О, нека имам загадка от живота
Болезнено стара гатанка ...
Кажи ми какво е мъж?
Г. Хайне
Кой си човек?
Върхът на еволюцията? Царят на природата? Космически завоевател? Най-интелигентното същество? Атом във Вселената? Създател или разрушител? Откъде дойде Земята?
Науките, които изучават човека, търсят отговори на тези и други въпроси от много години, а изследователи и мислители ги озадачават още от древни времена.
В различни култури, религии, философскиВ ученията има огромно разнообразие от възгледи за природата на човека и неговото взаимодействие с физическия и психическия свят. Тази комбинация може да се разглежда като първична формация на науките за човека.
Защо не една наука?
Съществува наука за човека, антропология, но тя не може да представи целия спектър от знания, обхващайки само биологичните, еволюционните и, отделно, философските аспекти.
Какво е човешкото познание?
Според класификацията на В. Г. Борзенков човек може да преброи до 200 дисциплини, които са науки, които изучават човека.
Те могат да бъдат групирани в няколко блока:
- науки за човек като биологично вещество (анатомия, биохимия, физиология, приматология, генетика, палеонтология и др.);
- науки за човечеството (демография, социология, етнография, политология, икономика и др.);
- науката за човека и неговото взаимодействие с природата и космоса (екология, биогеохимия, космическа медицина и др.);
- науки за човека като личност (педагогика, етика, психология, естетика и др.);
- науки, които разглеждат човека като субект на дейност (ергономия, инженерна психология, евристика и др.).
Човекът като обект на изследване
Всяка наука за човека търси модели в многообразието на неговата природа и уникалността на отделните прояви.
Познанието на човека за себе си като вид Homo sapiens, като субект на социалните отношения, като носител на интелектуални и емоционални способности, като уникална индивидуалност е трудна задача.
Тя никога няма да има нито едно решение, въпреки голямото количество знания, придобити от момента, в който е започнало формирането на хуманитарните науки. Колкото по-интересен е учебният процес.
Европейски подход
Социалната мисъл през 20 век превърна философската антропология в нейното най-влиятелно направление.
В това учение човекът е централната ос,около която се извършват всички процеси на съществуване в света. „Човекът е мярката на всички неща“ - този древен принцип на философията на Протагор поражда теорията за антипоцентризма.
Християнска идеология, една от основите на европейскатакултура, утвърждава и ориентираната към човека идея за земния живот. Според нея се смята, че Всевишният, преди да създаде човека, е подготвил условия на Земята за своето съществуване.
И как на Изток?
Източните философски школи, напротив, никога не поставят човек в центъра на Вселената, считайки го за част, елемент от природата, едно от нейните нива.
Човек, според тези учения, не трябва да се противопоставя на съвършенството на природата, а само да я следва, слушайки, интегрирайки се в нейните ритми. Това ви позволява да поддържате психическа и физическа хармония.
Всичко известно ли е?
Науките за човешкото тяло с помощта на съвременни технологии се развиват с космическа скорост. Изследванията са поразителни в своята смелост и широта, а понякога и уплашени от липсата на етична рамка.
Методи за удължаване на живота, фини операции,трансплантация, клониране, отглеждане на органи, стволови клетки, ваксини, чипиране, устройства за диагностика и лечение - това дори не може да е мечтало за средновековни лекари и анатоми, които са загинали на кладата на инквизицията заради жаждата си за знания и желанието да помогнат на болните !
Изглежда, че сега всичко в човека е добре проучено. Но по някаква причина хората продължават да боледуват и да умират. Какво още не е направила науката в човешкия живот?
Човешки геном
Генетични учени от много страни в продължение на няколко годиниработеха заедно и почти напълно декодираха човешкия геном. Тази старателна работа продължава, възникват нови задачи, които трябва да бъдат решени от настоящи и бъдещи изследователи.
Необходима е колосална работа не просто като „чисто“ знание, на нейната основа се правят и ще бъдат направени нови стъпки в медицината, имунологията, геронтологията.
Силата на мисълта
Какви науки изучават човек и неговите способности?
Изследванията на мозъка показват товачовек използва много малко от своите възможности. Постиженията на съвременната неврофизиология, психология, педагогика спомагат за развитието на много латентни способности.
Методи за развитие на умствената дейност всичкисе въвеждат повече в ежедневието. Това, което изглеждаше като чудо, измама (например способността бързо да се брои устно) сега лесно се овладява от предучилищните в специалните класове.
Други техники, разработени в научни лаборатории, могат да дадат на хората суперсили за оцеляване в екстремни условия, като космически полет или военни операции.
Спри да бъдеш завоевател на природата!
Краят на последното хилядолетие бе белязан отбезпрецедентен ръст на техническия прогрес. Изглеждаше, че всичко е подвластно на човека: преместване на планини, връщане на реките назад, безмилостно опустошение на недрата и унищожаване на горите, замърсяване на морета и океани.
Глобални катаклизми от последните десетилетияпоказват, че природата не прощава такова отношение. За да оцелее като вид, човечеството трябва да се грижи не само за отделните жилища, но и за общия ни дом - планетата Земя.
Екологията се превръща в една от най-важните науки,показвайки как, унищожавайки природата, човек вреди на себе си. Но изпълнението на препоръките, разработени от учени, ви позволява да запазите и възстановите околната среда.
Човекът и обществото
Войните, пренаселените градове, гладът, епидемиите, природните бедствия измъчват огромни маси от хора.
Социални науки и институции, участващи ввъпросите на демографията, политологията, религиознанието, философията, икономиката, очевидно не се справят с информацията и не могат да направят препоръките им убедителни за политици, държавни глави, власти на различни нива.
Мирът, спокойствието, просперитетът остават мечта за повечето хора.
Но в ерата на развитието на Интернет, много знаниястанете много по-близки и позволете на тези, които имат достъп до ресурса, да ги прилагат в живота си, да намират съмишленици, да помагат на себе си и близките си да оцелеят в трудни времена и да запазят Човек в себе си.
Апелът към нечия история, към корените, към знанията, натрупани от предишните поколения, връщане към източниците на морал и етика, към природата, дава шанс за живота на следващите поколения.
Отворен въпрос
Универсалността на проявите и дейностите на всеки отделен човек, на цялата човешка общност като цяло, затруднява изключително тяхното изучаване.
И стотици дисциплини не са достатъчни за изучаване на тези процеси. Науката за човека е почти неизчерпаем източник на мистерии.
Оказва се, че въпреки развитието на технологиите, човечеството не е успяло да опознае себе си чрез методи на биохимия, физиология, математическа обработка на данни.
Философските въпроси остават вечни. Все още не знаем точно защо се е появил човек, който е бил негов прародител, какъв е смисълът на живота му, възможно ли е безсмъртието. Кой може да отговори?
