Вселенная едина.Човек, благодарение на способността си да мисли, осъзнава своята отговорност за света и за себе си като част от това цяло. Какво дава природата на човека и как е отговорен за състоянието на света около него?
Природата като естествено местообитание
Природата - какво е това? Това е естествено местообитание, което не зависи от човешката дейност.
Човекът е част от природата, нейната работа. Благодарение на способността да мисли и активно да влияе на заобикалящия ни свят роль человека в природе не ограничивается его място в екологична система. Въздействието върху околната среда превръща природните фактори в нуждите на човечеството и променя естествения му баланс, което често води до заплаха и реални факти за възникване на катаклизъм.
Ролята на човека в природата
Човекът има активно влияние върху природата в различни форми на жизнена дейност:
- Развитието на природните ресурси. Тя позволява на човек да решава проблемите на енергийните доставки, поддържането на живота за сметка на суровините.
- Развитие на нови територии. Развитие на инфраструктурата на градовете и селищата и разширяване на зоната на човешко присъствие на различни континенти.
- Развитие на производството. Обработката на суровините и проблемите с обезвреждането на отпадъците оказват значително влияние върху екологията на заобикалящия ни свят.
В процеса на използване на природните ресурси,енергията, териториите на всичко, което природата дава на съвременния човек, негативната прогноза от последствията от активното влияние на човека не винаги е достатъчно изчислена. В този случай възникват редица проблеми, които заплашват природата.
Екологични проблеми на съвременния свят
Цялото богатство на света, което природата е далачовек, в историята на развитието на човешката цивилизация е безмилостно използван. Този процес е особено активен днес, използвайки технологии за промишлено производство.
В резултат на нагласите на потребителите към природните ресурси, съвременните еколози определят следните глобални проблеми.
- Замърсяване на повърхността и промяна на ландшафта. Тя засяга състоянието на климатичните зони, провокира смущения в баланса на системата, изчезването на животински видове.
- Прекъсване на озона. Това води до превишаване на допустимите нива на ултравиолетово лъчение.
- Промяна на състоянието на световните океани. Тази система е универсален регулатор на природните феномени. Това създава заплаха за дисбаланса на световната океанска екосистема.
- Намаляване на ресурса на минерали. Това води до недостиг на суровини, от извличането на които зависят системите за поддържане на живота на човечеството, провокира промяна в структурата на земната кора.
- Унищожаване на растителни и животински видове. Предизвиква дисбаланс на екосистемата.
- Намаляване на горите. Създава заплаха за атмосферата.
Всички проблеми са взаимосвързани и в крайна сметка водят до заплаха от самоунищожение на човечеството.
Начини за възстановяване на хармонията на природата и човека
Последиците от отношението на потребителите към природата не са обнадеждаващи. В този случай трябва да погледнете човек отново от гледна точка на рационален принцип в природата.
На първо място е необходимо да се промени естеството на взаимодействие с природата и да се премине от нескромно потребителско-технократично използване на нейните ресурси към рационално взаимодействие.
- Възстановяване на масива от горски насаждения. Чрез въвеждането на държавни програми е възможно напълно да се възстанови паркът на зелените площи.
- Възстановяване на озоновия слой. Сега ние разработваме програма за решаване на проблема на ниво междудържавна интеграция.
- Доставката на енергия за човечеството трябва да се осъществява чрез нови методи и разработване на нови енергийни източници (ядрени, слънчеви).
- Комбиниране на усилията на глобално ниво и създаване на принципи за рационално използване на природните ресурси.
Екологична перспектива
Трудно е да се надцени стойността на природата за хората, защото това е условието и възможността за неговото съществуване. Следователно единственото целесъобразно решение на всички проблеми е промяна на самосъзнанието на човек.
Решаването на проблема на глобално ниво не означавасамо обединението на държавно ниво на световните общности. Най-важният фактор е въвеждането на дисциплини в системите на предучилищното и училищното образование, за да се формира светоглед за активно участие в опазването на природните ресурси. Само с мащабен подход е възможно не само да се спести, но и да се възстанови всичко, което природата е дала на човека.