα σκληρά αυτό το θέμα δίνεται σε αλλοδαπούς που σπουδάζουν ρωσικά.
Στη συνέχεια, θα εξετάσουμε λεπτομερώς τους κανόνες για τη χρήση και των δύο τύπων ομιλίας - τόσο άμεσων όσο και έμμεσων. Ας δώσουμε προσοχή στα σημεία στίξης και στις ιδιαιτερότητες της κατασκευής προτάσεων με τις ονομαζόμενες κατασκευές.
Κανόνες χρήσης της έμμεσης ομιλίας
Για να κάνετε προτάσεις με έμμεση ομιλία,πρέπει να μάθετε τους κανόνες στίξης σε τέτοιες καταστάσεις. Αξίζει να σημειωθεί ότι η έμμεση ομιλία σε σύνθετη πρόταση, κατά κανόνα, ενεργεί ως δευτερεύον μέρος. Το επίρρημα, το οποίο περιέχει έμμεση ομιλία, μπορεί να ενταχθεί στο κύριο μέρος με τη βοήθεια ορισμένων συνδικάτων και συμμαχικών λέξεων:
- σε;
- που;
- σαν να?
- υποτιθέμενα.
- όταν;
- τι;
- από όπου?
- ποιο;
- όπου?
- όπου και άλλοι
Ένωση και σχετικές λέξεις για έμμεση ομιλία
Η ένωση του "τι" χρησιμοποιείται στην ομιλία για να αντικαταστήσει μια αφηγηματική πρόταση και εκφράζει την εμπιστοσύνη του ομιλητή ότι οι πληροφορίες είναι αξιόπιστες:
- Του απάντησε ότι δεν ήθελε να πάει στο πανεπιστήμιο, επειδή τον μισούσε από όλη του την καρδιά.
Ή, για παράδειγμα, τέτοιες συνδικαλιστικές οργανώσεις όπως "όπως και αν" και "σαν να" μπορεί να υποδηλώνουν ότι ο ομιλητής αμφισβητεί κατά κάποιο τρόπο την αξιοπιστία των πληροφοριών που ορίζει:
- Ο παππούς είπε ότι ήταν στη Γαλλία στην έκθεση την προηγούμενη μέρα..
Όσον αφορά τις σχετικές λέξεις όπως:"Ποια", "τι", "τι", "πού", "πού" και τα παρόμοια, χρησιμοποιούνται σε καταστάσεις όπου η άμεση ομιλία αντικαθίσταται χωρίς αλλαγές στις προτάσεις με έμμεση ομιλία. Παραδείγματα:
- Η Ντίνα είπε ότι αγαπάει τη Νικήτα με όλη της την καρδιά, αλλά το γεγονός ότι ενεργεί ακατάλληλα προς την Αλίνα προκαλεί την αναστάτωση της και την κάνει να σκέφτεται.
- Ο παππούς, που με πέρασε στη λεωφόρο, σταμάτησε και ρώτησε πού βρίσκεται το πλησιέστερο φαρμακείο.
Στίξη στις έμμεσες φράσεις ομιλίας: κανόνες
Παραθέτουμε ορισμένους από τους κανόνες για σημεία στίξης σε προτάσεις με έμμεση ομιλία.
Είναι σημαντικό να σημειωθεί ότι μερικές φορές σε έμμεση ομιλία μπορείτε να βρείτε καταγεγραμμένες εκφράσεις από την ομιλία ενός άλλου ατόμου. Είναι σημειωμένα με εισαγωγικά στο γράμμα.
Εάν η άμεση ομιλία περιέχει μια πρόταση κινήτρου, τότε η συμμαχία «με τη σειρά» χρησιμοποιείται όταν χρησιμοποιούνται προτάσεις με έμμεση ομιλία. Παραδείγματα:
- Μου είπε να φέρω νερό στον παππού μου, γιατί η θερμότητα στο δρόμο είναι τρομερή.
- Η μαμά διέταξε την υπηρέτρια να πλύνει αμέσως τα πατώματα στο σπίτι μας.
Αν στην άμεση ομιλία δεν υπάρχουν προφορικές αντωνυμίες και επιρρήματα, τότε, κατά κανόνα, όταν χρησιμοποιείται έμμεση ομιλία, χρησιμοποιείται η ένωση "σωματιδίων" "li". Για παράδειγμα:
- Η γιαγιά ρώτησε αν ήξερα ποιος ήταν ο Joseph Stalin, και εγώ φυσικά την απάντησα.
Αλλά αν η άμεση ομιλία περιέχει προφορικές αντωνυμίες και επιρρήματα, τότε όταν την αντικαταστήσετε με έμμεση, μετατρέπονται σε συμμαχικές λέξεις.
Όσον αφορά την αντικατάσταση των προσωπικών αντωνυμιών, όταν χρησιμοποιείται έμμεση ομιλία, χρησιμοποιούνται σύμφωνα με αυτόν που μεταφέρει την ομιλία άλλου ατόμου.
Κατά κανόνα, οι προτάσεις με έμμεση ομιλία βρίσκονται μετά τα λόγια του συγγραφέα και θα πρέπει να επισημαίνονται με κόμμα στην επιστολή.
Κανόνες για τη χρήση της άμεσης ομιλίας
Για να μεταφέρετε την άμεση ομιλία, πρέπει να τηρείτε ορισμένους κανόνες. Έτσι, εάν η άμεση ομιλία ξεκινά με μια παράγραφο, τότε πρέπει να τοποθετηθεί μια παύλα μπροστά της. Για παράδειγμα:
- Η Λένα έπεσε και άρχισε να φωνάζει:
- Α-Ι-Ι-ΙΙ, με πονάει!
Εάν η άμεση ομιλία δεν ξεκινά με μια παράγραφο, αλλά πηγαίνει σε μια γραμμή, τότε πρέπει να βάλετε ένα παχύ έντερο μπροστά της και μετά από αυτό - εισαγωγικά. Για παράδειγμα:
- Η Αλίκη πήδηξε με ευτυχία και φώναξε: "Χάρι, πήρα τελικά ένα δίπλωμα!"
Αλλά αξίζει να σημειωθεί ότι στην κατάσταση με τα αποσπάσματα που βρίσκονται στο παρακείμενο μέρος της πρότασης, δεν υπάρχει λόγος να βάλουμε ένα παχύ έντερο. Για παράδειγμα:
- Ο ψυχολόγος David Dunning έγραψε ότι «οι ανίκανοι άνθρωποι έχουν μια τάση για σαφή και κατηγορηματικά συμπεράσματα».
Σχέδια προτάσεων με έμμεση ομιλία και άμεση
Τα κεφαλαία γράμματα "Α" και "Ρ" είναι τα σύμβολα για την κατάρτιση προγραμμάτων άμεσης ομιλίας. Το γράμμα "Α" δηλώνει τα λόγια του συγγραφέα και το γράμμα "P" - απευθείας στην άμεση ομιλία. Για παράδειγμα:
- Ο Ντάσα είπε: "Βγείτε από αυτό το δωμάτιο!"
Σχηματικά θα είναι κάπως έτσι: Α: "P!"
Όσον αφορά τις προτάσεις με έμμεση ομιλία, κατά κανόνα, τα σχέδιά τους μοιάζουν με σχέδια απλών απλών και σύνθετων προτάσεων.
Ανάλυση προτάσεων
Ανάλυση προτάσεων με έμμεσηη ομιλία και η άμεση διεξαγωγή για να είναι εκατό τοις εκατό σίγουρη για την ορθότητα των σημείων στίξης. Δηλαδή, η ανάλυση βοηθά στην πλοήγηση στο θέμα πιο βαθιά και στη σωστή χρήση προτάσεων με άμεση και έμμεση ομιλία.
Η αναφερόμενη ανάλυση πραγματοποιείται με την ακόλουθη σειρά:
- Είναι απαραίτητο να καθοριστεί πού τα λόγια του συγγραφέα, και όπου η άμεση ομιλία.
- Αναλύστε τα λόγια του συγγραφέα.
- Εξηγήστε τη χρήση της στίξης.
Άμεση στίξη: Κανόνες
Σε μια κατάσταση όπου η άμεση ομιλία βρίσκεται στη μέση της δομής και είναι σκισμένη από τα λόγια του συγγραφέα, τοποθετείται μια παύλα πριν και μετά από αυτά:
- "Θέλω μαζί σου", ψιθύρισε ο Νικολάι, "για να φτάσει καν στα άκρα του κόσμου!"
Εάν τα λόγια του συγγραφέα βρίσκονται στη συμβολή δύο προτάσεων, τοποθετούνται ένα κόμμα και στη συνέχεια μια παύλα πριν από τα λόγια του συγγραφέα. Μετά τα λόγια του συγγραφέα, είναι απαραίτητο να τεθεί τέλος σε μια ακόμη εξόρμηση:
- "Νίνα, τι κάνεις;" ρώτησε ο Αντρέι, "είσαι τρελός!"
Συνηθισμένα λάθη στη χρήση έμμεσης και άμεσης ομιλίας
Λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με έμμεσηη ομιλία συμβαίνει όλο και πιο συχνά. Αυτό, φυσικά, πρέπει να καταπολεμηθεί. Αλλά πως? Η απάντηση είναι απλή: πρέπει να επαναλαμβάνετε περιοδικά αυτούς τους στοιχειώδεις κανόνες που μας έδωσαν οι εκπαιδευτικοί στην μακρινή πέμπτη τάξη.
Σε τελική ανάλυση, ακόμα κι αν οι γηγενείς ομιλητές των Ρώσων το κάνουνβαριά και ηλίθια λάθη, τι μπορούμε να πούμε για εκείνους που μελετούν τα ρωσικά ως ξένη γλώσσα ;! Προσπαθούν να επικοινωνούν περισσότερο με τους εγγενείς ομιλητές προκειμένου να την πλοηγούν καλύτερα. Αλλά τι μπορούν να μάθουν οι αλλοδαποί αν οι ίδιοι οι γηγενείς ομιλητές κάνουν μερικές φορές ασυγχώρητα λάθη στην ομιλία τους ;!
Πρέπει να απαλλαγείτε από λάθη αμέσως. Ακόμη και Β.Ο Shaw στο έργο του "Pygmalion" επέκρινε σκληρά ανθρώπους με αηδιαστική ομιλία. Είπε ότι ήταν ασυγχώρητο και αηδιαστικό για τους μορφωμένους ανθρώπους να μιλούν με αυτόν τον τρόπο.
Συχνά έκανε λάθη στην κατασκευή προτάσεων με έμμεσο και άμεσο λόγο
Έτσι, παρακάτω θα δοθούν τα πιο κοινά λάθη και λανθασμένη κατασκευή προτάσεων με έμμεσο λόγο και άμεση. Τα λάθη γίνονται συχνά όταν χρησιμοποιούνται πολύ δυσκίνητες δομές.
- Πάρα πολλές ρήτρες:
Πήρα την κουβέρτα που μου έδωσε η γιαγιά μουΓκάλια, και είδα μια τεράστια τρύπα πάνω της, η οποία πιθανώς έμεινε από τη γάτα μου, την οποία μου έδωσε ο πατέρας μου προς τιμήν των γενεθλίων μου, όταν το γιόρτασα στο υδάτινο πάρκο.
Θα ήταν σωστό να χωριστεί αυτή η κατασκευή σε διάφορες προτάσεις:
Πήρα την κουβέρτα που μου έδωσε η γιαγιά μουΓκάλια, και είδε μια τεράστια τρύπα πάνω του. Μάλλον άφησε η γάτα μου, που μου δόθηκε για τα γενέθλιά μου από τον πατέρα μου. Εκείνη τη στιγμή γιόρτασα τα γενέθλιά μου στο υδάτινο πάρκο.
- Χρησιμοποιώντας την ίδια σύνταξη:
Η Λένα είπε ότι δεν της άρεσε τα γλυκά και η Λένααγόρασε μια δέσμη άγευστων ξινών φρούτων, και στη συνέχεια περπατούσε μαζί τους κατά μήκος του δρόμου, και τα φρούτα διάσπαρτα και έσπασαν στην άσφαλτο, και η Λένα άρχισε να φωνάζει, έτσι ήθελε να φάει αυτά τα φρούτα.
Για να ακούγεται αυτή η πρόταση ωραία και όμορφη, πρέπει να χωριστεί σε διάφορες κατασκευές:
Lena είπε ότι δεν της άρεσε γλυκά και αγόρασεένα μάτσο άγευστα ξινά φρούτα. Όμως, όταν περπατούσε μαζί τους κατά μήκος του δρόμου, τα φρούτα διασκορπίστηκαν στην άσφαλτο και έσπασαν. Η Λένα άρχισε να φωνάζει επειδή ήθελε να τα φάει.
- Η εσφαλμένη κατασκευή μιας πρότασης με έμμεση ομιλία μπορεί επίσης να εκφραστεί σε ένα τέτοιο φαινόμενο όπως η μετατόπιση της δομής σε σύνθετες προτάσεις:
Το τελευταίο πράγμα που είπε ήταν για το επερχόμενο διαζύγιο μας, για τα προβλήματά μας και πώς με μισεί..
Αντιθέτως, παρουσιάζουμε αυτήν την πρόταση στη σωστή έκδοση:
Το τελευταίο πράγμα που είπε ήταν το επερχόμενο διαζύγιο και τα προβλήματά μας, καθώς και πόσο με μισεί.
Η σημασία της σωστής χρήσης προτάσεων με έμμεσο και άμεσο λόγο
Интересным фактом является то, что у каждого ένα άτομο έχει τον δικό του τρόπο να κατασκευάζει προτάσεις. Για παράδειγμα, κάποιος προτιμά συχνά να χρησιμοποιεί δευτερεύουσες ρήτρες, κάποιος χρησιμοποιεί τις πιο απλές κατασκευές, κάποιος συσσωρεύει την ομιλία του με εισαγωγικές λέξεις κ.λπ. Ωστόσο, πρέπει πάντα να γνωρίζετε τον τρόπο που μιλάτε. Ίσως προτιμάτε έναν τρόπο που είναι εντελώς λάθος. Επομένως, είναι τόσο σημαντικό να γνωρίζετε τους κανόνες και να τους συνδυάζετε με τις προτιμήσεις σας στην ομιλία.
Δεν ήταν χωρίς λόγο ότι ο μεγάλος αρχαίος Έλληνας φιλόσοφος Αριστοτέλης είπε ότι «ο λόγος πρέπει να αντιστοιχεί στους νόμους της λογικής».
