/ / Класні години в 3 класі. Тематика класних годин (3 клас)

Класні години в 3 класі. Тематика класних годин (3 клас)

Одним з напрямків виховної роботи в початковій школі вважається проведення класних годин. Чим старшою стає дитина, тим серйозніші теми з ним необхідно обговорювати.

класні години в 3 класі
Класні години в 3 класі повинні за своїмзмістом відповідати віковим критерієм учня. При цьому розробки минулих років не завжди ідеально підійдуть. Варто враховувати, що сучасні діти розвиваються набагато активніше. З дитиною 9-10 років цілком можна і потрібно розмовляти на дорослі теми.

Вікові особливості учнів 9-10 років

Навчаючись в початковій школі, перші два роки дітинавчаються діяти за шаблоном, у них йде суворе розмежування між поганим і хорошим. 3 клас - початок формування власної думки, свого «Я». В даному віці на перший план виходять проблеми успішності та особистісні взаємини з учнями, батьками та вчителями. Дитина повинна прагнути до самопізнання і самовдосконалення.

класна година 3 клас дружба
У малюків на даному віковому етапі відбуваєтьсяформування нових термінів і понять, вони вчаться самостійно давати оцінку тому чи іншому вчинку дорослого. У цій ситуації дуже важливо тримати марку самому педагогу, щоб з ідеалу не перейти в розряд презирства. Такі моменти, на жаль, досить часті в життя школярів. Не можна постійно публічно лаяти учнів, потрібно знаходити позитивні сторони в кожній дитині і в міру можливості хвалити за скоєні вчинки і успіхи. Згідно перерахованим вище критеріям повинен будуватися виховний процес. Класна година - це не тільки обговорення особливостей навчального процесу. На таких заходах хлопці повинні відкривати щось нове для себе. Саме тому так важливо заздалегідь продумати тематику.

Цілі і завдання класних годин в 3 класі

Безумовно, основною метою класної години яквиховної роботи є формування всебічно розвиненої особистості людини. Незалежно від обраної тематики, на кожному занятті повинні простежуватися наступні завдання:

  • розвиток розумової та мовленнєвої діяльності учнів;
  • допомога дітям у розвитку власного «Я»;
  • формування поняття дружелюбності, солідарності, співчуття і переживання, взаємодопомоги, толерантності;
  • розвиток вміння аналізувати ситуації, що склалися (познайомити з поняттям самоаналізу);
  • розвиток спілкування дитини;
  • розвиток відповідальності, сприяючи реалізації конкретних доручень.

Як діти будуть вести себе в конкретному колективі, залежить тільки від педагога. А направити хлопців в потрібне русло і вирішити ряд проблем на початковому етапі вдасться за допомогою класних годин.

Основні теми для класних годин

Успішність проведення заняття багато в чому визначає тематика класних годин. 3 клас дозволяє в умовах розвитку дітей розкрити такі теми:

  • "Дружба і взаємини з однолітками".
  • "Що значить бути ввічливим".
  • "Я і моя сім'я".
  • "Що таке ощадливість".
  • "Ким стати в майбутньому".
  • "Пішохід і водій".
  • "Росія - батьківщина моя".
  • "Берегти природу - заповідь предків".
  • "Червона книга - необхідність чи примха?"
  • "Світ навколо нас".

3 клас
На підставі тематичного плануванняскладається конспект заняття, в якому відображаються цілі та завдання заходу, а також вказуються основні етапи його проведення. Якщо продумати все заздалегідь, класна година буде не тільки корисний, але також цікавий для хлопців.

Як підготувати класна година по заданій темі

Як тільки педагог склав тематичне планування, потрібно визначитися з методом проведення класної години. Це можуть бути:

  • бесіди;
  • інтелектуальні ігри;
  • екскурсії;
  • відкриті класні години.

3 клас теми класних годин
3 клас дозволяє познайомити учнів з новоюформою проведення заходу - диспут. В даному випадку дуже важливо правильно підібрати тему. Вона повинна бути досить об'ємною і розглядати безліч думок. Вчителю також потрібно пам'ятати, що диспут не повинен призводити до «базару», а тим більше до бійок. Тому використовуючи даний метод, потрібно бути гранично обережним і постійно тримати ситуацію під контролем.

Коли обраний метод, необхідно приступати безпосередньо до його розробки.

Основна тема - міжособистісні відносини

Перебуваючи на даному етапі розвитку, дитина всечастіше починає шукати собі друзів. Відбувається поділ класу на підгрупи і дуже часто можуть спостерігатися міжгрупові конфлікти. Для того щоб цього не відбувалося, класному керівнику необхідно передбачити класні години в 3 класі, присвячені темі «Дружба».

класні години 3 клас розробки
На такому класному заході можна:

  • розглянути літературні твори, присвячені даній тематиці;
  • поговорити про дружбу і товаристві;
  • розібратися в питанні про те, чи добре бути самотнім;
  • знайти відповідь на питання про те, хто такий друг;
  • провести анкетування на тему «Чи хочуть зі мною дружити і чому».

Це тільки приблизні аспекти. Педагогам, хто зацікавився цим заходом, на допомогу може прийти досвід колег. Класна година (3 клас) «Дружба» допоможе знайти хлопцям відповіді на багато питань.

Бесіда як форма проведення класної години

Бесіда - це основний метод впливу научнів початкової школи. Його наявність передбачає і класна година (3 клас). Дружба - це не просто відносини дітей в школі. Необхідно через діалог класу і вчителя пояснити дане поняття в широкому сенсі цього слова, сформувати чітке розмежування між товаришами і друзями.

тематика класних годин 3 клас
Дуже часто педагоги, запланувавши бесіду зхлопцями, проводять лекційне заняття. Для того щоб цього не відбувалося, потрібно ретельно продумувати класні години (3 клас). Розробки повинні бути описані з усіма вживаними питаннями і передбачуваними на них відповідями. Діти у віці 9-10 років поки ще відомі викладачем, і тому іноді неправильно сформульоване питання може зіпсувати всю бесіду і відвести її в неправильне русло.

Відкритий класна година

Заздалегідь можна запланувати відкритий класна година(3 клас). Передбачається наявність батьків у заходах, присвячених загальної спрямованості. Теми можуть бути наступними: «Служу Росії», «Її Величність Мама», «Жіночий день у колі друзів» і т.д.

Даного роду класні години сприяютьзміцненню взаємин між дорослим і дитиною, дозволяють переглянути свої погляди на деякі аспекти успішності, відкрити нові сторони особистості, згладити недовірливе ставлення один до одного.

відкритий класна година 3 клас
Класні години в 3 класі обов'язково повинні зачіпати емоційний фон дитини, сприяти розвитку його інтересу до пізнання самого себе і навколишнього світу.

Інтелектуальна гра

У зв'язку з розвитком сучасних технологій дітивже з дитинства знайомляться з такими інтелектуальними іграми, як «Один проти всіх», «Що? Де? Коли? »,« Розумники і розумниці ». Проведені класні години в 3 класі в знайомої формі дозволяють учням розширити межі своїх знань, умінь і навичок. А також дана вікова категорія дає можливість спробувати себе в ролі ведучого.

У цьому випадку педагог спільно з учнямизаймається розробкою і підготовкою класного заходу. Наявність сценарію у новоспеченого ведучого обов'язково, оскільки діти ще тільки починають проявляти себе. Іноді зайве хвилювання або прагнення до досконалості може спровокувати ряд проблем і захід піде не за планом.

Для даної форми проведення можуть підійти наступні теми:

  • «Тварини Червоної книги».
  • «У світі професій».
  • «Я - пішохід».
  • "Світ навколо нас".

Безумовно, кожен учитель може вибрати свою тему.

Імітацію інтелектуальних ігор дуже любить 3 клас.Теми класних годин повинні бути заздалегідь озвучені учням - це основне правило успішності. У дітей має бути час на самостійне вивчення теми, через запропоновані педагогом додаткові матеріали.

Як правильно визначитися з темами класних годин?

Безумовно, досвідченому педагогу не складе труднощів визначення тематики класних годин в початковій школі. Але все ж крім вікового аспекту слід враховувати ще кілька факторів.

  1. На батьківських зборах на початку року необхіднообговорити спільно дане питання. Запитати ради про те, які краще класні години провести відкритими. Педагог повинен запропонувати батькам свій план заходів на рік.
  2. Врахування думки учнів.На першому класних зборах варто обговорити з дітьми, які заходи хотіли б вони відвідати протягом року. Можна дізнатися методом анкетування теми, що цікавлять хлопців найбільше.

Тільки спільна згуртована робота батьків, учнів і педагога може дати позитивні результати у вихованні дітей.