Цивільно-патріотичне виховання - ценевпинна щоденна діяльність всіх, хто причетний до формування національних і загальних моральних цінностей у молодого покоління. В першу чергу в цій ролі виступає школа, вищі навчальні заклади та, звичайно, сім'я.
Цивільно-патріотичне виховання школярів в першу чергу проходить в стінах навчальногозакладу. Саме тут починаються перші кроки в пізнанні та участі дитини в суспільному житті країни. Найкращий спосіб викликати безмежну гордість за свою Батьківщину у дитини - це познайомити його на уроках історії та літератури зі славним, героїчним минулим держави, в якому він живе. Так відбувається його перше прилучення до високої національної культури, мови, а також до багатовікових традицій, які трепетно передаються з покоління в покоління.
Слід звернути увагу на те, які значиміісторичні події відбувалися в рідному місті, розповісти про подвиги земляків у минулому і сьогоденні. Також рекомендується показувати дітям на конкретних прикладах, як можна гідно прожити життя, принісши користь суспільству. Для цього слід додатково розповісти про відомі факти самопожертву заради миру і добра на Землі.
Цивільно-патріотичне виховання - це такожі знайомство підростаючого покоління з сімейними династіями, які багато років стоять на варті порядку або несуть військову службу. Такі приклади можуть викликати формування особливих громадянських якостей, активної життєвої позиції, глибокої і щирої любові до свого народу і Батьківщині.
Копіткі зусилля педагогів, батьків і всьогосуспільства в цілому обов'язково приведуть до формування благородної особистості, яка до самого кінця буде усвідомлювати свою причетність до долі Вітчизни. Цивільно-патріотичне виховання має на увазі розвиток високих моральних і моральних цінностей. У цьому питанні не можна обійтися без знання історії своєї країни, поваги до її культури і мови.
Цивільно-патріотичне виховання школярів -це першочергове завдання сучасного демократичного суспільства, яка з успіхом сьогодні реалізується. Для цього не потрібні великі матеріальні вкладення, так як найбільш доступною формою спілкування і отримання перших моральних прикладів можуть бути тематичні уроки мужності, міські екскурсії по місцях військової слави, колективне обговорення патріотичних фільмів.
Після таких заходів у кожного молодоголюдини з'явиться природне бажання, як у справжнього патріота, чесно служити своїй Батьківщині і сприяти процвітанню Батьківщини. Молодий громадянин сьогодні ясно розуміє, що він повинен з честю виконувати свій конституційний обов'язок щодо захисту Вітчизни, і що саме він несе особисту відповідальність за сьогодення і майбутнє Росії.
Прояв високого патріотизму і громадянськогоподвигу можна простежити на численних прикладах, які мали місце за часів Великої Вітчизняної війни. Солдат ні на хвилину не замислювався про свій обов'язок перед Батьківщиною, а чітко виконував його.
Зазвичай цивільно-патріотичне виховання вшколі проводиться кожним педагогом, оскільки саме людина цієї професії є зразком для наслідування для своїх учнів, а кожне його слово сприймається дитиною як істина. Висловлювання вчителів про будь-якому значущу подію в країні мають відбутися у демократичний та налаштованими на активну життєву позицію.
Роль школи в громадянському вихованні безцінна, такяк вона закладає такі необхідні особистісні якості, як цілеспрямованість, наполегливість, прагнення до правди, небайдужість і взаємодопомога. Саме вона спочатку бере на себе функції по формуванню розуміння дитиною справедливості, а також дає можливість оцінити громадянські вчинки окремих людей. Ось яку важливу роль відіграє цивільно-патріотичне виховання в школі.
