Speciální psychologie je obor psychologie,který studuje speciální podmínky dětství a dospívání pod vlivem určitých skupin faktorů. Tyto stavy se projevují pomalým nebo výrazným zvláštním psychosociálním vývojem dítěte, což významně komplikuje jeho sociálně psychologickou adaptaci, sebevýchovu a následnou profesionální definici.
Speciální psychologické studierůzné možnosti patologie duševního vývoje a problémy s abnormálním vývojem psychiky. Zvláštní pozornost je věnována studiu jednotlivých charakteristik mentálně retardovaných dětí, s lézemi mozkové kůry a se zhoršenou aktivitou analyzátorů (sluch, řeč). Spolehlivě bylo studováno, že primární vada způsobuje významné sekundární změny, například hluchota, může způsobit změny v duševním vývoji, restrukturalizaci životní polohy, vnímání, myšlení, vztahů s ostatními. Na základě údajů speciální psychologie jsou vytvářeny speciální tréninkové programy pro lidi s vývojovými anomáliemi. Hlavním úkolem, který si speciální psychologie klade, je formování adekvátní osobnosti pomocí speciálních technik a metod výchovy a vzdělávání, v důsledku čehož dochází k restrukturalizaci a nahrazení poškozených funkcí.
Předmětem speciální psychologie je člověks vývojovými poruchami a jeho úkolem je studovat charakteristiky a vzorce duševního vývoje osob s různým psychologickým a tělesným postižením v podmínkách nápravného vzdělávání. Speciální psychologie má několik konkrétních směrů, které určují její činnost. Psychologie neslyšících studuje psychologii hluchých a nedoslýchavých lidí, typhlopsychologie studuje psychologii a chování nevidomých a slabozrakých lidí, oligofrenní psychologie studuje psychologii mentálně retardovaných lidí a psychologie řeči je koncipována jako pomoc lidem s poruchami řeči. Tento směr, stejně jako psychologie pohledu, je zvláště důležitý pro lidi s nejmenším postižením, protože je to téměř jediný způsob, jak se přizpůsobit vnějšímu světu.
Speciální psychologie spolu se speciálnímipedagogika jsou hlavními složkami komplexní vědní disciplíny - defektologie, která studuje charakteristiky vývoje dětí s mentálním a tělesným postižením a jejich následné vzdělávání a výchovu. Speciální psychologie má speciální speciální metody výzkumu, které se v ní nejčastěji používají:
- Skupinové a individuální laboratorní psychologické experimenty... Představují aktivní zásah výzkumného pracovníka do života oddělení s cílem vytvořit podmínky, které odhalí určitou psychologickou pravidelnost.
- Pozorování... Pozorování je cílevědomé vnímání sboru.
- Studium produktů činnosti. Tento vliv se chápe jako analýza psaní, řemesel nebo dětských kreseb.
- Výslech. Úkoly v této verzi studie jsou prezentovány formou otázek.
- Projektivní techniky. Určeno pro diagnostiku osobnosti.
- Učební experimenty... Jsou to přirozené experimenty charakterizované záměrným formováním psychologických procesů.
- Podmíněné reflexní techniky.
Každá z těchto technik se používá ve speciálnípsychologie pro konkrétní účely, s přihlédnutím k vnějším faktorům a individuálním charakteristikám osoby. Jsou docela žádané mezi lidmi trpícími různými tělesnými a duševními poruchami. Stejně jako psychologie pohledu, speciální psychologie dnes stoupá na zcela novou úroveň. Kdo ví, možná se díky ní v blízké budoucnosti lidé s mentálním a fyzickým postižením stanou plnohodnotnými členy naší společnosti.
