Реториката като наука е филологическадисциплина, която изучава изкуството на словото и дава представа за целесъобразността и целесъобразността на използването на думите. Реториката развива чувството за думата, развива вкуса и чрез литературата диктува начина на мислене на обществото.
Реториката като наука преподава ораторско изкуство икрасноречие. Ораторът е преведен от латински като „да попитам“, а ораторското изкуство е дисциплина, която изучава предаването и възприемането на речта и дава разбиране за правилната конструкция на речта и текста, която може да привлече публиката и да не отпусне вниманието ѝ. По този начин характеристиките на устния език в публичните речи обединяват реторика и поетика, предназначени да убедят слушателя с изразителни средства на речта и движения на тялото. Преподаването на публична реч развива логически, психологически, езикови и други умения. Те са насочени към развиване на реторични умения, тоест те внушават способността и желанието да общуват най-ефективно. През цялата история реториката като наука се свежда до разграничението коя реч е качествена и коя не. В тази връзка се развиха две направления, които се считат за основните.
Първият - идва от древногръцкия мислители философът Аристотел. Той обвърза реториката и логиката и намери речта за добра, убедителна и ефективна. Той намали ефективността до способността да спечели съгласието, съчувствието и съчувствието на публиката. Ефективната реч трябва да мотивира слушателите да предприемат действия. По този начин Аристотел възлага на реториката ролята на обект, който е в състояние да избере възможни методи за убеждаване по отношение на определен обект.
Основоположникът на второто направление в реторикатае бил известният древен атински ритор Изократ. Подобно на своите поддръжници, той вярваше, че речта, украсена с великолепни думи и изградена върху естетиката на речта, се счита за добра. Убедителността на речта не беше основният компонент и не беше единственият критерий за оценка. Посоката от Аристотел се нарича „логична“, а от Изократ - „литературна“.
В съвременния свят реториката, каквато ни дава наукатаинструменти за изучаване на публично говорене. Какво е публичното говорене днес? Това е способността да убеждавате по време на публична реч, комбинация от артистичност, реторика и психология.
Във всекидневния живот способността да се говорисе случва често убедително в най-простите ситуации. Например може да е ситуация, когато един човек е в опасност, а друг, който е забелязал това по-рано, предупреждава с вик и жестове. Друг пример е процесът на търговия, при който продавачът предлага своя продукт, убеждавайки купувача, че продуктът е добър, а купувачът, вярвайки, купува. За да бъде красноречив в ежедневието, не се изисква специално обучение, тъй като под въздействието на емоциите думите и формата на тяхното представяне се формират сами.
Понякога има ситуации, когато това е особено необходимода говорите убедително и хармонично, но способността да направите това не е достатъчна. Тук ще помогне реториката, от която можете да извлечете всичко необходимо. Способността да управлявате емоциите, да подбирате правилните думи, да убеждавате и да задържате вниманието на слушателите се преподава в специални училища или обучения. Без уменията за логично и емоционално изграждане на вашата реч е невъзможно да бъдете разбрани, а страхът и срамежливостта могат да се превърнат в пречка за публичното говорене. Програмата за обучение обикновено се състои от дъх, глас, дикция, основите на актьорството, законите на бизнес етиката, психологията. Придобитите знания в съвкупността дават способността да се говори красиво и убедително. И думата винаги е била основният инструмент за постигане на целта.
