Lidská mysl se neustále zabývá zpracováníminformace, které pocházejí z vnějšího světa. Člověk chce znát svět kolem sebe a porozumět mu, aby učinil svůj život pohodlnějším a bezpečnějším. Můžeme říci, že učení je přirozený proces, díky kterému člověk žije a pohybuje se dál. Kterým příslovím v ruském lidovém umění je věnováno takové téma, jako je doktrína?
Celoživotní učení
Ruský folklór je bohatý na přísloví na toto téma"Doktrína". Nejslavnější z nich je "Žít století, učit se století". Ve skutečnosti může člověk dosáhnout úspěchu pouze tehdy, když během svého života studuje. Musíte se naučit nové dovednosti a rozvíjet se nejen ve škole nebo na univerzitě. Každý člověk může být učitelem, ale pouze pod podmínkou, že se také učí vnímat jiné lidi jako své učitele. A hlavním úkolem vzdělávacího systému by neměl být jen rozvoj teoretických znalostí studenty, ale také získání takových dovedností, jako je schopnost se učit.
To je někdy dokonce lepší než metodické pomůcky.přísloví na doktríně mohou pomoci. Učení není nutné okamžitě a pro všechno, ale ve stádiích a současně pokaždé, aby se osvojené dovednosti osvojily v praxi. "Učení bez dovedností není dobré, ale potíže," říká přísloví. A další přísloví obsahuje podobný nápad: „Na pobřeží se nenaučíte plavat.“ Bez praxe se získané dovednosti velmi rychle „odpařují“ a nikdy nenašly uplatnění v reálném životě.
Dospělí se musí učit
Даже во взрослом возрасте учиться – не стыдно.„Učení není nikdy pozdě,“ říká o tom lidová moudrost. Teprve nyní vědecká psychologie začíná dospět k závěrům, které byly vždy moudrým Rusům známy. Postupně začala psychologie postupně identifikovat ty rysy, které odlišují učení dospělých od učení dětí.
Proč je důležité být vzděláván
"Pro vědce jsou dány dva neučené, a dokonce i ty ne."vzít - zde je další přísloví na téma „výuka“. Proč je lepší být vzdělaný člověk? Vzdělávání je takový proces, který studenti provádějí ve vztahu k sobě samému: člověk, jak to bylo, sám se „formuje“. To však není jen hříčka. Koneckonců vzdělaný člověk není jen ten, kdo se dokázal něco naučit a získat nějaké teoretické znalosti. Proces učení zahrnuje rozvoj nových dovedností.
Učení není jen o čtení knih.
V tomto smyslu lze „učení“ chápat jakozcela odlišné procesy - od schopnosti hrát na kytaru až po schopnost komunikovat a milovat. Neméně populární jsou přísloví na téma „výuka a práce“. Nejběžnější z nich - „Výuka a práce vše rozdrví.“ Toto úsilí není nikdy marné. Získáním nových dovedností člověk získá více příležitostí. Učí se harmonicky budovat vztahy se světem a obecně se jeho život zlepšuje.
Jak dosáhnout výsledků učení
A v této věci se můžete také obrátitpřísloví a přísloví na téma „vyučování“. Jedním z nejčastějších přísloví je: „Obchod je čas a zábava je hodina.“ Může být také navržen pro doktrínu, namísto „akce“. Chcete-li si zapamatovat více informací a urychlit proces učení, musíte svůj čas správně uspořádat. Aby bylo možné si vytvořit efektivní plán učení pro sebe, je nutné vzít v úvahu vlastnosti lidské paměti, strukturu její psychiky. Je třeba věnovat čas školení - přísloví na téma „výuka“ jasně ukazuje, že se nejedná o rychlý proces. Proto jsou intenzivní vzdělávací programy zřídka účinné. Nakonec jejich program obsahuje pouze hlavní ustanovení určité disciplíny. V krátké době nemají čas na uložení do dlouhodobé paměti. Dobrým příkladem této metody je studentský předběžný „maraton“, kdy se studenti snaží zvládnout roční program v týdnu, nebo, co je horší, několik dní před zkouškou.
Příběh na téma přísloví „Opakování je matkou učení“
Co když ruský jazyk nebo literaturaDostal student úkol napsat příběh o důležitosti opakování ve vzdělávacím procesu? Můžete si to vymyslet sami. Příběh může být něco jako následující. Student Petya nemá ráda studium. A jeho rodiče nevěnují zvláštní pozornost skutečnosti, že jeho syn přináší ze školy jeden trojnásobek a deuces. Zdá se jim, že kromě studia v životě existují mnohem důležitější záležitosti. Nemají moc peněz - protože rodiče jsou nejen líní, ale také špatně zná pravidla ruského jazyka. A kdo vezme takové lidi na prestižní práci? A tak plynou dny. Petya se těší na konec svých lekcí na procházku na nádvoří.
Škola se mu zdá nepříjemnou povinností.Proč navštěvovat nudné kurzy každý den? Nezajímaly se přísloví na téma „doktrína a poznání“, ani básně Pushkina ani příběhy Paustovského. Jednoho dne ale přijde do školy nový učitel ruského jazyka, který se vyznačuje přísností a zároveň schopností dělat hodiny zábavnými. Přinutí všechny studenty, aby se učili pravidly ze srdce. To ne vždy přinese výsledky. Studenti ho však poslouchají - ve třídě na hodinách ruského jazyka je vždy naprosté ticho a pořádek. Nakonec musí Petya vzpomenout. Ve lekcích ruského jazyka a literatury se můžete vždy naučit spoustu zajímavých věcí. Každý večer Petya nahlas čte pravidla ruského jazyka, zatímco jeho rodiče sledují televizi. Jednoho dne se jeho matka vrátí domů a hlásí, že dnes našla práci s dobrým platem. "Teď odletíme do Thajska," říká. „Jak se ti to podařilo?“ Zeptal se otec. "Opakování je matkou učení," odpoví hrdě maminka. "Petya učil pravidla každou noc." A taky jsem si je dokázal pamatovat. “
