"Dikilitaş" Vasil tarafından yaratılan bir hikayeBykov. 1971 yılında kendisi tarafından yazılmıştır. Bu yazıda çalışmanın bir özetini anlatacağız ve analiz edeceğiz. Bykov ("Dikilitaş", "Sotnikov", "Şafağa Kadar", "Sorun İşareti", "Üçüncü Roket" - tüm bunlar onun eserleridir) haklı olarak Büyük Vatanseverlik Savaşı hakkında yazan en iyi yazarlardan biri olarak kabul edilir. Yazımızda öncelikle hikayenin kısa bir özetini anlatacağız. Ondan sonra analiz edelim. 1974'te Bykov ("Dikilitaş" ve "Şafağa Kadar") SSCB Devlet Ödülü'ne layık görüldü.
Hikayedeki olayların başlangıcı
Gazeteci ölümü bir düşüşle öğrendiSeltso köyünde yaşayan bir öğretmen olan Miklashevich. Merhum sadece 36 yaşındaydı. Gazetecinin üzerine bir suçluluk duygusu düştü ve Seltso'ya gitmeye karar verdi. Yoldaşı geçen bir kamyonun sürücüsü tarafından götürüldü. Vasily Bykov'un yarattığı hikaye böyle başlıyor - "Dikilitaş".
Miklashevich konferanslardan birinde istedigazeteciye yardım Bu kahraman savaş zamanında partizanlarla ilişkilendirildi. Almanlar sınıf arkadaşlarından beşini öldürdü. Onurlarına, öğretmenin çabaları sayesinde bir anıt dikildi. Gazeteci, Miklashevich'e bir durumda yardım edeceğine söz verdi, ancak Vasily Bykov'un belirttiği gibi zamanı yoktu.
Obelisk virajın etrafında belirdi.Gazeteci çıktı ve okula doğru yola çıktı. Nerede anıldıklarını belirten bir hayvancılık teknisyeni vardı. Yeni gelen oturdu. Birkaç şişe getirdiler ve bir canlanma oldu. Söz alan bölge başkanı Ksendzov'a verildi.
Ölen kişinin sadık olduğunu söyledikomünist ve aktif halk figürü. Sonra Sovyet halkının kültürel, bilimsel, ekonomik alanlardaki başarılarını yaymaya başladı, ancak bir emektar tarafından kesintiye uğradı. Yaşlı adam, Frost'u anma töreninde kimsenin hatırlamamasına çok kızdı. Gazeteci, bu gazinin eski bir öğretmen olan Timofey Titovich Tkachuk olduğunu öğrendi.
Seltso köyü yakınlarında dikilitaş
Bykov'un yarattığı eserin özetini anlatmaya devam ediyoruz. "Dikilitaş" (daha sonra analiz edeceğimiz) aşağıdaki olayları anlatır.
Tkachuk ayrılırken, gazeteci onu takip etti.Tkachuk yeşilliklere oturdu ve gazeteci betondan yapılmış dikilitaşın yanına gitti. Yapı mütevazı görünüyordu, ancak bakımlıydı. Plakaya beyaz boya ile başka bir isim eklendi - A.I. Donmak.
Gazi yola yaklaştı ve birlikte teklif ettielde etmek. Miklashevich'i çocukluktan tanıdığını, onu mükemmel bir öğretmen ve iyi bir insan olarak gördüğünü söyledi. Adamlar onu çok seviyorlardı. Ölen kişi hala bir çocukken, Frost'un peşinden koştu. Gazi, gazeteciye aşağıdaki hikayeyi anlattı.
Moroz bir okul öğretmenidir.
Beyaz Rusya SSC ve Batı Beyaz Rusya1939'da sonbaharda tekrar bir araya geldi. Tkachuk, kollektif çiftlikler ve okullar düzenlemek için batıya gönderildi. Timofey öğretmenlik yaptı ve bölgeden sorumluydu. Moroz, Seltso arazisinde bir okul açtı. Biraz Belarusça bilen ama Rusça bilmeyen Polonyalı bir kadın olan Podhaiskaya burada çalıştı. Frost'u yetiştirme yöntemlerinden şikayet etti, Tkachuk kontrol etmeye gitti.
Okul bahçesinde çalışan çocuklar:bir ağaç düştü ve onu gördüler. Ahşapla zor oldu. Diğer Tkachuku okulları yakıt eksikliğinden şikayet etti, ancak burada inisiyatifi kendi ellerine aldılar. Ales İvanoviç Moroz lidere gitti. Topalladı.
Mogilev bölgesinde bir öğretmen doğdu.Doğduğundan beri bacağında problemler vardı. Ales Ivanovich, çocukların Polonya okuluna gittiklerini ve Belarus programında ustalaşmanın onlar için kolay olmadığını söyledi. Moroz onlardan değerli insanlar yaratmayı hayal etti.
Frost öğrencilerle ilgilenir
Timofey Titovich 1941'de Ocak'ta uğradı,okula ısınmak. On yaşlarında bir çocuk gördü. Öğretmenin kız kardeşleri görmeye gittiğini söyledi. Donmuş Frost yakında geldi. Daha önce Kolya Borodich'in onları gördüğünü, ancak Kolya görünmediği için yapması gerektiğini söyledi. Kızların annesi okula gitmelerine izin vermedi: ayakkabı yoktu. Ales İvanoviç bu nedenle onlara bot aldı. Moroz, Timofey Titovich ile tanışan çocuğu okulda babası tarafından dövüldüğü için terk etti. Adı Pavlik Miklasheviç'ti.
Yerel savcı Sivak babama vermemi söyledi.çocuk. Frost itaat etmek zorunda kaldı. Bir ebeveyn yolda Pavel'i kemerle dövdü. Sonra Ales İvanoviç, kemeri babasından kaptı ve adamlar neredeyse kavga edecekti. Hukuki süreç takip edildi. Öğretmen çocuğu yetimhaneye göndermeyi başardı. Ancak Moroz bu kararı uygulamayacaktı.
Tür ve özverili imajının olduğunu kabul edinöğretmen Bulls tarafından yaratıldı. Analizi büyük ölçüde bu kişinin kişiliğine dayanan "Dikilitaş", ana karakterin tam olarak Ales Moroz olduğu bir eserdir.
Savaşın başlangıcı
Savaş her şeyi değiştirdi.Almanlar ilerliyordu ama Ruslar gözden kaybolmuştu. Faşistler yakında köyde ortaya çıktı. Herkes bir an önce kovulmayı bekliyordu. Dört yıllık bir savaş olacağını kimse düşünmedi... Yerlilerden çok sayıda hain vardı. Bütün bunlar Bykov'un bahsettiği boşuna değil. "Dikilitaş" (işin analizi aşağıda verilmiştir) - savaşa katılan yazarın izlenimlerine dayanan bir hikaye. Bykov'un fotoğrafı aşağıda sunulmuştur.
Öğretmenler bir Kazak olan Seleznev'in müfrezesine katıldı,Sivak buraya sonradan eklenmiştir. Soğuk havaya hazırlanmaya başladık, hendek kazdık. Halkı ve yerel köylerle temas kurulmasına karar verildi. Seleznev askerleri keşif için gönderdi.
Tkachuk ve Sivak, Seltso'ya girdi. Savcının bir arkadaşı polis oldu ve Moroz öğretmeye devam etti. İlçe başkanı Ales'ten böyle bir şey beklemiyordu! Sivak, baskı altına alınmasının boşuna olmadığını söyledi...
Frost'un savaş yıllarında yardımı
Gece.Tkachuk Ales ile buluştu, Sivak sokakta bekliyordu. Moroz, kılık değiştirdiğini ve işgalcilerin adamları yakalamasını istemediğini söyledi. Öğretmenin köyde olup bitenleri partizanlara bildirmesine karar verdiler.
Frost aktif olarak yardımcı oldu. Alıcıdan askeri raporları kaydederek partizanlara iletti. İnsanlarımız kışın barınaklarda oturuyordu: yemek azdı, soğuktu. Sadece posta ruhları kaldırdı.
Okul arama
İlk başta polisler ve faşistler Ales'e dokunmadı.Ama bir gün her şey değişti. Cain lakaplı bir polis olan Lavchenya, Nazilere hizmet etti. Önceleri sıradan bir gençti ama savaşta hemen düşmanın tarafına geçti. Lavchenya tecavüze uğradı, soyuldu, öldürüldü. Polis bir kez okula girdi. Portfolyoları, kitapları araştırdılar ve Moroz'u sorgulamaya başladılar.
Adamlar polisi öldürmeye karar verirler.
Borodich, Cain'i öldürmek istedi ama Alesyasaklandı. Pavel Miklashevich o zaman 15 yaşındaydı. En büyüğü Nikolai Borodich'ti (18 yaşında). Aynı grupta Timka ve Ostap Kozhany'nin yanı sıra Kolya ve Andryusha Smurnye (adaş) vardı - sadece 6 adam. En küçüğü Kolya 13 yaşındaydı. Bu polisi nasıl etkisiz hale getireceklerini bulmuşlar.
ölümcül hareket
Cain sık sık babasını ziyaret etti, burada meslektaşları veya Almanlarla içti ve eğlendi. Ilkbahar geldi. Timofey Titovich Komiser olarak atandı. Nöbetçi bir zamanlar Ales'i getirdi. Oturdu ve adamları yakaladıklarını söyledi.
Borodich'in diğerlerini ikna ettiği ortaya çıktı.Bir sonraki ölümcül eylem Bykov ("Dikilitaş") tarafından açıklanmaktadır. Çalışmayı incelersek, eylemin doruk noktası olduğunu, ardından sonuca geldiğini söyleyebiliriz. Geceleyin çocuklar, Cain'in arabası vadiye girebilsin diye köprünün yanındaki sütunları kestiler. Yaşlı yoldaş ve Smurny çalıların arasında izledi, gerisi gitti. Cain'in arabası köprünün altına girdi. Ancak, Alman hariç, diğer tüm yolcular hayatta kaldı ve çabucak indi.
Adamlar köye gittiler ama fark edildiler. Pavel Miklashevich öğretmene her şeyi anlattı. Polis geceleri Ales'e geldi ve adamların yakalandığını ve sıranın kendisinin olduğunu söyledi.
Sadece gelen haberci Ulyana geldi.aşırı durumlar. Almanlar adamları asmakla tehdit etti, Frost'un iadesini istedi. Ales gitmek için gönüllü oldu. Tkachuk ve Kazak, adamların serbest bırakılmayacağını, Ales'i öldüreceklerini bağırmaya başladı. Gusak'tan ve ardından Miklashevich'ten başka olaylar öğrendik.
Frost Almanlara geliyor
Adamlar ahırda tutuldu, Frost'u bekliyorlardı.İlk başta, çocuklar itiraf etmediler. Ancak Borodich işkence sırasında suçu kendi üzerine aldı ve her şeyi itiraf etti. Diğerlerinin serbest bırakılacağını düşündü. Ales İvanoviç kulübeye sürüklendi. Sesini duyan çocuklar kalbini kaybetti. Kimse Frost'un kendi başına ortaya çıkmasını beklemiyordu. Yedisi de akşam sokağa çıkarıldı. İkizlerin ağabeyi Vanya Kozhan öne çıktı ve Almanlara neden çocukları bırakmadıklarını sordu, çünkü Nazilere göre sadece bir öğretmene ihtiyaç vardı. Adamın dişlerine bir Alman çarptı, Ivan onu tekmeledi. Oğlan öldürüldü.
Adamların kaderi
Mahkumlara 7 polis ve 4 Alman eşlik etti.Frost köprüde Pavel'e bağırdığında çalılıklara koşmasını fısıldadı. Orman görünüyordu. Birden Ales İvanoviç yüksek sesle çığlık attı ve birini görmüş gibi sola baktı. Herkes etrafına baktı, Miklashevich bile, ama sonra her şeyi anladı ve kaçtı. Ona ateş ettiler ve sonra onu suya attılar. Frost ciddi şekilde dövüldü ve artık ayağa kalkmadı.
Çocuk gece bulundu. Diğerleri götürüldü ve 5 gün boyunca alay edildi. Hepsi Paskalya'nın ilk gününde asıldı.
1944'te keşfedilen kağıtlar
1944'te bulunan polis ve Gestapo belgeleriyıl. Bunların arasında Kabil'in Ales Moroz hakkındaki raporu da vardı. Cain'in bir gerilla çetesinin liderini yakaladığı bildirildi. Bu yalan herkes için faydalı oldu - hem polis hem de Almanlar. Seleznev'den hasar raporu istendi. Öğretmenin yakalandığını yazdı. Üzerine toplanmış, yalanlanması gerçekçi olmayan iki belge vardı. Ancak Miklashevich başardı.
Pavel çok hastaydı, her yıl tedavi görüyordu. Göğsü baştan aşağı vuruldu ve tüberküloz başladı. Akciğerler iyileşti ama kalp durdu.
Ales eylemi hakkında anlaşmazlık
Bu, Frost hakkındaki hikayeyi sonlandırıyor.Ksendzov'un arabası geçti. Yolcu arkadaşlarını da yanına almayı kabul etti. Bölge başkanının (Ksendzov), Almanları öldürmediği ve çocukları kurtarmadığı için Ales'in bir kahraman olmadığını söylediği bir anlaşmazlık başladı. Miklashevich sadece şans eseri hayatta kaldı. Kıdemli, Frost hayatını adamlar için verdiğinden, ona bunun tersini kanıtlamaya başladı. Tabii ki, yazarın kendisi Vasil Bykov, bu eylemi kahramanca görüyor.
"Dikilitaş": işin analizi
Çalışmayı daha ayrıntılı olarak ele alalım.Bunu yapmak için analiz edelim. Bykov'un "Dikilitaş"ı, kulağa bilinmeyen savaş kahramanları için bir ağıt gibi geliyor. Hikaye onlara adanmış edebi bir dikilitaş haline geldi. Ancak içerik, tarihe yapılan bu çağrıyla sınırlı değildir. Bu, "Dikilitaş" (Vasil Bykov) çalışmasını analiz ederek görülebilir. İçindeki okuyucu, savaştan sağ çıkanların ve bu yıllarda ölenlerin akıbetini düşünebilir.
Meditasyon atmosferi hikayeye nüfuz eder, çünküanalizi gösterir. Bykov'un "Dikilitaş"ı bu atmosferin hissedildiği tek eser değildir. Vasil Vladimirovich'in tüm çalışmalarının özelliğidir. Okuyucunun kahramanlık eyleminin ahlaki anlamını kavramak için algısını ayarlamak için bu atmosfere ihtiyaç vardır. Bykov, kendisi ve nesli konusunda katıdır, çünkü onun için savaşın başarısı, bir kişinin değerlendirildiği ana ölçüdür.
Vasil, hikayede üç kuşağın yollarını özetlediBykov. "Dikilitaş" (incelediğimiz), şu karakterlerle temsil edildikleri bir çalışmadır: Vitka, Miklashevich ve Moroz. Üç neslin her biri, herkes tarafından her zaman tanınmayan kahramanca yol boyunca onurla yürür.
Bykov'un "Dikilitaş" hikayesini analiz ederek,yazarın eserde gündeme getirdiği sorunları vurgular. Yazar, okuyucunun, eylemlerin ahlaki kaynaklarını araştırmak için, alışılmışın aksine, kahramanlık ve kahramanlığın anlamı hakkında düşünmesini sağlar. Üç neslin temsilcilerinin bir seçeneği vardı: yapmak ya da yapmamak? Aynı zamanda, resmi bir gerekçelendirme olasılığından da memnun değillerdi. Kahramanlar vicdansız davrandılar. "Dikilitaş"ta yürütülen tartışma, gerçek nezaketin, özveriliğin, kahramanlığın sürekliliğini anlamaya yardımcı olur. Ksendzov, büyük olasılıkla benzer bir durumdan çıkmayı tercih ederdi. Bu, "Dikilitaş" (Bykov) çalışmasında kendini feda etmeyen, öğretmek ve suçlamak için bir sevgilidir. Analize (hikayenin sorunları, eserin kahramanları ve diğer noktalar) metinden alıntılar ekleyerek ve kendi yansımalarınızı ekleyerek devam edebilirsiniz.
