Bir topluluk, toplananlar topluluğudur.ortak mülkiyet ve emek temelinde birlikte yaşamak. Tek bir insan patlamasında yaratılan bu topluluk, ideal versiyonunu indirgenmiş formatta gösteren bir bütün olarak devlet için örnek olmaya çalışıyor.
Paris Komünü - Fransa'yı değiştirme girişimi
İlk cemaatler 19. yüzyılda düzenlendi.Ancak Paris cemaati dünyayı daha iyi hale getirmek için en başarılı çabayı uygulamaya çalıştı. Varlığı uzun sürmedi, sadece 2 ay sürdü: 18 Mart - 18 Mayıs 1871
Her şeyde eşitlik ilkesi özellikle canlıdevrim sonrası dönemde ortaya çıkan Rus komünlerinde görüldü. Bu örgütler, ilişkilerin iç iletişimin sıcaklığına dayandığı, yenilenen bir Sovyet toplumunun emek hücreleriydi. Bunun bir örneği iyi bir aileydi ve çoğu akıl hastalığını iyileştirebilecek sevgiye dayanıyordu. Komün, psikolojik olarak rahat bir yaşam sağlayan ve ihtiyacı olan herkesi gözeten ve kurulu toplum kurallarına göre yaşamaya hazır olan bir cennettir.
Geçmiş zamanların sosyal hücrelerinden farklı olarak, modern topluluklara, mevcut sisteme karşı savaşçı olarak davranan ve anarşiyi propaganda yapan biraz farklı ilkeler yönlendirilir.
Çocuk komün - sokak çocukları için bir yaşam okulu
20. yüzyılın başında güncellenen inşa etmekSovyet kolektifi, çocukların evsizliği ile mücadele etmek için eğitim kurumları olan çocuk toplulukları oluşturmaya başladı. Toplumsal bir deney olan çarpıcı bir örnek olarak, Çocuk Korosu Dzerzhinsky, sonradan adlandırılan Koloni adını verdi. Gorki, hem de çatısı altına geçmiş savaşlardan sonra ebeveynleri olmayan çok sayıda çocuk bırakan Bolşevskaya komününün yanı sıra (I. Dünya Savaşı ve Sivil). 1922'deki toplam genç serseri sayısı yaklaşık 7 milyondu.
Çalışma ve çalışmanın herkes için zorunlu olduğu çocuk topluluklarında, yaşam, davranış standartlarını belirleyen ve uygulamalarını izleyen öz-örgütlenme ve özyönetim ilkesine dayanıyordu.
7-15 yaş grubundaki birimler oluşturuldudaha büyük çocuklara daha gençleri eğitme fırsatı veren ve nesiller arası bağlantıyı sağlayan insanlar. Her ayrılmanın yemek odasında ve yatak odasında kendi yeri vardı ve komutanlar örgütsel ve ekonomik sorunları çözmek için haftada bir kez toplandılar. Kolonide sonsuza dek süren prensipler, çocukları evsizliğin dehşetinin içine fırlattığı göçebe göçebe ortamdan uzaklaştırdı.
Anton Makarenko: eğitim yöntemleri
Anton Makarenko - ünlü bir öğretmen ve yazar,koloniyi onlara yönlendirdi. Gorki, - eğitim sürecinde sık sık sözde patlama yöntemini kullandı, icat etti ve başarıyla kendisi tarafından test edildi. Özü, kendi içinde belirleyici değişiklikler yapmak amacı ile çatışmanın en uç noktasına getirilen bir kişi üzerinde güçlü bir defalık etki oldu: bir toplumun üyesi olmak veya onu terk etmek. Aslında, oluşturulan ekip, kendi prensiplerine uygun olarak içine düşen kişilerin yeniden yapılandırılmasını ima etti: kendine ve başkalarına saygı, güven, sürekli çalışma ve üretken çalışma.
Çocuk toplulukları tarafından kullanılan patlatma yöntemiyeni adamlar çekmek. Toplumsal birimler sokaktaki evsizlere yaklaştı, onları yaşamaya ve çalışmaya davet etti. Ve cevap anında yerinde verilmek zorundaydı. Evsizler kabul ederse, o zaman akıllıca giydirilmiş çocukların çıkarılmasıyla, bir orkestra ve bir afişle topluluğa gitti. Böylece, geçit töreni gerçekleşti, amacı şok etmek, şaşırtmak, unutulmaz bir izlenim bırakmaktı. Komün'de yeni üyeler beslendi, yıkandı, temiz kıyafetler giydirildi, eskileri hemen yakıldı, bu da geçmişe veda etti. Kimse bu kadar güzel bir hayattan kaçmak istemedi, ama içinde kalabilmek için ders çalışmak ve çalışmak zorunda kaldılar. Öğrencilerin cezai eğilimleri, doğru yönde yönlendirildi ve ekibi, kaçakçılık ve yasa dışı kayıtlarla mücadele etmek için müfrezelerin örgütlenmesi gibi riskli girişimlerle birleştirdi.
Toplulukta yaşamın ilkeleri
Komün katı kurallar benimsemiş ve katıaskere yakın ve herkes için aynı olmak disiplini: öğretmenlerden öğrencilere. Kurallardan en ufak sapmalar dikkatlice analiz edildi. Yaşamın estetik tarafına da büyük önem verildi: temizlik, düzen her yerde olmalı, kişinin uyuduğu yerden başlayıp komünün bulunduğu bölgeyle bitiyor olmalıydı. Bu, öğrencileri disipline etti ve çevrelerindeki dünyaya saygı duymalarını öğretti.
Tabii ki, alışkanlıklarında bir değişiklik meydana geldi.Uzun süre Eski alkolikler, hırsızlar, uyuşturucu bağımlılarından mucizeler beklenemezdi. Bunu bilen öğretmenler karşılıklı sorumluluk üstlendi: birimiz hepimiz, hepimiz birimiz için. Yaşamlarını değiştirmek ve doğru yolu seçmek isteyen eski evsiz çocuklar, kendileri ve diğerleri için oluşturulmuş üç temel kuralı:
- İstersen - yaşa, istemiyorum - ayrıl!
- Bir toplulukta yaşamaya karar verdim - çalışmak ve çalışmak!
- Herkes herkesten sorumludur.
En örgütlenmemiş öğrenciler içinkollektif bir kamusal utanç biçimi vardı, ancak çalışmak istemeyenleri etkilemenin temel yöntemi, kamuya “engelli işçilere” açıklamaktı. Göründüğü kadar garip, yükleyenler daha iyi şartlara sokuldu. Vakıf memurları için holiganlar ve loafer'lar "11 liste" olarak düzenlendi. Öğle yemeği molası sırasında iş yerinde devamsızlık olması durumunda, herkesin gözünün önünde oturması gereken masa siyah bir masa örtüsü ile örtülmüş ve yemek odasının sunabileceği en iyi şekilde hizmet vermiştir. Chizhik'i oynayan önceden hazırlanmış bir orkestra etrafına oturdu ve genel kurul kararının "bu kişilerin 5 gün boyunca listede 11'de tutulması gerektiğini" söyledi. Birkaç dakika süren ritüel, genel eğlenceyi kışkırttı ve daha önce utanmayanları şaşırttı. Bu şekilde, radikal bir bilinç dağılımı ve öğrencilerin çalışma tutumunun gözden geçirilmesi gerçekleştirilmiştir.
Komün - En iyi fabrika
Komün varlığı sadece kendi adına değilihtiyaçlar ve ihtiyaçlar, ancak devlete de yarar sağladı. Dzerzhinsky komününde, Sovyetler Birliği'ndeki ilk elektrikli el aleti fabrikası kuruldu ve bir süre sonra ülkeye yaklaşık 5 milyon ruble gelir getiren bir kamera fabrikası kuruldu. Ayrıca, olumlu taraf, karmaşık meslek Komünerlerinin gelişmesiydi.
İyi eğitimli ve iyi niyetli insanlar,kendi ülkesine layık vatandaşlar haline gelen - cemaat öğrencileri bu tür öğrencileri duvarlarından çıkardılar. Bunlar, bir aşamada, yetenekli öğretmenler, arkadaş canlısı bir ekip ve tabii ki kendileri sayesinde, yaşamlarını daha iyi bir zamanda, hayatlarını değiştirebilecek kadar şanslı olan yüzlerce insan.
