Παθητική φωνή. Όταν ο χαρακτήρας δεν ενεργεί

Εάν το θέμα είναι ο πραγματικός ηθοποιός, χρησιμοποιείται η ενεργή φωνή.

Ο κ. Σμιθ κλειδώνει την πύλη στις 8 η ώρα κάθε μέρα / Ο κ. Σμιθ κλειδώνει την πύλη στις 8 η ώρα κάθε βράδυ.

Η καταιγίδα κατέστρεψε δεκάδες δέντρα / Η καταιγίδα κατέστρεψε μια ντουζίνα δέντρα.

Όταν εκτελείται μια ενέργεια στο θέμα, χρησιμοποιείται η παθητική φωνή.

Η πύλη είναι κλειδωμένη στις 8 η ώρα κάθε μέρα / Η πύλη ήταν κλειστή στις 8 η ώρα κάθε μέρα.

Δεκάδες δέντρα καταστράφηκαν / Μια ντουζίνα δέντρα γκρεμίστηκαν.

Εκπαίδευση:

Η παθητική φωνή στα αγγλικά σχηματίζεται με τον κατάλληλο τύπο του βοηθητικού ρήματος to be, ακολουθούμενο από το κύριο ρήμα με τη μορφή του παρατατικού.

Δύο νέα καταστήματα άνοιξαν φέτος / Δύο νέα καταστήματα άνοιξαν φέτος.

Το δωμάτιο είχε καθαριστεί

Συμπλήρωμα

Όταν χρησιμοποιείται παθητική φωνή, συχνά καθόλουαναφέρεται ένας χαρακτήρας ή ένα αντικείμενο που ζωντανεύει τη δράση. Αυτό συμβαίνει, κατά κανόνα, για δύο λόγους: είτε δεν γνωρίζουμε από ποιον εκτελείται η ενέργεια (ή δεν θέλουμε να πούμε), είτε επειδή δεν έχει θεμελιώδη σημασία.

Ο φίλος της πυροβολήθηκε στο στήθος / Η φίλη της πυροβολήθηκε στο στήθος.

Η αίτησή σας απορρίφθηκε / Η αίτησή σας απορρίφθηκε.

Τέτοια αντικείμενα πρέπει να συσκευάζονται προσεκτικά σε σεντούκια τσαγιού / Τέτοια αντικείμενα πρέπει να συσκευάζονται προσεκτικά σε σεντούκια τσαγιού.

Εάν, ωστόσο, όταν χρησιμοποιείτε παθητική φωνήυπάρχει η επιθυμία να αναφερθεί ένας χαρακτήρας ή ένα αντικείμενο που είναι ο εκτελεστής της ενέργειας, στη συνέχεια τοποθετείται μια προσθήκη μετά το ρήμα, το οποίο συνδέεται μέσω της πρόθεσης από. Ένα τέτοιο αντικείμενο είναι ένα λογικό υποκείμενο και ονομάζεται agent στα αγγλικά.

Τον είχε δηλητηριάσει η φίλη του / Τον δηλητηρίασε η κοπέλα του.

Τον μεγάλωσε μια θεία / Τον έφερε μια θεία.

Εάν χρειάζεται να αναφέρετε ένα θέμα, για παράδειγμα,το όργανο μέσω του οποίου εκτελείται η ενέργεια, τότε το ουσιαστικό που εκφράζει αυτό το αντικείμενο προσαρτάται στο ρήμα ως αντικείμενο μέσω της πρόθεσης με.

Ένας κύκλος σχεδιάστηκε στο χώμα με ένα ραβδί

Τον σκότωσαν με μαχαίρι / Τον σκότωσαν με μαχαίρι.

Υπάρχουν περιορισμοί στη χρήση των ρημάτωνστην παθητική φωνή στα αγγλικά, δηλαδή: μόνο μεταβατικά ρήματα μπορούν να πάρουν παθητική μορφή. Τα μεταβατικά ρήματα είναι σε θέση να μεταφέρουν τη δράση τους σε ένα άμεσο (μη προθετικό) αντικείμενο. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε «Οι άνθρωποι ξοδεύουν χρήματα» ή «ξοδεύονται χρήματα» ή «ο αδερφός μου μένει στην πόλη».

Ένα τεράστιο ποσό δαπανώνται για μπύρα

Το φαγητό πωλείται στις τοπικές αγορές

Με εκείνα τα ρήματα που μπορούν να ενώσουν δύοπρόσθετα, μπορείτε να δημιουργήσετε δύο διαφορετικές παθητικές φωνητικές προτάσεις. Για παράδειγμα, θα μπορούσατε να πείτε "Στη γραμματέα δόθηκε το κλειδί", ή "το κλειδί δόθηκε στη γραμματέα".

Τους προσφέρθηκε ένα νέο διαμέρισμα

Τα βιβλία θα σταλούν σε εσάς / Το βιβλίο έχει σταλεί σε εσάς.

Παθητική φωνή: ασκήσεις

Για να βολευτείτε με το σχεδιασμό του παθητικούφωνή, πρώτα πρέπει να διορθώσετε τη λογική διαφορά από την ενεργή φωνή και στη συνέχεια να επεξεργαστείτε τη γραμματική στιγμή. Ακολουθούν ασκήσεις παθητικής φωνής που θα βοηθήσουν στην εμπέδωση της ύλης.

Δώστε έμφαση στην παθητική φωνή

Αυτές οι προτάσεις προέρχονται από δημοσίευμα εφημερίδας για τους κλεμμένους πίνακες. Περιέχουν δεκατρία παθητικές φωνητικές κατασκευές. Στην πρώτη πρόταση, η παθητική φωνή είναι ήδη υπογραμμισμένη, υπογραμμίστε τα υπόλοιπα.

1. Δύο χαρακτήρες προσπάθησαν να πουλήσουν έναν πίνακα που είχε κλαπεί.

(Δύο άτομα προσπάθησαν να πουλήσουν πίνακες που είχαν κλαπεί).

2. Ο πίνακας ανήκε στην Maimi Gillies, ηλικίας 84 ετών.

(Οι πίνακες που αναφέρθηκαν προηγουμένως ήταν ιδιωτική ιδιοκτησία του 84χρονου Μαϊάμι Γκιλς).

3. Είπε ότι είχε παρουσιαστεί σε έναν από τους προγόνους της από τον καλλιτέχνη.

(Έκανε δήλωση ότι αυτά τα έργα τέχνης δωρίστηκαν σε έναν από τους προγόνους της από τον ίδιο τον καλλιτέχνη).

4. Το είχε στην κατοχή της από το 1926, όταν της το έκαναν ως γαμήλιο δώρο.

(Οι πίνακες ήταν στην κατοχή της από το 1926, από τη στιγμή που της δόθηκαν ως γαμήλιο δώρο).

5. Ένας από τους άνδρες, ο κ. Χ, ο οποίος δεν μπορεί να κατονομαστεί για νομικούς λόγους, ομολόγησε την ενοχή του.

(Ένας άνδρας, τον οποίο εμμέσως θα ορίσουμε τον κ. Χ, το όνομα του οποίου δεν μπορεί να διατυπωθεί για να μην παρέμβει στην έρευνα, ομολόγησε την ενοχή του για υπεξαίρεση).

6. Είπε στην αστυνομία ότι ήταν διατεθειμένος να το πουλήσει φτηνά επειδή ήταν κλεμμένο.

(Έκανε δήλωση στην αστυνομία ότι επιδίωξε να απαλλαγεί από τους πίνακες σε χαμηλή τιμή επειδή τους έκλεψαν).

7. Η συνάντησή τους κανονίστηκε σε ένα αεροδρόμιο, όπου τα χρήματα για την τέχνη επρόκειτο να μεταφερθούν και να ανταλλάσσονταν, αλλά το αεροδρόμιο είχε ήδη στελεχωθεί από αστυνομία.

(Η συνάντησή τους ήταν προγραμματισμένη στο αεροδρόμιο, όπου τα χρήματα για τους πίνακες επρόκειτο να μεταφερθούν ως αντάλλαγμα για αντικείμενα τέχνης, αλλά το αεροδρόμιο ήταν υπό τον έλεγχο της αστυνομίας).

8. Ο κύριος x πήγε την τέχνη στο αεροδρόμιο και του έδειξαν τα χρήματα σε μια θήκη.

(Ο κ. Χ παρέδωσε τους πίνακες στο αεροδρόμιο και διαβεβαιώθηκε για τη φερεγγυότητα του πελάτη όταν του επέτρεψαν να δει τα χρήματα στη βαλίτσα).

9. Στη συνέχεια, ο αγοραστής οδηγήθηκε να δει την τέχνη σε έναν αχυρώνα.

(Ο αγοραστής οδηγήθηκε στη συνέχεια στο υπόστεγο για να επιθεωρήσει τους πίνακες).

10. Αν και ο κ. Χ συνελήφθη, ο κ. Χένρι διέφυγε από το μέρος.

(Αποτέλεσμα της επιχείρησης ήταν να κρατηθεί ο κ. Χ, αλλά ο κ. Χένρι κατάφερε να διαφύγει από τον τόπο της συναλλαγής).

Προσφορά επαναφοράς

Συνδέστε τα μέρη της πρότασης για να σχηματίσετε την επιθυμητή παθητική φωνητική μορφή.

Τώρα κοιτάξτε ξανά αυτές τις προτάσεις. Δώστε έμφαση στην παθητική φωνή, σημειώστε το παρατατικό και τη μορφή του ρήματος to be. Ποια από αυτά είναι από το παρελθόν; Στο μέλλον;

Αναπτύξτε τις αγκύλες

Αυτές οι προτάσεις προέρχονται από τις οδηγίες λειτουργίας. Βάλτε τα ρήματα σε παρένθεση μετά το τροπικό ρήμα στην πρόταση. Όταν ανοίγετε αγκύλες, χρησιμοποιήστε τη σωστή παθητική φωνητική μορφή του ρήματος.

1. Τα έντυπα αίτησης πρέπει να …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (ΕΠΙΣΤΡΟΦΗ)

(Οι αιτήσεις συμμετοχής πρέπει)……………………………………………………….(έως 12 Δεκεμβρίου). (το να γυρίζεις)

2. Περαιτέρω συγκεκριμένα μπορεί …………………………………………………………………από τον Ανώτερο Εκπαιδευτή. (αποκτώ)

(Περαιτέρω στοιχεία)…………………………………………………….(από τον κύριο κηδεμόνα). (λαμβάνω)

3. Μόνο οι υποψήφιοι με σχετική εμπειρία μπορούν……………………………………………………………………………………………………………………………

(Μόνο υποψήφιοι με σχετική εμπειρία μπορούν)…………………………………………………………………………………………………………

4. Θα ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… (αναμένω)

(Από εσάς)……………………………… (πάρτε μέρος σε κάποιο άθλημα). (αναμένω)

5. Αυτή η θέση θα …………………………………………………………………………… αρχικά για τρία χρόνια. (κεφάλαιο)

(Αυτή η ανάρτηση θα είναι)……………………… (Αρχικά για τρία χρόνια). (χρηματοδοτώ)

6. Τα ονόματα δύο διαιτητών πρέπει να ……………………………………………………………………………………………..(δώστε)

(Τα ονόματα των δύο διαιτητών πρέπει να)………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….(δώστε)

7. Οι συνεντεύξεις θα ……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. (Κρατήστε)

(Οι συνεντεύξεις θα γίνουν)……………………………………………………………………..(αρχές Ιανουαρίου). (συμπεριφορά)

8. Οι αιτήσεις πρέπει να ……………………………………………………………………..μόνο σε αυτό το έντυπο. (φτιαχνω, κανω)

(Αίτηση πρέπει)……………………………………………… (αποκλειστικά σε αυτό το έντυπο). (γέμισμα)

9. Οι δάσκαλοι μπορούν να ………………………………………………………………………………..διαμονή στο κολέγιο. (προσφορά)

(Οι δάσκαλοι μπορούν)…………………………………………… (κολεγιακή στέγαση). (προμηθεύω)

Συμπέρασμα

Έτσι, η αγγλική παθητική φωνήπαρόμοια με τη ρωσική παθητική φωνή, η οποία σχηματίζεται με τη βοήθεια του βοηθητικού ρήματος to be και μετοχής II (παρελθοντικό επίρρημα). Στην παθητική φωνή μπορούν να χρησιμοποιηθούν μόνο εκείνα τα ρήματα που προσθέτουν αντικείμενα στην ενεργητική φωνή.