Podle stávajících požadavků na organizacipro rozvoj prostředí ve vzdělávacích institucích je nutné v předškolní vzdělávací instituci vytvářet pohodlné podmínky nejen pro intenzivní činnost žáků, společné hry, výuku pod vedením učitele, ale také pro psychologickou úlevu, rekreaci dětí. Pokud dítě zůstane celý den v hlučném týmu, může potřebovat osobní prostor. Pro toto místo v mateřské škole "Roh samoty". Co je taková zóna, jak ji vyrobit vlastními rukama a jaké objekty vyplnit, řekneme v tomto článku.
Jmenování „Koutku samoty“ v mateřské škole
Předškolní děti se často měnínálada v důsledku nedostatečného utváření emocionálně-vůlové sféry. Batoľata dosud nevědí, jak ovládat projevy svých pocitů. Proto se často projevují takové emocionální projevy jako hněv, hněv, smutek. Pro dítě je vážným stresem změna prostředí, celodenní pobyt v hlučném kruhu lidí v nepřítomnosti matky, splnění požadavků učitelů a vnímání velkého množství nových informací. Proto, aby se zachovalo psychologické pohodlí předškoláka, se ve skupinách vytvářejí speciální zóny, kde může být dítě samo. V takovém koutku se dítě může „schovat“ před ostatními, vyjádřit své nahromaděné negativní emoce, uniknout z shonu pomocí zajímavých klidných her a jen v tichu relaxovat.
„Koutek samoty“ ve školce tak pomáhá řešit následující psychologické a pedagogické problémy:
- vytvářet podmínky pro rozvoj emocionální sféry předškoláka;
- pomáhat dětem přizpůsobit se novým podmínkám, kolegům, učitelům;
- vytvořit v dětském týmu pozitivní mikroklima;
- zabránit nervové přetěžování žáků, snížit pravděpodobnost konfliktních situací.
Pokyny k návrhu
V mateřské škole by měl být „izolační koutek“představují uzavřený pohodlný prostor. Dítě se musí cítit v bezpečí, ujistěte se, že ho v této oblasti nebude nikdo rušit. Proto je nejčastěji takový roh vyroben ve formě chatky, stanu, domu.
Je důležité vytvořit atmosféru domácího pohodlí,klid. Proto se doporučuje, aby uvnitř bylo tlumené světlo, spousta polštářů, měkká pohodlná pohovka, obrázky a další drobnosti, které pomohou tuto myšlenku realizovat.
Samozřejmě se musíte postaratbezpečnost dětí. V žádném případě byste tedy neměli do rohu pokládat malé, ostré a rozbitné předměty, barvy a jiné chemikálie. Mělo by se předem počítat s „oknem“ - aby učitel byl v některých případech přesvědčen o své bezpečnosti a dobrém zdraví, aniž by narušil dítě a narušil jeho osobní prostor.
Jak vytvořit „odloučený koutek“ ve školce?Výzdoba závisí na vnitřku skupiny, stejně jako na preferencích samotných dětí. Žáci se mohou přímo podílet na výrobě a výzdobě takové zóny.
Design Ideas
"Roh samoty" ve školce s vlastními rukama může být vytvořen například ve formě "pohádkového stanu", "domu gnome", "kouzelné jeskyně", "sluneční místnosti".
Nabízíme jednoduché a cenově dostupné způsoby, jak vytvořit takovou herní plochu:
- Plot z jednoho rohu skupinové místnosti se závěsem připevněným k římse. Volitelně můžete látku ozdobit, například hvězdičky, květiny, emotikony.
- Z továrního dětského stanu můžete udělat roh. Na podlahu by měla být umístěna matrace odpovídající velikosti, existuje mnoho dekorativních polštářů.
- Můžete vytvořit úplnou strukturu. Rám je tedy vyroben z plastových trubek. Poté je opláštěn látkou a ozdoben lemováním.
V závislosti na preferencích dětí ve skupiněve školce si můžete vytvořit pohodlný tematický „koutek soukromí“. Na fotografii níže je zobrazena zóna soukromí v podobě „princezního stanu“.
Rohová výplň
Důležitou součástí takové rekreační oblasti je jejíplnicí. „Koutek samoty“ ve školce by tedy měl obsahovat hry zaměřené na zmírnění psychického stresu, didaktický materiál, masérky. Zvažte podrobněji níže.
Hry pro psychologickou relaxaci
Takže v mateřské škole "Roh samoty" by mělobsahují různé materiály zaměřené na vypouštění nahromaděné negativní energie v dítěti. Může to být například měkký dětský boxovací pytel, speciální polštář se smutným smajlíkem, krabička, do které můžete trhat papír, buben, reproduktory hraček. Náplň se vybírá v závislosti na schopnostech předškolní vzdělávací instituce a konkrétních stanovených cílech.
Hry na vylepšení nálady
„Vypouštění páry“, dítě se musí uklidnit,dobijte pozitivní energií. Proto je centrální místo v této oblasti obsazeno pohodlnou pohovkou s polštáři. Pro stolní hry můžete poblíž postavit malý stůl. Kromě toho může v mateřské škole obsahovat „izolační koutek“ následující položky:
- senzorické podložky a další hry na vývoj jemných motorů (například třídiče, hry s vložkami, cereální krabičky, kinetický písek, masážní míčky);
- fotoalba;
- materiály pro rozvoj a kreativitu (tužky, fixy, papír, knihy);
- „krabička přání“ pro dětské kresby;
- panenky, s nimiž může dítě sdílet svá „tajemství“;
- hračkový telefon pro „volání mami“.
V takové oblasti se doporučuje přehrávat uklidňující hudbu (zvuky přírody).
Didaktické hry
Obecné vývojové materiály jsou zaměřeny na odvádění pozornosti od negativních myšlenek. Můžete navrhnout umístění těchto didaktických her do takové rekreační oblasti:
- „Kdo má jakou náladu?“
- "Nakreslete smajlíka".
- "Sestavte puzzle".
- „Naše emoce“ a další.
Oblíbené knihy mohou vašemu dítěti také pomoci vyrovnat se se špatnou náladou.
Materiály v rekreační oblasti by měly být pravidelně aktualizovány. Doporučuje se však ponechat základní prvky beze změny - aby se dítě ve známém prostředí cítilo dobře.
Sdíleli jsme nápady, jak dělat v dětském pokojizahrada „Roh samoty“. Upozorňujeme však, že zde neexistují žádná přísná doporučení - učitel musí poslouchat své studenty, jejich přání, preference a vytvořit zcela jedinečnou zónu pohodlí, psychologické bezpečnosti a dobré nálady.
