Програмите за игри за деца са насочени към разкриване на творчеството

Днес всяка детска градина, мини-център или училищеработи по определен усвоен метод, като го избира измежду стотици, разработени и предложени от специалисти. Възпитателите и учителите са длъжни да изготвят програма за развитие за предстоящата учебна година, проектите се основават на предпочитанията и фокуса на предучилищната и образователната институция.

Програми за игри за деца. Цели и задачи

Съвременни методи за развитие на деца като младши,и училищната възраст се основават на играта. Експертите казват, че като играе, детето научава и запаметява материала по-добре. Програмите за игри за деца са насочени към превръщането на децата в активни слушатели и активни участници. Проекти от този вид комбинират методи за привличане на внимание и разширяване на хоризонтите. Докато играете, е доста лесно да предадете информация за природата, света и обществото на децата. Основните задачи на провеждането на игрови програми, преследвани от учителите, са:

• организиране на развлекателни и образователни дейности за деца;
• включване на деца в действие;
• формирането на необходимостта от правилен начин на живот;
• осигуряване на условия за физическо, интелектуално и духовно развитие;
• създаване и организация на условия за самоутвърждаване и самореализация.

Програмите за игри за деца се основават на различни методи, основните от които са:

• разговори на различни теми (познавателни, литературни, исторически, етични, патриотични);
• анимационни предавания на определена тема;
• викторини и състезания;
• мобилни развлечения;
• интелектуални дейности (образователна програма за деца);
• спортни състезания, щафетни състезания, маратони;
• Тематични празници
• дискотеки.

В резултат на това участниците в игралната програма ще открият своите творчески възможности, ще се включат в нов очарователен и познавателен свят и ще придобият полезни комуникационни умения, знания и умения.

Програми за игри за деца в предучилищна възраст

Всички образователни и развлекателни дейностикласифицирани според определени критерии. Един от основните е възрастта на децата, към чието развитие е насочена програмата. За децата в предучилищна възраст проектите са представени най-вече от забавления. Те включват игри:

• дидактически (например „Намери дете“, „Събери снежен човек“);
• върху развитието на речта;
• математически и логически;
• с букви и думи;
• екологични;
• експериментален;
• пръст;
• върху двигателните умения;
• подвижен;
• сюжет и ролева игра.

Програми за игри за ученици

За учениците дейностите имат повечекогнитивна ориентация. Те са насочени към усвояване на учебната програма и успешно полагане на тестове и изпити. Днес програмите за изучаване на чужди езици придобиха голяма популярност, които допринасят за по-добро усвояване и запаметяване. В края на учебната година познавателните и развиващите дейности продължават в училищните лагери. Програмите за игри през лятото на децата са представени главно от спортни и развлекателни дейности. Състезанията насърчават активен отдих и физическо развитие на децата. Най-често спортните събития се редуват с игрови програми, чиято основна цел е да изпълняват конкретни задачи.