/ / من هو أستاذ علم النفس؟

من هو الطبيب النفسي-المعلم؟

لسنوات عديدة ، مثل هذا الموقفمدرس نفسي ، متوفر في المدارس ورياض الأطفال والمستشفيات وحتى مؤسسات الخدمة. تمارس ممارسات مماثلة من قبل الناس ، وعلماء النفس عن طريق التعليم ، الذين لديهم بطريقة أو بأخرى المعرفة الطبية والتربوية. غالبًا ما يوجد في الفرق الكبيرة أنواع مختلفة من المشكلات التي لا يمكن للجميع حلها. قد تكون الحوادث المماثلة مميزة أيضًا للأشخاص الذين لديهم دائرة ضيقة من جهات الاتصال.

مدرس نفساني

لذلك ، غالباً ما تتم دعوة أستاذ علم النفسرياض الأطفال والمدارس. هذا النوع من الأخصائيين ضروري للأطفال ، بحيث يوجه نموهم الروحي في الاتجاه الصحيح ، ويؤسس لقيم أخلاقية ، ويحل المشاكل ذات الطبيعة الوجودية ، ويزيل الميول المحتملة لاضطراب الشخصية. في أي فريق ، يعمل عالم النفس والمعلم على تحسين المناخ المحلي وأي تفاعلات بين المشاركين فيه ، وبناء العلاقات ، والقضاء على النزاعات. كما يتم إجراء تحليل نفسي إلزامي.

ومع ذلك ، فإن أنشطة عالم النفس التربوي ليست كذلكيقتصر فقط على هذه الدراسات التحليلية والمحاضرات التي تطبيع "الطقس" في المجتمع. غالبًا ما يحدث ذلك في فئة واحدة (مجموعة ، مجموعة) ، من حيث المبدأ ، يستمر العمل كالمعتاد ، لكن الفرد يشعر ببعض الانزعاج.

أنشطة مربي علم النفس
قد تكون مرتبطة بالعلاقات مع الآخرين.أعضاء المجتمع ، مع اعتماد أنفسهم وواجباتهم ، مع التكيف الداخلي وهلم جرا. وبالتالي ، يوفر مدرس علم النفس حماية موثوقة للصحة النفسية لكل طفل في الفصل ، ولكل موظف في الفريق الذي تتم دعوته إليه. أيضًا ، يساهم أحد المتخصصين من هذا النوع (على وجه الخصوص ، الذي يعمل في مؤسسات الأطفال) في التنمية الشخصية لكل طفل.

من الجدير بالذكر هو المبدأ نفسه.عمل مثل هذا المتخصص المهم. كقاعدة عامة ، يرتبط برنامج المعلم النفسي ارتباطًا وثيقًا بالمناهج المدرسية ، تلك الموضوعات والأنشطة التي يدرسها الأطفال في رياض الأطفال ، مع اتجاه النشاط الذي يتميز به منظمة معينة. في سياق التحليل ، يتم الكشف عن العديد من الاختبارات والندوات التي يجريها علماء النفس في المجتمع ، وكفاءة كل موظف مباشرة في مجال معين من النشاط ، وقدرة الطالب على إدراك المعلومات ، وخصائص تفكيره وميوله. كقاعدة عامة ، إنه عالم نفس ومعلم يقوم بتكوين فصول بشكل غير مباشر: رياضيات وإنسانية وموسيقية.

برنامج علم النفس التربوي

التواجد في فريق المدرسة ، "مهندس للأطفاليجب أن تأخذ الروح في الاعتبار عملية نمو الطلاب. يجري تطوير برنامج منفصل لكل فئة عمرية ، وهو مرتبط بالمعرفة الواردة في الدروس ومع ميزات تطور الجهاز العصبي. على سبيل المثال ، يتم بسهولة قراءة طلاب الصف الأول بواسطة أخصائي نفسي وفقًا لرسوماتهم وتطبيقاتهم ، فضلاً عن الطريقة التي يحتفظون بها بالدفاتر. بالنظر إلى هذه الصفات ، يكشف الاختصاصي على الفور عن العديد من سمات الشخصية ومزاجه وحتى إدمان الجناح. في وقت لاحق ، يُعرض على الأطفال الخضوع لاختبارات وتدريبات نفسية يكون من الضروري فيها الإجابة على الأسئلة وتقديم أنفسهم في مواقف مختلفة وإجراء البحوث الخاصة بهم.