เมื่อมีการถามนักปรัชญาที่รู้จักกันดีเขารู้ภาษากี่ภาษา เขาชี้ไปที่พจนานุกรมภาษารัสเซียหนาและตอบว่าเขาไม่รู้เพราะเขาไม่สามารถควบคุมตัวเองได้อย่างสมบูรณ์ นั่นคือเหตุผลที่การรู้หนังสือมีความสำคัญมากกว่าสำหรับผู้พูดภาษารัสเซียมากกว่าสำหรับชาวต่างชาติ คนที่ไม่รู้จักภาษาต่างประเทศนั้นเป็นคนโง่เขลา คนที่ไม่รู้จักภาษาของเขาเองเป็นคนทรยศต่อมาตุภูมิ ดังนั้นให้พิจารณาเครื่องหมายจุลภาคแบบมีส่วนร่วมเครื่องหมายจุลภาคที่เกี่ยวข้องและกฎการใช้งาน
มูลค่าการซื้อขายแบบมีส่วนร่วมคืออะไร?
การออกแบบนี้ประกอบด้วยสองส่วนเสมอ:
- กริยา;
- คำขึ้นอยู่กับ
การมีส่วนร่วมเป็นส่วนที่เป็นอิสระในการพูดรูปแบบวาจาที่มีสัญญาณของคำคุณศัพท์ คำพูดส่วนนี้แสดงออกในตัวเองทั้งสัญญาณของกริยาและคำคุณศัพท์ สัญญาณของกริยารวมถึง: การควบคุม, ประเภท, เสียง, ตึงเครียด
สัญญาณของกริยาเป็นคำคุณศัพท์คือ: เพศ, จำนวน, กรณี, แบบฟอร์ม
เป็นสิ่งที่ควรค่าแก่การจดจำว่าสัญญาณเหล่านี้คงที่
การหมุนเวียนของกริยา: เครื่องหมายจุลภาคที่เกี่ยวข้องหลังจากคำที่กำหนด
หากการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมมาหลังคำที่กำหนด จะถูกคั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค ตัวอย่างบางส่วน:
สุนัขวิ่งอยู่ในสนามวิ่งไปที่ประตู
คำที่กำหนดไว้ในวลีนี้คือ "สุนัข" “ เธอวิ่งอยู่ในสนาม” เป็นวลีกริยา
ตึกระฟ้าที่สร้างขึ้นในเวลาที่สั้นที่สุด ตั้งตระหง่านอยู่เหนือเมือง
โปรดทราบว่าในประโยคแรกกริยานั้นถูกต้องและในประโยคที่สองเป็นแบบพาสซีฟ
Participle turnover: เครื่องหมายจุลภาคและกฎการใช้งานก่อนคำที่กำหนด
กฎกล่าวว่า: "กริยาก่อนคำที่กำหนดไม่ได้คั่นด้วยเครื่องหมายจุลภาค" ตัวอย่างเช่น: ไส้กรอกชิ้นหนึ่งที่วางอยู่บนโต๊ะดึงดูดความสนใจของ Murzik
"นอนบนโต๊ะ" เป็นวลีกริยา โปรดทราบว่าไม่มีเครื่องหมายจุลภาคของวลีที่มีส่วนร่วม
กาแฟที่ชงแล้วเข้มข้นและเย็นลง แต่หญิงสาวยังไม่ไปที่ครัว
สถานที่ของผู้มีส่วนร่วมในภาษารัสเซียและการใช้งานที่ถูกต้อง
ศีลระลึกเป็นภาษาสมัยใหม่แม้กระทั่งจากสลาฟสมัยโบราณ แต่ถึงแม้จะอยู่ที่นี่มาเป็นเวลานาน แต่ก็ไม่ค่อยได้ใช้ในการสื่อสารด้วยวาจา นอกจากนี้ เครื่องหมายจุลภาคก่อนและหลังวลีกริยาเป็นและจะเป็นหายนะของเด็กนักเรียนทุกคน และทั้งหมดเป็นเพราะโครงสร้างนี้ไม่มีอยู่ในคำพูดในชีวิตประจำวัน ผู้เชี่ยวชาญบางคนไม่สนับสนุนการใช้ดังกล่าว ควรปฏิบัติตามคำแนะนำอีกข้อหนึ่ง: อย่าโหลดข้อความที่เขียนด้วยวลีที่มีส่วนร่วม - คุณเสี่ยงที่จะทำให้การดูดซึมเป็นเรื่องยาก หลีกเลี่ยงผู้มีส่วนร่วมจำนวนมากที่มีคำต่อท้ายฟ่อ: ละลาย, บ่น, เดิน, อ่านหนังสือ, แวบวับ, ใช้ชีวิต, แบก, เคี้ยว chew เป็นต้น
หากจำเป็น ก็ง่ายที่จะแทนที่ประโยคกริยาด้วยประโยคย่อย ในกรณีนี้ เครื่องหมายจุลภาคหลังการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมจะยังคงอยู่แม้ในระหว่างการเปลี่ยนแปลง ตัวอย่างเช่น:
แอปเปิ้ลที่ฉันล้างอยู่บนโต๊ะ - แอปเปิ้ลที่ฉันล้างอยู่บนโต๊ะ
ข้อความที่ฉันเขียนถูกลืมในห้อง - ข้อความที่ฉันเขียนถูกลืมในห้อง
ข้อผิดพลาดเมื่อใช้วลีมีส่วนร่วม
เนื่องจากลักษณะเฉพาะของผู้มีส่วนร่วมคนทำผิดพลาดมากมายเมื่อใช้พวกเขาและบิดเบือนกริยาบางครั้งพวกเขาไม่ได้ใส่เครื่องหมายจุลภาค เมื่อใช้คำนามและวลีตามคำนาม คุณควรปฏิบัติตามกฎหลายข้อ
- อย่าใช้อนุภาค "จะ" ประโยคจะไม่ถูกต้อง: คนงานเหมืองไม่ได้ใช้ไดนาไมต์พิเศษ ซึ่งจะทำให้เกิดการล่มสลายของเหมืองทั้งหมด ในกรณีนี้ประโยคย่อยสามารถช่วยเราได้ คนงานเหมืองไม่ได้ใช้ไดนาไมต์พิเศษ ซึ่งจะกระตุ้นให้เกิดการล่มสลายของเหมืองทั้งหมด
- ไม่สามารถรวมคำสันธานและคำร่วมในวลีที่มีส่วนร่วม สะพานที่พังไปเมื่ออาทิตย์ที่แล้วไม่ได้สร้างใหม่ ในกรณีเช่นนี้ ความสับสนเกิดขึ้นในโครงสร้างของประโยค และประกอบขึ้นอย่างไม่ถูกต้อง ตัวเลือกนี้จะสำเร็จ: MOst ซึ่งพังทลายไปเมื่อสัปดาห์ที่แล้วไม่ได้สร้างใหม่
- บ่อยครั้งในการพูด ลำดับของการจัดเรียงของการหมุนเวียนและคำที่กำหนดจะถูกละเมิด 1) การหมุนเวียนของกริยาถูกแยกออกจากคำหลักโดยผู้อื่น หนูตัวหนึ่งทำเสียงกรอบแกรบในมุมกัดแทะเมล็ดพืช เห็นได้ชัดว่าการจัดเรียงส่วนต่าง ๆ ของประโยคไม่ถูกต้อง พวกเขาจำเป็นต้องเปลี่ยน หนูแทะเม็ดข้าวทำให้เกิดเสียงกรอบแกรบที่มุมห้อง
2) คำที่กำหนดในช่วงกลางของเทิร์น ตัวอย่างเช่น: เธอมีด้านเหลืองจากแสงอาทิตย์ ประโยคที่ถูกต้องตามหลักไวยากรณ์: เธอมีด้านที่เป็นสีเหลืองด้วยรังสีของดวงอาทิตย์
หมวดหมู่และเวลาไม่ใช่แค่คำพูด
นอกจากนี้ หมวดหมู่โดยธรรมชาติและระยะเวลาของผู้มีส่วนร่วมมีความสำคัญ
1) กริยาปัจจุบันเน้นสิ่งที่พวกเขายืนหยัด ฉันเห็นเรือใบแล่นอยู่เหนือคลื่น เราไปหมู่บ้านที่ก่อตั้งโดยเจ้าของที่ดินเก่า
2) สัญญาณของความมั่นคง มาริน่าเป็นคนทำงานที่ดีทำหน้าที่ของเธออย่างรับผิดชอบ
3) บางครั้งผู้มีส่วนร่วมในอดีตใช้เพื่อระบุสัญญาณถาวร เขาจ้องมองที่ต้นแอปเปิลที่เติบโตในสวน - เขาจ้องมองที่ต้นแอปเปิ้ลในสวน
จำไว้! ผู้มีส่วนร่วมที่ถูกต้องแสดงถึงสัญญาณว่าใคร (อะไร) ทำ (เรือใบ, ทานอาหารกับครอบครัว, อ่านเจ้าหญิง) และผู้ที่อยู่เฉยๆ - ผู้ที่ (อะไร) ที่พวกเขาทำ (หนังสือพิมพ์ม้วน ตัดแอปเปิ้ล อ่านหนังสือ เขียนข้อความ)
ดังนั้นในบทความ เราได้เปิดเผยว่าการหมุนเวียนแบบมีส่วนร่วมคืออะไร เมื่อเน้นด้วยเครื่องหมายจุลภาค และกฎและข้อยกเว้นสำหรับการใช้งานคืออะไร
