Když mluvíme suchým vědeckým jazykem, lze snadno odpovědětna otázku, co je to dospívání. Toto je věk mezi dětstvím a dospělostí. Ale v životě je někdy velmi těžké udělat jasnou čáru v místě, kdy končí doba panenek a aut a začíná dospělý samostatný život. Možná, že tento věk nikdy nenastane pro mámu a tátu.
Jak nechat dítě jít?
Současné návyky a způsoby výchovy jsou takovécož je považováno za normu, pokud dítě žije v rodině i během studia na ústavu, ačkoli před několika desítkami let byli adolescenti posíláni do výchovných ústavů jako děti, ve věku 11-12 let. V carském Rusku se zrodil termín „mládí“, který nejčastěji označoval mladé muže, kteří opustili vlastní rodiny jako učni u různých řemeslníků, duchovních a šlechticů.
A tady jsou milovaní synové a dcery jejich rodičůtouží ukázat svou nezávislost, nezávislost, jasně demonstrovat celým svým chováním, co je dospívání. Potíže dospívání jsou nutností, kterou musí prožít a překonat každý člověk. V tomto věku dochází k zásadním změnám v psychologii a fyziologii. A někdy je pro včerejší dítě velmi obtížné samostatně si uvědomit a pochopit všechny tyto transformace.
Do jaké věkové kategorie spadá dospívání?
Co je dospívání, současníci jsou spokojenítěžko pochopitelné. V jednadvacátém století je zvykem říkat „teenager“ nebo západním způsobem – „teenager“. Překlad z angličtiny lze doslova brát jako věk od 13 do 19 let (dospívající - věkové období osoby v tomto rámci, stáří - věk).Tento termín se vžil a je široce používán jak ve vědecké literatuře, tak v každodenním životě. Přímo charakterizuje dospívání, věk, který je mu vlastní. Západní psychologové ale zároveň ustoupili od jasné klasifikace a zrovnoprávnění všech dětí jedna velikost pro všechny. Období po dětství pro někoho může začít v 11 letech a skončit v 19 a někdo začne dospívat blíže k 13–14 letům, přičemž samotný přechodný věk nemusí trvat déle než 15–16 let. Vše je čistě individuální. Navíc u dívek tyto procesy probíhají dříve a o něco snadněji než u chlapů.
Obtíže dospívání
Psychika dívek je stabilnější, jsou méně pravděpodobnépodlehnout rebelské náladě, možná i díky komunikaci s matkou, která se do jejich problémů a zkušeností pořádně vrtá. Chlapci začínají pociťovat změny na svém těle, uvědomují si, že se stávají dospělými, ale závislost na vůli příbuzných je drtí a uvádí do rozpaků. To vše může vést k izolaci, odloučení, konfliktům jak doma, tak ve škole, na ulici.
Konfliktní situace to obecně dávají jasně najevoco je dospívání, odhalit všechny jeho problémy, nedokonalosti ve výchově, komplexy, úroveň stability psychiky dospívajícího. Málokdy se v tomto období někomu vyhnou rodinné problémy. Pro rodiče je těžké si uvědomit, že jejich milované dítě přestává být dítětem, potřebují se naučit naslouchat, snížit míru kontroly a trochu povolit. Role plnohodnotného a autoritářského manažera je chybou, která nevyhnutelně povede k hádkám a nedorozuměním mezi blízkými.
Vlastnosti komunikace adolescentů s vrstevníky, učiteli, rodiči
Rozdíly jsou také velmi jasné.dospívání od dětství mimo rodinu a školu, mezi vrstevníky, přáteli a nepřáteli. Toto je věk formování osobnosti a maximalismu, který se vyznačuje idealizací a polaritou v myšlení. Pokud děti berou vše zcela doslovně, pak v dospívání začínají první pokusy a dovednosti logického usuzování. Teenageři se snaží získat místo na slunci, probíhají první kroky k upevnění jejich postavení ve společnosti, boj o vedení a autoritu.
Změny s příchodem dospívání a pohled na školu, učitele. Pokud dříve učitel a jeho slova nebyli zpochybňováni, nyní se začnou hádat a bránit svůj osobní názor.
Během dospívání je třeba dát rodičůmhodně pozornosti svému dítěti, naučit se mu nejen naslouchat, ale i naslouchat, radit se. Hluchota k názoru mladého člověka může vést k nenapravitelným následkům, které ovlivní celý budoucí život jak dítěte samotného, tak jeho rodiny.
