Правителството на Руската федерация прие резолюция, която въведенякои промени в правилника за дейността на Министерството на образованието и науката, като се разширят неговите правомощия. Съгласно този документ трябва да се започне образователна работа в общообразователната среда, за да се развие отхвърлянето на учениците от фактите за тероризъм и екстремизъм.
Горещ проблем
Днес в руското обществонастъпва трансформация на ценностната система поради процесите на модернизация на икономическата, политическата и културната сфера. Всичко това се отразява на живота на населението на страната и води до усложняване на съществуващите структурни връзки. В тази връзка възниква напрежение между хора от различни нации, формират се различни опозиционни групи, достигащи целта си чрез тероризъм и екстремизъм.
Търсят се крайности и нагласиразпалват религиозна вражда. Подобно явление застрашава духовните и моралните основи на обществото, както и живота на хората. Не е тайна, че влиянието на всякакви негативни тенденции засяга предимно младите хора. Като участват в екстремистки групи, младите мъже и жени понякога нямат и най-малка представа за идеологическата основа, която имат такива сдружения.
- до насилствена промяна на съществуващия конституционен ред;
- до нарушаване на целостта на страната;
- разпалване на омраза на фона на расова, социална и национална враждебност;
- за пропаганда и публична демонстрация на нацистки принадлежности и др.
Крайната форма на проявление на екстремизма етероризъм. Това е сложно криминално и обществено-политическо явление, породено от външни и вътрешни противоречия в развитието на обществото. Това е най-големият вид екстремизъм. Той представлява идеологически обоснована и политически мотивирана употреба на насилие. Нещо повече, той върви към целта си, като физически елиминира хората. Ето защо предотвратяването на тероризма и екстремизма е толкова важно. Особено внимание по този въпрос трябва да се обърне на работата с младежта.
Произходът на екстремизма
Днешните студенти, които са членоверазлични екстремистки групи, бяха обучени и възпитани в стените на училището. Именно в тази образователна институция детето като правило за първи път се сблъсква с представители на други националности, които имат култура, вяра, възглед за живота и външен вид, различни от обичайните му. Ето защо трябва да се извършва превенция на тероризма и екстремизма в училище, тъй като тази общообразователна институция е един вид „гореща точка“ за възникване на агресия.
Училищните учители трябва да създават атмосфера, коятов които няма да има място за прояви на насилие и жестокост. Необходимо е да се развие толерантност в детето, а след това и в младия човек, като му се обяснява, че на нашата планета живеят много хора. И въпреки разликата във външния вид и начина на живот, всеки трябва да се ползва с еднакви права. Ето в какво ще се състои работата по превенция на тероризма въз основа на:
- активността на учениците и стимулирането им към самообразование;
- съзнателно поведение на младите хора;
- принципът на адекватност.
Въпреки това превенцията на тероризма и екстремизма вобразователните институции не трябва да засягат неформалните младежки сдружения. За разлика от негативно настроените групировки, тук няма членство. Неформалните асоциации не са нищо повече от проява на отделна субкултура.
Дейности за превенция на тероризма иекстремизмът не трябва да засяга дейностите, извършвани от опозиционни политически партии, както и етнически общества, конфесии и представители на други религии. Всички те изразяват своите идеи във всяка предвидена от закона форма.
Значението на превенцията
Според Министерството на вътрешните работи на Руската федерация, основният гръбнакекстремистки групи, действащи в страната, са млади хора на възраст под 30 години. В такива сдружения има до 80% от тях.
В същото време, според експерти, най-бързиятекстремистките идеи проникват сред учениците от общообразователните училища. И в това няма нищо изненадващо. В крайна сметка психиката на детето все още не е напълно оформена и лесно се влияе негативно. Ето защо превенцията на тероризма и екстремизма в образователните институции е толкова важна.
Формиране на хуманистични възгледи
Всеки знае, че отношенията,развиващи се днес в образователната среда, не могат да бъдат класифицирани като идеални. Освен това поведението на учениците се влияе и от агресията, която съществува във външния свят. И не е изненадващо, че при отговор на въпрос на социолози за най-често срещаните негативни явления в съвременния свят, 17% от учениците отговориха, че това е проява на жестокост и насилие.
В това отношение важна задача на съвременнияучилището е формирането на хуманистична личност, признаваща идеята за толерантност в междуетническите отношения. Това ще бъде отлична превенция на тероризма.
Задачата на администрацията на общообразователното образованиеинституции е да създадат всички необходими психологически и педагогически условия, благоприятстващи възникването и поддържането на толерантност сред учениците. Това може да се постигне с желанието на учителите и учениците за сътрудничество и диалог, както и чрез повишаване на тяхната комуникационна култура.
Роля на учителя
Развитието на чувство за толерантност у учениците е дълъг и труден процес. При преминаване по този път в училище се извършва превенция на тероризма и екстремизма.
В началния етап на този процес учителят трябва да осигури емоционален комфорт на децата. Освен това той е длъжен да възпитава у учениците способност за критично мислене, самоконтрол и сътрудничество.
Реалността обаче е, че учителите,изпитват емоционално претоварване, изразяват натрупаната си раздразнителност чрез комуникативна нетолерантност. Това се изразява в отхвърляне на индивидуалността на детето и категорична оценка на знанията му. Всички тези фактори влияят негативно върху ученето и физическото здраве на учениците.
Това обаче не трябва да е така.В общообразователната среда със сигурност трябва да има процес на формиране на толерантни отношения между учител и ученик. Освен това учителят е длъжен да изгражда своите взаимоотношения с учениците както в класната стая, така и извън класната стая. Освен това всяко дете трябва да бъде признато от него като значим и ценен човек.
Способност за преговори и компромиси,способността да се убеждаваш в правотата, без да се създава конфликтна ситуация, сближава интересите на учениците от различни националности и развива нетърпимост към прояви на жестокост и агресия. Такава работа със сигурност трябва да включва програма, приета в общообразователна институция. В същото време превенцията на тероризма и екстремизма ще бъде възможно най-ефективна.
Военно-патриотично възпитание
Има няколко посоки, коитооказват значително влияние върху формирането на толерантност сред младите хора. В същото време в образователните институции се извършва превенция на тероризма.
Една от тези области е организирането на срещи с ветерани както от Великата отечествена война, така и от местните войни. В допълнение, такава работа може да включва:
- събиране на реликви и документи за героизма и храбростта на защитниците на Родината;
- записване на спомените на ветерани;
- целева помощ на инвалиди, бойци, както и семейства на загинали войници;
- работа с архивни данни за изясняване на съдбата на военнослужещите, участвали във войната от 1941-45 г. и т.н.
Планът за действие "Превенция на тероризма" трябва да включва не само единични, но и дългосрочни действия:
- десетилетия, седмици и месеци бойна слава;
- героични и патриотични действия;
- сборник от разкази за ветерани от тила и фронта с предаване на материали за публикуване в медиите.
В този случай се извършват следните действия:
- промоции под слогана „Гордея се! Спомням си ”,„ Георгиевска лента “ и др .;
- благоустрояване на паметници, паметници, обелиски, военни гробове;
- тържествени и погребални възпоменателни церемонии със събрания и полагане на венци;
- тематични срещи с ветерани с организиране на празнични концерти.
Отглеждане на бъдещи защитници
Предотвратяването на тероризма означава и подготовка на младите хора за военна служба. Подобни събития включват:
- работа на оздравителни отбранително-спортни лагери;
- откриване на военно-патриотични клубове;
- провеждане на състезания по стрелба с куршуми и др.
Всичко това допринася не само за подобряванеспортна подготовка на младите хора, но и активното им включване в познавателни дейности с едновременно формиране на необходимата нагласа за предстоящата армейска служба.
Горните мерки за предотвратяване на тероризма ще бъдатнай-ефективният, ако в организирането на подобни прояви се включват кръгове на художественото творчество и краеведчески музеи. Всичко това ще окаже значително влияние върху интереса към традициите на своя народ, неговите обичаи и култура, както и върху засилването на любовта към родния край.
Подкрепа на националните култури
Училищният план „Превенция на екстремизма и тероризма” включва много дейности. Сред тях - организирането на разяснителна работа в подкрепа на различни национални култури.
Подобни прояви са много ефективни в онези региони, които граничат с други републики, или в тези, където живеят различни етнически групи.
Игрова форма на обучение
Какво друго е превенцията на тероризма?Игрите се използват широко в образователните институции за премахване на предпоставките за агресия, жестокост и етническа вражда. И това не е изненадващо, защото играта е най-важната сфера от живота на децата. Именно тя, заедно с изкуството, спорта, знанието и труда, осигурява онези емоционални условия, които водят до формиране на национално съзнание и развитие на култура на междуетническите отношения.
Организаторите на игри за по-малки ученици могатстават гимназисти. За по-големите деца подобно участие ще бъде отлично преживяване за придобиване на практически умения и способности, както и за затвърждаване на вече придобитите знания. В това отношение фолклорните игри са се доказали превъзходно. Те са едно от основните средства за насърчаване на култура на общуване между народите.
Провеждане на различни събития
В рамките на темата за превенция на тероризма може да се извърши следното:
- дистанционно или целодневно пътуване през историята на родния край;
- запознаване с народни майстори и други интересни хора;
- провеждане на конкурси за млади таланти.
Освен това превенцията на тероризма ще бъде най-ефективна при ангажиране с издирвателна работа с деца, извършване на различни актове на милосърдие и други добри дела.
Съдържанието на тази работа може да бъде диференцираноспоред възрастта на учениците. И така, първокласниците посещават театри и музеи, а също така се запознават с фолклора. На този етап могат да се проведат празници с приказни герои. При преминаване в следващия клас децата изучават творчеството на национални писатели и поети. И във втори клас се организират разнообразни занимания и игри. Учениците се включват в издирвателна работа и се запознават с историята на своята малка родина. Такива дейности се провеждат през целия етап на началното училище.
Превенция на тероризма в гимназиятаосъществява чрез провеждане на уроци по народна мъдрост, които се основават на различни народни традиции. Например, едно семейство може да бъде представено в игрива и творческа форма:
- японски;
- Английски;
- Руски;
- еврейски и др.
Всичко това допринася за изучаването от децата на националните празници и традиции на друг народ, неговия бит и култура.
Духовно образование
Чувството за международна толерантност е невъзможнобез толерантността на младите хора. Според действащата конституция Русия е светска държава. Това предполага, че нито една религия у нас не е установена като задължителна или държавна. Освен това Конституцията на Руската федерация одобрява свободата на религията. Тоест всеки човек има право да избира за себе си, както и да се занимава с разпространение на религиозни и други вярвания.
Как тогава да провеждам религиозенобразованието на учениците? За да се предотврати агресията и жестокостта, децата трябва да бъдат обучавани на различни религии. Детето трябва самостоятелно да избере една или друга религия или да изостави всички нейни разновидности. Само в този случай ученикът ще развие доброжелателно отношение към всеки мирогледен подход.
Планът с мерки за предотвратяване на тероризма иекстремизъм, можете да включите и специален курс за религиите на народите на Русия. В същото време е необходимо чуждата вяра да бъде представена като светоглед, който е в основата на определена национална култура.
