Όπως είπε κάποτε ο μεγάλος Γερμανός φιλόσοφοςFriedrich Nietzsche, "Όλα είναι γνωστά συγκριτικά." Και πράγματι, η ανθρωπότητα έχει ένα τεράστιο φάσμα αγαθών και υπηρεσιών. Οι άνθρωποι ανταγωνίζονται μεταξύ τους, επιλέγουν τους φίλους και τους συνεργάτες τους για οικογενειακή ζωή. Έτσι, διανοητικά, συγκρίνουμε συνεχώς κάτι μεταξύ μας. Και για να το εκφράσουμε προφορικά και γραπτώς, χρησιμοποιούμε αυτά τα ανεξάρτητα μέρη του λόγου που υποδεικνύουν τα σημάδια των αντικειμένων, άλλα σημεία ή πράξεις. Γι 'αυτό, υπάρχουν βαθμοί σύγκρισης των επιρρήσεων και των επίθετων, οι κανόνες σχηματισμού των οποίων θα εξετάσουμε σε αυτό το άρθρο.
Μορφολογία
Το Adverb είναι ένα ανεξάρτητο μέρος του λόγου, το οποίομπορεί να υποδείξει ένα σημάδι δράσης (να τρέξει όπως; - γρήγορα; να διαβάσετε πώς; - προσεκτικά), ένα σημάδι ενός σημείου (φωτίζεται ως; - φωτεινό; ισχυρό πώς; - πολύ), και σε σπάνιες περιπτώσεις, σε συνδυασμό με ορισμένα συγκεκριμένα ουσιαστικά, ένα σημάδι ενός αντικειμένου (αρκετά ακόμα παιδί, διαβάζοντας δυνατά). Στις προτάσεις, βρίσκονται συχνά δίπλα σε ρήματα, επίθετα και άλλα επιρρήματα, ενεργώντας ως περιστάσεις, και εάν σχετίζονται με ένα ουσιαστικό, τότε ορισμοί. Οι βαθμοί σύγκρισης των επιρρήσεων εκφράζουν τη διαφορά ή την αναλογία πολλών ενεργειών ή διαφόρων σημείων, επισημαίνοντας ένα από τα δύο ή ένα από όλα. Και αφού, σύμφωνα με τους κανόνες της εκπαίδευσης και της εφαρμογής σε μια πρόταση, είναι πολύ παρόμοια με τα επίθετα, η ανάμνηση τους δεν θα είναι δύσκολη.
Ποιες λέξεις μπορούν να χρησιμοποιηθούν
Οι βαθμοί σύγκρισης των επιρρήσεων μπορούν να σχηματιστούν μόνοαπό εκείνους τους εκπροσώπους αυτού του μέρους του λόγου που είναι και οι δύο ποιοτικά καθοριστικοί, δηλαδή εκφράζουν την ποιότητα ενός σημείου ή μιας δράσης. Για παράδειγμα: πηγαίνετε γρήγορα, πολεμήστε θαρραλέα, αγαπήστε πολύ, ένα λαμπερό φωτεινό φανάρι. Για να το καταλάβετε πιο γρήγορα, μπορείτε να θυμηθείτε ένα απλό τέχνασμα: ο βαθμός σύγκρισης διαμορφώνεται μόνο από αυτά τα επιρρήματα που μπορούν υπό όρους να μετατραπούν σε επίθετα. Γρήγορα - γρήγορα, θαρραλέα - θαρραλέα, στοργικά - απαλά, έντονα φωτεινά κ.λπ. ), τα μέτρα και οι βαθμοί (πολύ, λίγο), μιας πορείας δράσης (περπάτημα, από το κάτω μέρος) είναι σαφώς αδύνατο. Αυτό συμβαίνει επειδή μόνο επίθετα υψηλής ποιότητας σχηματίστηκαν από μια παρόμοια κατηγορία επίθετων αφαιρώντας το τέλος και προσθέτοντας το επίθημα "-o".
Σημείωση:
Αυτό συνεπάγεται επίσης τον κίνδυνο λανθασμένουορίζοντας ένα μέρος της ομιλίας. Δηλαδή, οι σύντομες μορφές επίθετων συγχέονται εύκολα με τα επιρρήματα υψηλής ποιότητας. Για παράδειγμα, ας πάρουμε δύο απλές προτάσεις: «Αστειεύεται αστεία» και «Ναι, αυτό είναι αστείο». Στην πρώτη περίπτωση, υπονοείται ένα επίρρημα, δεδομένου ότι αναφέρεται σε ένα ρήμα (predicate), υποδεικνύει ένα σημάδι αυτής της δράσης, επομένως, απαντά στην ερώτηση «πώς;» και είναι μια περίσταση. Στη δεύτερη πρόταση, η λέξη «υψηλή» είναι μια σύντομη μορφή του επίθετου, εξαρτάται από την αντωνυμία (θέμα), εκφράζει την ιδιότητα του θέματος, απαντά στην ερώτηση «τι;» και τονίζεται ως κατηγορηματικό. Επομένως, για να γίνει διάκριση μεταξύ αυτών των δύο τμημάτων του λόγου σε μια πρόταση, είναι απαραίτητο να γίνει η παραπάνω ανάλυση της λέξης του προβλήματος και στη συνέχεια όλα θα γίνουν σαφή.
Πώς να σχηματίσετε μια συγκριτική μορφή ενός επιρρήματος
Υπάρχει μια άλλη πιθανότητα εσφαλμένηςσύγχυση. Το πρόβλημα είναι ότι η συγκριτική μορφή του βαθμού σύγκρισης των επίρρων διαμορφώνεται με τον ίδιο τρόπο όπως τα επίθετα, δηλαδή, προσθέτοντας τα επίθημα "-e, -e, -e, -che, -she" στη ρίζα, μερικές φορές αυτό αποκόπτεται ή τα τελευταία γράμματα αντικαθίστανται και σε ορισμένες περιπτώσεις τροποποιείται ολόκληρη η λέξη. Για παράδειγμα, "πολύ - πιο μακριά, πιο κοντά - πιο όμορφα - πιο όμορφα / πιο όμορφα / πιο όμορφα, καλά - καλύτερα, μικρά - λιγότερο." Έτσι, σχηματίζεται μια απλή (συνθετική) μορφή του βαθμού σύγκρισης των επιρρήσεων, ο πίνακας θα την περιλαμβάνει στο κάτω μέρος της πρώτης στήλης και είναι όμοια με τα επίθετα στο κείμενο. Και πάλι, πάρτε για παράδειγμα δύο προτάσεις: «Πήδηξε ψηλότερα» και «Αυτό το αγόρι είναι ψηλότερο». Υπάρχει επίσης ανάγκη για ανάλυση: για παράδειγμα, στην πρώτη περίπτωση, αυτό το επίρρημα αναφέρεται στο υπόθετο, σημαίνει ένα σημάδι δράσης, απαντά στην ερώτηση «πώς;», και στο δεύτερο παράδειγμα - ένα επίθετο. Μια άλλη μορφή του βαθμού σύγκρισης (σύνθετη / αναλυτική) σε αυτά τα μέρη της ομιλίας είναι διαφορετική, αν και διαμορφώνεται πανομοιότυπα, προσθέτοντας τη βοηθητική λέξη «περισσότερα» ή «λιγότερο». Για παράδειγμα, «υψηλότερα» και «λιγότερο κοντά» στα επίθετα, «υψηλότερα» και «λιγότερο κοντά» στα επιρρήματα.
Πώς να σχηματίσετε ένα εξαιρετικό σχήμα
Τα επιρρήματα σε συγκριτικό βαθμό το εκφράζουν γιατης δεδομένης ενέργειας / χαρακτηριστικού, η καθορισμένη λέξη είναι πιο χαρακτηριστική από ό, τι για την άλλη. Επιπλέον, υπάρχει μια άλλη μορφή, η οποία ονομάζεται "εξαιρετική". Διακρίνει αυτήν την ενέργεια / χαρακτηριστικό από όλα, εκφράζοντάς την στον υψηλότερο βαθμό σύγκρισης των επιρρημάτων, και σχηματίζεται με την προσθήκη της βοηθητικής λέξης "all" (σύνθετη) ή των επιθημάτων "-oeish, -aishe" (απλή). Το τελευταίο είναι χαρακτηριστικό μόνο για ορισμένες λέξεις, κυρίως ξεπερασμένες (πιο υπάκουα, το χαμηλότερο), και ως εκ τούτου πρακτικά δεν αναφέρεται σε βιβλία αναφοράς για τη ρωσική γλώσσα. Αλλά από την άλλη πλευρά, χρησιμοποιείται μια σύνθετη μορφή του βαθμού σύγκρισης των επιρρήξεων. Ασκήσεις και παραδείγματα με αυτό μπορούν να εφευρεθούν από οποιεσδήποτε λέξεις: να πηδήξετε πάνω από όλους, να είστε κάτω από τον καθένα, να πάτε πιο μακριά από οποιονδήποτε, να αποδώσετε καλύτερα από όλους, κ.λπ.
