Η σημασία των παιχνιδιών για το παιδί είναι εξαιρετικά υψηλή.Και πολλοί δάσκαλοι ανησυχούν σοβαρά ότι οι νέοι γονείς χρησιμοποιούν κάθε είδους τεχνικές πρώιμης ανάπτυξης για το παιδί τους, εργάζονται με παιδιά, διδάσκουν νωρίς την ανάγνωση, τη γραφή, αλλά αφήνουν το παιχνίδι χωρίς προσοχή. Ενώ χάρη στα παιχνίδια, και όχι στη διαδικασία μάθησης, ένα παιδί αναπτύσσει την ικανότητα συγκέντρωσης, επιμονής, προσοχής και παρατήρησης.
Αθλητικά παιχνίδια για παιδιά
εξαιρετικά σημαντικό για πολλούς λόγους:
Πρώτα,
το παιδί βελτιώνει τις κινήσεις του, και νωρίτεραελήφθη και νέα, αποκτήθηκε · Δεύτερον, μαθαίνει να ακούει και να ακούει, να εκτελεί εντολές, να ακούει τις ενέργειες των συνεργατών του στο παιχνίδι, να συντονίζει τις ενέργειές του με τις κινήσεις τους. Επιπλέον, σε εξωτερικούς αγώνες που βασίζονται στην ομάδα γεννιέται η φιλία και τόσο σημαντική ποιότητα δημιουργείται η αμοιβαία βοήθεια. Αθλητικά παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας.
διαφέρουν τόσο στην ποικιλομορφία όσο και στη δική τουςσαφώς μια εστίαση στο παιχνίδι. Εάν τα μεγαλύτερα παιδιά δεν ενδιαφέρονται πλέον για την πλοκή, τότε τα αθλητικά παιχνίδια για μικρά παιδιά χρησιμοποιούν συχνά την πλοκή και βασίζονται σε αυτό. Έτσι, τα παιδιά μπορούν να μιμηθούν τις κινήσεις του αλόγου και να τρέξουν με ταχύτητα, σηκώνοντας τα γόνατά τους ψηλά. Ή να είσαι κουνελάκια και στο ρελέ για να κάνεις το καθήκον να παρακάμψεις ένα εμπόδιο.
Αυτά είναι συνήθως πολύ σημαντικά συλλογικά παιχνίδια,στον οποίο δίνεται τεράστιος ρόλος στον μέντορα-δάσκαλο. Όχι μόνο παίζει ρόλο στην πλοκή, αλλά επίσης οργανώνει, εξηγεί τους κανόνες, διευθύνει το παιχνίδι. Τα αθλητικά παιχνίδια για παιδιά μπορεί να μην έχουν οικόπεδο. Ωστόσο, τέτοια παιχνίδια απαιτούν μεγαλύτερη ανεξαρτησία και ετοιμότητα από τα παιδιά, δεξιότητες στην επιδεξιότητα και συντονισμό των κινήσεων. Η υποβολή στους γενικούς κανόνες είναι σημαντική εδώ και τυχόν αποκλίσεις από αυτούς πρέπει να εκφράζονται από τον καθηγητή. Στα παιχνίδια χωρίς πλοκή, ο ρόλος του είναι εξίσου σημαντικός. Αθλητικά παιχνίδια για παιδιά
απλοί, οι κανόνες τους πρέπει να είναι σαφείς και κατανοητοίακόμη και τα νεότερα από τα παιδιά που συμμετέχουν στο παιχνίδι. Τις περισσότερες φορές, αυτά τα παιχνίδια περιλαμβάνουν ένα είδος κίνησης. Έτσι, για τα μικρότερα παιδιά που μπορούν να συμμετάσχουν στο παιχνίδι, προσφέρεται μια απλή έκδοση του "catch-up", στην οποία πρέπει να τρέξετε σε ένα συγκεκριμένο μέρος - συχνά αναφέρεται ως "σπίτι". Τα αθλητικά παιχνίδια για μεγαλύτερα παιδιά φαίνονται ήδη πιο περίπλοκα - εισάγουν επιπλέον εργασίες για προσανατολισμό στο διάστημα.
Ας πούμε ότι αυτός ο κανόνας είναι να βρει κάποιον τρόποθέμα από τον ήχο ενός κουδουνίσματος. Ή ένα παιχνίδι στο οποίο πρέπει να βρείτε τη θέση σας με χρώμα και ταυτόχρονα να φέρετε ένα παιχνίδι στα χέρια σας, μην το χάσετε και το βάζετε στην καρέκλα σας. Τα παιχνίδια που είναι αμιγώς αθλητικά στη φύση δεν έχουν σχετική πλοκή (δακτυλίους, χτύπημα της μπάλας, ρίψη της μπάλας στο καλάθι), αλλά είναι αυτά που προετοιμάζουν το παιδί για πιο σύνθετα αθλήματα, όπως μπάσκετ, ποδόσφαιρο, βόλεϊ. Επιπλέον, αναπτύσσουν ένα μάτι, ακρίβεια, ύπνο των χεριών και των ποδιών. Για το παιδί, όχι μόνο το ίδιο το παιχνίδι είναι σημαντικό, αλλά και το αποτέλεσμα του. Ως εκ τούτου, είναι απαραίτητο μετά το παιχνίδι να συζητήσετε με τα παιδιά το ίδιο το παιχνίδι και τη στάση τους απέναντι στο παιχνίδι.
Είναι σημαντικό τα παιδιά να μπορούν να αναλύσουν γιατίτο αποτέλεσμα του παιχνιδιού ήταν ακριβώς ποιος και πώς βοήθησε την ομάδα, η οποία παραβίασε τους κανόνες. Ταυτόχρονα, πρέπει να τονιστεί ότι το αποτέλεσμα της ομάδας εξαρτάται από την αλληλεπίδραση και την αμοιβαία βοήθεια. Τα αθλητικά παιχνίδια είναι τα θεμέλια για τη μελλοντική εκπαίδευση του παιδιού.
