Bildiğiniz gibi, kişilik toplumda şekillenir.Ve hayatındaki yolculuğunda bir insanla tanışan ilk takım bir ailedir. Ne yazık ki, ebeveynler her zaman çocuklarını yetiştirmek için yeterli zaman harcayabilir. Bunun nedenleri çok olabilir: gerekli bilgi eksikliğinden sürekli çalışma nedeniyle zaman eksikliğine. Bir dereceye kadar, anaokulları tarafından yardım sağlanmaktadır. Öğretmen, çocuğun yetiştirilmesinde ve gelişiminde önemli bir rol oynar. Ancak, ne yazık ki, okul öncesi velilerle çalışmak her zaman değildir. Genellikle bu, bir çocuğun hayatındaki en önemli iki kurumun (aile ve anaokulu) bölünmesine neden olur. Bir çok konuda yanlış anlaşılma meydana gelir, sorumluluklar birbirine geçer. Bu arada, buna izin verilmemeli. Yasama düzeyinde bile, okul öncesi kurumlar ve öğrenci aileleri arasındaki etkileşime sabit bir ihtiyaç vardır.
Okul öncesi eğitim kurumlarında ebeveynlerle çalışma biçimleri birkaç şekilde sınıflandırılabilir:
- Bilgi ve analitik.
- Bilişsel.
- Görsel bilgilendirme.
- Dosugovoe.
Her yönü daha ayrıntılı olarak düşünün.Okul öncesi velilerle çalışmak bir analizle başlamalıdır. Başlangıç için, öğretmenin suçlularının aileleriyle tanışması, ilişkinin ayrıntılarını öğrenmesi, orada ne tür bir atmosferin hüküm sürdüğünü anlamak gerekir. Bu anket, gözlem, ebeveyn toplantıları, konuşmalar yardımcı olacaktır.
Bilişsel yön aşağıdaki noktaları içerir:
- Ebeveynlere, bu yaş grubundaki çocukları yetiştirmek ve geliştirmek için en uygun yöntemlerle ilgili gerekli bilgileri sağlama.
- Öğretmene çocuğun kazanımları ve başarısızlıkları hakkında bilgi vermek.
- Ebeveynleri eğitim faaliyetlerine dahil etmek.
Hem anne hem de baba neyi başardıklarını görmekten memnunçocuk. Çocuklarının etkinliklerinin sonuçları aracılığıyla öğretmenin etkinliklerinin sonuçlarını gördüklerinde, iletişim kurmaya çok daha isteklidirler. Bu, görsel ve bilgilendirici yönün işlevidir. Bu nedenle, herhangi bir anaokulu grubunun basitçe, yaratıcı çalışmaların sergilerine, grubun yaşamını gösteren fotoğraflara ihtiyacı vardır. Ayrıca, bilişsel sorunları çözmek için ebeveyn köşeleri başarıyla kullanılmaktadır. Burada, okul öncesi çocukların doğru beslenme veya günlük rutini, sağlıklı bir yaşam tarzı hakkında konuşabilir ve yaklaşan olaylardan haberdar olabilirsiniz.
Çocukların boş zamanları daha az önemli değil.Okul öncesi eğitim kurumunda ebeveynlerle çalışmak, grupta çeşitli eğlence aktivitelerini de içerir. Tatilin hazırlanmasına ebeveynleri de dahil etmek, çocuklarıyla yakınlaşmalarına yardımcı olacaktır. Bebeğin neyle ilgilendiğini, onu neyin endişelendirdiğini görebilecekler. Çocuklar ebeveynleriyle birlikte oyunlara katılmaktan gurur duyacaklar. Bir grupta kendi geleneklerinizi başlatabilir ve yalnızca genel tatilleri (Yeni Yıl, 8 Mart) değil, örneğin her doğum gününü de kutlayabilirsiniz.
Elbette, bir okul öncesi eğitim kurumunda ebeveynlerle çalışmak,dikkatli hazırlık ve büyük enerji harcanması, özellikle ilk başta, ebeveynler hala öğretmene ya da birbirlerine "öğütülürken". Ama geri tepme kesinlikle takip edecek. Sonuç olarak, aile ile okul öncesi kurumu arasındaki yakın işbirliği, büyük dünyada kendini rahat ve kendinden emin hissedecek yeni bir kişilik oluşumuna yol açacaktır.
