معهد القيادة الصفية في المدارس الثانويةلضرورة تنسيق العمل التربوي والتعليمي في المرحلتين التعليمية المتوسطة والعليا. مدرس الفصل هو مسؤولية متعددة الوظائف تفرض مسؤولية شخصية جادة عن نتائج تنمية الأطفال ومجموعات الطلاب على المعلم.
ول تنظم واجبات معلم الفصل في المدرسة لائحة خاصة. يتم توفير هذه الوثيقة من خلال قائمة الوثائق التنظيمية الداخلية الإلزامية في مؤسسة تعليمية.
المسؤوليات الوظيفية لمعلم الفصل
تعيين مدرس صفتنفذ بأمر من مدير المؤسسة التعليمية ويراقبها نائب رئيس التدريس والعمل التربوي. الشرط الأساسي هو وجود تعليم تربوي متخصص عالي أو ثانوي.
المسؤوليات الوظيفية لمعلم الفصل يشمل تنظيم التعليم اللامنهجيالأنشطة التنموية والتعليمية للأطفال في الفصل ، وحماية مصالح الأطفال وفريق الأطفال في المدرسة والبيئة التعليمية ، وتنظيم العمل مع أولياء أمور الطلاب.
يتم عرض نتائج العمل في التحليلنموذج تقارير لجميع المهتمين بالفضاء التعليمي: أعضاء هيئة التدريس ، الهيئات الإدارية ، أولياء الأمور. يتضمن الهيكل الوظيفي الأقسام التالية:
- اتجاهات ومهام العمل.
- العمل مع الطلاب.
- تشكيل فريق للأطفال.
- العمل مع البيئة الخارجية.
- العمل التربوي.
- تدريب.
- المعرفة والمهارات المطلوبة.
- حقوق ومسؤوليات معلم الفصل.
اتجاهات ومهام العمل
أنشطة معلم الفصليتم تنفيذه في ثلاثة مجالات مهمة: نهج فردي لكل طالب ، العلاقات مع مجموعة الطلاب في المدرسة ، التفاعل مع البيئة الخارجية. هذه المجالات من النشاط مترابطة. يشمل العمل الفردي مع الطالب تنسيق العلاقات مع الأقران ، وإدراكه لذاته في البيئة التعليمية وخارج المدرسة. التنشئة الاجتماعية الناجحة في فريق الأطفال هي شرط لا غنى عنه لتنمية الشخصية.
في المقابل ، يعتبر الفصل ، باعتباره موضوعًا للبيئة التعليمية ، بمثابة أرضية طبيعية لتحقيق الذات لكل طالب.
تشمل مسؤوليات مدرس الفصلإقامة علاقة بناءة وإيجابية مع والدي الأطفال. تنظيم الأحداث المشتركة هو أقصر طريق لإقامة اتصالات على مستوى المدرسة والأسرة.
العمل مع الطلاب
يشارك مدرس الفصل في التكوينالظروف النفسية والتربوية لتنمية شخصية الطالب في المجالات الفكرية والجسدية والروحية. للقيام بذلك ، يجب أن يعرف خصائص شخصية كل طفل ، وظروف حياته في الأسرة. تشمل وظيفة معلم الفصل ما يلي:
- زيارة أسرة الطفل والتواصل مع الوالدين.
- تحليل أداء الطالب.
- تسجيل الملفات الشخصية للطلاب.
- السيطرة على الحضور في الفصل ومنع أشكال السلوك المنحرف.
بناءً على المعرفة حول الطلاب ومراعاة قدراتهم الشخصية ، يساعد المعلم في الكشف عن إمكانات الطالب في الفريق على أكمل وجه.
تشكيل فريق للأطفال
مدرس الفصل هو المسؤول عن التكوينموظفي المدرسة ، لعمليات التنشئة الاجتماعية. نظرًا لأن الكثير يعتمد على فعاليتها: الرفاهية الاجتماعية للطلاب ، تجربتهم الأولى في عملية التنشئة الاجتماعية ، تجربة العلاقات مع كبار المشاركين في العملية التعليمية ، فعالية التدريب.
المسؤوليات الوظيفية للفصل الدراسييتضمن القائد تشكيل بيئة اجتماعية وثقافية عالية الجودة في شكل جمعية مدرسية للطلاب. ما هي طرق العمل المتوفرة لتحقيق هذا الهدف؟
- إجراء الأنشطة التنظيمية الصفية.
- تحليل وتقييم المناخ الداخلي لجسم الطالب.
- الأنشطة الثقافية والرياضية والفكرية اللامنهجية.
- الأنشطة المشتركة مع أولياء الأمور.
- الرحلات والمشاركة في الفعاليات على مستويات مختلفة: جهوية ، مدينة ، إقليمية.
العمل مع البيئة الخارجية
العمل مع الوالدين والحماية والتمثيلاهتمامات كل طالب والجماعية ككل في البيئة الخارجية (مدرسة ، مدينة) - نقاط مهمة يتم تضمينها في الواجبات الوظيفية لمعلم الفصل. 
يهدف العمل التربوي لمعلم الفصل إلى مساعدة الطفل على إدراك نفسه كعضو في المجتمع المدرسي ، ومساعدة الأطفال على فهم حصتهم من المسؤولية عن الإنجازات الجماعية.
لخلق مناخ صحي للبيئة التعليمية للأطفال ، تقع على عاتق معلم الفصل في المدرسة مسؤولية تهيئة الظروف المواتية للطلاب. لهذا الغرض تستخدم:
- تنظيم الفعاليات الثقافية والرياضية.
- تنظيم الورديات.
- تساعد في عملية التنظيم الذاتي لأشكال النشاط الجماعي.
- المشاركة في المسابقات ، الأحداث الفكرية ، الأولمبياد.
العمل التربوي
يعد التعليم في المدرسة نشاطًا رائدًا ، لكن الوظائف الأخرى لا تقل أهمية. العمل التربوي لمعلم الفصل مع فريق من الطلاب هو واعيتشكيل أشكال إيجابية وذات أهمية اجتماعية لسلوك الطلاب ، بهدف قبولهم للمبادئ الأخلاقية للمجتمع يتم التعليم بأشكال مختلفة:
- الاجتماعات المواضيعية.
- نشاط تعليمي.
- المشاركة النشطة في أشكال السلوك المطلوبة اجتماعيًا (مساعدة المحاربين القدامى ، والمشاركة في subbotniks ، وتنظيم الحفلات الموسيقية والعروض والمسابقات).
تدريب
يجب أن تكون مهارة تطوير الذات متأصلة في كل معلم.
مسؤوليات معلم الفصل في المدرسة يتضمن تدريبًا متقدمًا وفقًا لخطة مؤسسة تعليمية ، بالإضافة إلى عنصر التعليم الذاتي. قد يكون هذا:
- المشاركة في مسابقات إبداعية للمعلمين.
- حضور الندوات والمؤتمرات التربوية.
- المشاركة في التبادل المهني.
- دراسة المطبوعات والمنشورات حول الموضوع.
- العمل في ندوات عملية حول تطوير تقنيات الاتصال الحديثة.
المعرفة والمهارات المطلوبة
من أجل التنفيذ المهني للأنشطة كمدرس للصف ، يجب أن يكون لدى المعلم مجموعة معينة من المعرفة وأن يكون قادرًا على استخدامها في الأنشطة العملية:
- لديهم معرفة بعلم نفس الأطفال والمراهقين وعلم وظائف الأعضاء.
- إتقان مهارات الاتصال ، تكون قادرة على إقامة اتصال مع الطلاب وأولياء الأمور.
- معرفة طرق العمل مع المجموعات والتعرف على الأساليب الحديثة للعمل الفردي.
- مسؤوليات معلم الفصل في المدرسة يتضمن معرفة تشريعات الاتحاد الروسي ، وقانون "التعليم" ، واتفاقية حقوق الطفل ، وإعلان حقوق الإنسان والحريات ، والقوانين المحلية وأنظمة العمل.
حقوق ومسؤوليات معلم الفصل
المعلم هو درجة عالية من المسؤولية. مسؤوليات معلم الفصل يُنسب إلى أن يكون نموذجًا للسلوك. إن انتهاك هذه القواعد محفوف بعواقب سلبية على المعلم نفسه.
بما أنه من المستحيل طلب الامتثال للقواعد من الأطفال إذا انتهكهم الشخص المسؤول عن التربية.
حقوق ومسؤوليات معلم الفصل لهاكل من اللوائح الخارجية والمحددة قانونياً والوصفات الأخلاقية الداخلية ، والتي يمكن أن يؤدي انتهاكها إلى عواقب وخيمة تؤثر على سلوك الطلاب
لمعلم الفصل الحق في:
- تلقي معلومات حول الخصائص النفسية والفسيولوجية للطالب.
- مراقبة نتائج الدراسات.
- كن استباقيًا في تحسين ممارسات العمل على مستوى المدرسة.
- تلقي الدعم المنهجي والاستشاري من الإدارة والمتخصصين الضيقين.
- دعوة ممثلين قانونيين عن الطلاب إلى المدرسة لحل القضايا المتعلقة بتربيتهم وتعليمهم.
- لحماية الشرف والكرامة في حالة الاختلاف مع التقييم من الإدارة وأولياء الأمور والطلاب وغيرهم من المشاركين في العملية التعليمية.
مسؤولية مدرس الفصل:
- لعدم الامتثال أو الامتثال غير السليم للقواعد واللوائح التي تحددها اللوائح الداخلية.
- لانتهاك التشريعات الروسية وقانون "التعليم"
