Existuje mnoho přístupů, které jsou úplnéjinak popisují, co je vědomí. Neexistuje tedy žádná jednotná definice tohoto pojmu ve vědě, filozofové, psychologové a esoteristi se stále snaží odhalit. Vědci zcela odlišně definují vědomí, každý svým způsobem popisuje jeho obsah. Například R. Carte řekl, že vědomí je nespornou, samozřejmou daností každého člověka, jeho psychických zkušeností. Podle něho lze pochybovat o jakémkoli předmětu nebo jevu, kromě toho, že "já" je "já".
Časem byl tento termín spojen se scénou, ve které je
Tento pojem je tedy definovánrůznými způsoby: můžete je rozšiřovat nebo zúžit, brát jako základ reálné zkušenosti nebo považovat vědomí za zdroj duševní činnosti. Současně stojí za zmínku, že vědomí je kvalita psychiky, která se objevila na vývojovém žebříčku výlučně v člověku.
Vzhledem k tomuto pojetí ve filozofii můžemenemluví o duševní činnosti, ale o způsobu, jakým se člověk vztahuje ke světu a k předmětu. Takže vědomí je vždycky tam. Nemá žádný začátek, nemůže se zastavit ani zmizet. Tyto filozofické pojmy, mír a vědomí jsou dvěma stranami jediného celku.
Abychom tento pojem plně porozuměli,zvažte několik úrovní. Nejprve je však nutné určit přesnou definici. Vědomí je nejvyšší formou reflexe skutečnosti, která je charakteristická pouze pro lidi a je spojena s dynamickým rozvojem této funkce mozku, která je zodpovědná za řeč. Řídí téměř všechny procesy. Základem vědomí je znalost. To znamená, že je to subjektivní obraz skutečného světa.
V souvislosti s tímto tématem jsou vymezeny některé hlavní body.
- Vědomí je odrazem reality, vyšší podoby, která je spojena jak s rozvojem řečových funkcí, tak s abstraktním myšlením, logikou člověka.
- Základem, základem je znalost.
- Tato forma odrazu skutečnosti je především mozková funkce.
- Pro rozvoj vědomí je nutná aktivní znalost sebe sama a okolního světa i práce.
- Koncept je popsán užšíkoule. Například environmentální vědomí je takové, ve kterém se kognitivní, holistická forma interakce projevuje v rámci systému "člověk-příroda".
Tak, "vědomí" je kategorie vpsychologii, na níž neexistuje konsenzus. Zároveň je ve většině případů považována za vyšší duševní aktivitu, která je produktem lidského vývoje v historickém kontextu. Vznikla jako výsledek produktivní společné činnosti a komunikace lidí jazykem.