هناك اعتقاد خاطئ بأن الجهد الرئيسييجب أن يوجه عالم النفس المدرسي للطلاب الذين لديهم سلوك منحرف في الوقت نفسه ، يُنسى أن العمل مع الأطفال الموهوبين هو أيضًا نشاط رائد. إذا احتاجت الأسرة إلى رؤية قدرات الطفل في الوقت المحدد ، فيجب على المدرسة دعمهم وتطويرهم وإعداد الأرضية اللازمة للتنفيذ في المستقبل.
في الحياة اليومية ، تعتبر الموهبةمرادفا للموهبة ، في علم النفس ، وتعريف هذا المفهوم يختلف قليلا. هذه هي نوعية الشخصية ، والتي يتم التعبير عنها في التطوير الناجح لأية أنشطة ، بينما تقترن بالاهتمام بها. يعتمد نمو هذا الطفل كشخص بارع وموهوب على العديد من الأشياء ، بما في ذلك مدى التفكير في العمل مع الأطفال الموهوبين في المدرسة.
تحتاج أولاً إلى تحديد هؤلاء الأشخاص.هناك الطلاب الذين تبرز على الفور من أقرانهم. في مثل هذه الحالات ، عادةً ، يلجأ المعلم إلى طبيب نفساني للحصول على المساعدة. في بعض الأحيان ، وفقًا لنتائج الأساليب القياسية للتخطيط ، يجدها بنفسه. في أي حال ، يكفي لتشخيص الاختبارات الكلاسيكية (على سبيل المثال ، Eysenck ، Amthauer ، وما إلى ذلك). بعد ذلك ، تحتاج إلى دراسة أكثر تفصيلاً للخصائص والخصائص الشخصية لهؤلاء الطلاب.
يعتبر الخيار المثالي متىالعمل مع الأطفال الموهوبين في المدرسة الابتدائية. بعد كل شيء ، كلما بدأت بسرعة ، زادت احتمالات الحصول على نتائج إيجابية بشكل أسرع. يتم تحفيز القدرات الإبداعية لهؤلاء الأطفال سواء في الصف أو في الأنشطة اللامنهجية. من المستحسن جذبهم إلى مجموعة متنوعة من الدوائر والأقسام القريبة من اهتماماتهم.
إذا كنت تعمل في الفصل مع الأطفال الموهوبينيتم تنفيذها في أغلب الأحيان بواسطة معلم ، ثم تقع على عاتق عالم النفس ، مثل مدرس الفصل ، مسؤولية كل شيء آخر. يجب أن نتذكر أن هؤلاء الطلاب لديهم عدد من المشاكل المرتبطة بتكيفهم في الفريق والمدرسة بشكل عام. على سبيل المثال ، في معظم الحالات ، لا يهتمون بألعاب أقرانهم ، والتي تجاوزوها لفترة طويلة ، وبالتالي قد تظهر العزلة وموقف "المنبوذ". غالبًا ما يتم تمييزها بالحلول غير القياسية وعدم الرغبة في الامتثال للمعايير المقبولة عمومًا. بسبب الحاجة الداخلية للتميز ، ينمو لدى العديد من أطفال المدارس الموهوبين تدني احترام الذات والشعور بعدم الرضا.
التعرف على هذه وتصحيحها ومشاكل أخرى - هذه إحدى المهام الموكلة إلى عالم النفس المدرسي. أيضًا ، يجب أن يتضمن العمل مع الأطفال الموهوبين مناقشات وندوات مع معلميهم. غالبًا ما يخاف المعلمون ويتجنبون مثل هؤلاء الطلاب ، حيث يمكنهم طرح سؤال أصلي محير ، علاوة على ذلك يتطلب الكثير من الاهتمام. يجب على المعلم التحضير للدرس مع هؤلاء الطلاب بعناية خاصة ، دون أن يفشل في اختيار مواد إضافية. إن الإحسان وفهم الخصائص النفسية لهذه المجموعة من الطلاب هو أحد المبادئ الأساسية التي يجب على المعلم الالتزام بها.
نقطة مهمة هي أن تثير اهتمام الطفلالتعلم ، وهو أمر صعب للغاية. يُنصح علماء النفس بتشخيص قدرات هؤلاء الأطفال في كثير من الأحيان من أجل تتبع الديناميكيات. بالإضافة إلى ذلك ، من المفيد إجراء دراسة لخصائصهم الشخصية ، وكذلك الدافع. إذا لزم الأمر ، يتم إجراء المشاورات الفردية أو الجلسات الإصلاحية.
وتجدر الإشارة إلى أن العمل جيد التنظيممع الأطفال الموهوبين سيسمح لك بالحصول على فائزين في الأولمبياد والمسابقات من مختلف المستويات ، بالإضافة إلى شخصية موهوبة متعددة الاستخدامات ، والتي سهّل عالم النفس المدرسي نجاحها أيضًا إلى حدٍ ما.
