Yaş psikolojisi, psikoloji biliminin dallarından biridir. İnsan gelişiminin yasalarını ve gerçeklerini, aynı zamanda onun ruhunu ve yaş dinamiklerini inceliyor.
Yaş psikolojisi çalışmanın amacıontogenide normal, sağlıklı, değişim ve gelişim. İnsan davranışlarındaki çeşitli yaş değişikliklerini tanımlar ve bunları açıklamaya çalışır, tüm bilgi ve deneyim edinme kalıplarını ortaya çıkarmaya çalışır. Psikoloji biliminin bu alanına odaklanıldığında, bireysel dönemler ve insanların yaşamlarının evreleri için tipik olan çeşitli psişik örgütlenme biçimleri vardır. Ana görevi, doğumdan ölümüne kadar bir kişinin zihinsel gelişimini incelemek ve araştırmaktır.
Yaş psikolojisi konusu yaştır.Gelişim dönemleri, birinden diğerine geçişin mekanizmaları ve nedenleri, genel eğilimler ve kalıplar, insanın zihinsel gelişiminin yönü ve hızı ontogenezde.
Yaş psikolojisinin en önemli parçası -çocuk psikolojisi. Bu bilimin konusu kavramı, araştırma metodolojisinin değişmesi nedeniyle zaman içinde değişmiştir. 19. yüzyılın sonlarında ve 20. yüzyılın başlarında, bilim adamları, zihinsel gelişimin fenomenolojisini tam olarak çocuklukta incelemek için özel verileri, ampirik bilgileri biriktirmeye çalıştılar. Bu dönemde çocuk gelişiminde neler olduğu, çocukta hangi yeni becerilerin ortaya çıktığı, hangi sırada ve ne zaman ile ilgilendikleri ile ilgileniyorlardı. Bu görev gözlem ve kesme deneyi gibi yöntemler kullanılarak gerçekleştirilmiştir.
20. yüzyılın ortalarında, araştırmacılar ödeme yapmaya başladıZihinsel gelişimin koşulları, faktörleri ve itici güçleri için daha fazla zaman. Şu anda, yaş psikolojisinin kuramsal sorunlarını dışlamak mümkündür. Birincisi, insanın yaşamı boyunca itici güçleri, mekanizmaları ve zihinsel gelişimin kaynaklarını incelemek. İkinci olarak, insanların zihinsel gelişimlerinin ontogenezde periyodize edilmesi. Üçüncüsü, farklı yaş özelliklerinin yanı sıra zihinsel süreçlerin (dikkat, bellek, algı) gidişatının örüntülerini, yani nasıl ortaya çıktıklarını, değişme, değiştirme, iyileştirme, indirgeme ve telafi etme yollarını incelemek. Dördüncüsü, yaş özellikleri, düzenlilikler, belirli faaliyet türlerini uygulama imkanı, öğrenme süreci. Beşinci olarak, bireyin gelişimini araştırmak.
Bilimde önemli bir iz bırakan çok sayıda bilim insanı, zorunlu olarak yaş psikolojisi tarafından çözülmüş meselelerle uğraştı. Çocuk psikolojisi LS'ye büyük önem verildi. Vygotsky.
Yaş psikolojisi pratik bir dizi vardırgörevler. Birincisi, çeşitli zihinsel işlevlerin yaş normlarını belirlemek, bir kişinin yaratıcı potansiyelini ve psikolojik kaynaklarını ortaya çıkarmak için tasarlanmıştır. İkinci olarak, zihinsel gelişimin tüm seyrini izlemek için bir sorun yaratmak, sorunlu olan ebeveynlere her türlü yardımı sağlamak. Üçüncü olarak, yaş ve klinik teşhis yapmak. Dördüncü olarak, kriz zamanlarında yardımcı olmak için psikolojik desteğin işlevlerini yerine getirmek. Beşinci olarak, eğitim sürecini organize etmek en uygunudur.
Yaş psikolojisi bilgi ve tecrübe kullanırilgili bilimler: genel, genetik, pedagojik ve sosyal psikoloji. Buna ek olarak, çeşitli doğa bilimleri bilgisine dayanır: gerontoloji, kültoloji, pedagoji, tıp, sosyoloji, etnografi, mantık, dilbilim, sanat eleştirisi, edebi eleştiri ve diğer bilim alanları. Yaş psikolojisi, psişenin gelişim kalıplarını ortaya çıkarır ve onları kamusallaştırır.
