S pomocí přírodních koutků v mateřských školách, dětivyvíjet se harmoničtěji. Seznámení s nimi umožňuje dítěti dozvědět se o různých rostlinách. Podle hygienických pravidel není přítomnost piercingových a jedovatých rostlin ve skupinách povolena. Musí být v bezpečí. Na květináčích s květinami je vhodné označit názvy květin. Koutek přírody ve skupině musí být vytvořen s ohledem na věk dětí.
Konstantní komponenty
Koutek přírody v mladší skupině obvykle zahrnuje 4-5 jednoduchých pokojových rostlin. Mezi ně mohou patřit pelargónie, prvosenka, fikus, coleus, balzám. Rostliny by měly mít živé barvy a listy.
Ve střední skupině je žádoucí počet rostlinpřinést na 6 jednotek. K výše uvedenému lze přidat chlorofyt, chřest nebo agávu. Rostliny v zeleném rohu střední skupiny mohou mít různý vzhled. Lze věřit, že je děti zalévají vodou, ale už ne. Transplantaci by měli provádět pedagogové, kojenci se smějí pouze dívat.
V zeleném koutě přírody ve starší skupiněexistuje až osm rostlinných vzorků. Mohou existovat jak kudrnaté, tak nekadeřavé květiny. Mohou být umístěny v různých výškách na stojanech. Dětem bude tento koutek přírody v mateřské škole věnovat pozornost. Svými vlastními rukama se o něj budou moci postarat. Batolata mohou být instruována, aby na hrnce kreslily jednoduché čáry. Květy mohou být následující: břečťan, tradescantia, amaryllis a další.
V přípravné skupině mohou být dětem nabídnuty rostliny s různými druhy rozmnožování, například cyperus, lomikámen, mechorost.
Dočasné položky
Mezi dočasné součásti rohu patřísezónní obrázky. Na podzim je to krajina se žlutými listy, v létě je to obraz se sluncem a trávou. V zimě - boxy se zelenou cibulkou, kopr. Na jaře - herbář časných květů.
Můžete také umístit suché akváriumkout přírody v mateřské škole. Je velmi snadné jej vybavit vlastními rukama. K tomu bereme akvárium. Naplníme to oblázky a umělými řasami. Na dno položíme hračku ve formě kraba, želvy. Na zadní stěnu by měly být nalepeny trojrozměrné obrázky s rybami. Akvárium je připraveno.
Počasí kalendář
Je žádoucí mít kalendář počasí v každé skupině mateřských škol. Děti budou moci oslavovat jasné a zamračené dny, což dětem pomůže rozvíjet jejich pozornost a schopnost pozorovat.
V mladší skupině musíte zavěsit krajinu prouduroční období. A ve střední skupině bude koutek přírody ve školce vytvořený vlastními rukama sloužit jako vynikající aplikovaný manuál. Například děti po procházce označí stav počasí pro každý den pomocí šipky. Děti seniorů a přípravných skupin na konci měsíce mohou počítat počet zamračených, deštivých a jasných dnů. Budou tak moci analyzovat například to, ve kterém měsíci bylo více jasných, zamračených nebo větrných dnů.
Koutek přírody v mateřské škole, vytvořený a vybavený vlastními rukama, je skvělý nástroj, který pomáhá vzdělávat děti o pozornosti, střídmosti a odpovědnosti.
