Trafikregler behöver inte bara vetavuxna men också barn. För varje klassare utvecklar läraren sin egen säkra väg från hemmet till skolan, vilket är godkänt av utbildningsinstitutets chef. För att barnen inte ska äventyra deras liv, erbjuder skolan lektioner enligt vägarnas regler. Initiering av första klassare till fotgängare kan genomföras i form av en ljus och minnesvärd semester.
Händelsesscenario
En sådan ovanlig helg kommer säkert att komma ihåg av både barn och deras föräldrar. Vi erbjuder ett färdigt manus: "Initiering till fotgängare" för barn 6 år.
Syftet med evenemanget
Denna semester hjälper läraren att förtydliga och sammanfatta skolbarnens kunskaper om trafikregler, beteendets normer på gatan.
Semesteruppgifter
Denna "initiering till fotgängare" låter dig lösa flera viktiga problem:
- att bilda yngre elever en uppfattning om trafikljusens betydelse;
- lära barn att skilja vägskyltar.
Utrustning för evenemanget
Hur man startar första klassare ifotgängare? I scenariot nedan förutsätts användning av specifik utrustning. Du kan använda för evenemangsritningar av skolbarn, bilder av vägskyltar, kostymer av olika sagokaraktärer, en bandspelare eller en PC, en medieprojektor.
Semesterstruktur
Om inledningen av första klassare till fotgängarehålls i flera klasser, är det tillrådligt att använda skolens församlingshall. För att dekorera hallen kan du hämta teckningar, affischer relaterade till evenemangets tema. Skolbarn går in i hallen för musik, sitta på stolar.
Semesterpresentatör: "Killar, hej. Vi har bjudit in dig till ett viktigt skolevenemang idag. Låt oss komma ihåg reglerna för uppförandet vid varje semester."
Inspektören dyker upp:"God eftermiddag, framtida fotgängare, pojkar och flickor. Ni har kommit till en viktig och nödvändig semester idag. Den här underbara höstdagen är vi mästare på vägen, vi kommer att initiera er till riktiga trafikanter! Vi kommer att ha kul och intressant inledning till fotgängare. "
Värd: "Du hade så bråttom för semestern,
Har du glömt bort leendet?
(barn svarar att de inte har glömt bort) ".
En liten flicka dyker upp på scenen och sjunger en sång.
"I vår skola, skratt och sånger,
Vi älskar att koppla av tillsammans.
Vi är inte rädda för bilar,
När allt kommer omkring är du och jag så vänliga.
Och inspektören hjälper oss,
Sparar dig från en olycka.
Och ingen skadas
Och ingen kommer att gå vilse. "
På semestern "Dedikation till fotgängare" har en bil med en trafikpolisinspektör bråttom.
Inspektör: "Visste ni vem jag är och varför jag är här? (Barn svarar att de kände igen honom).
På vägen dag och natt
Jag har en svår tjänst.
Till unga fotgängare
Zebror var på axeln.
För att undvika olyckor försvann överträdarna,
Jag är på väg, jag vet alla detaljer tydligt:
Hur man beter sig för förbipasserande, hur man går längs passagen,
Hur man kommer över vägen. "
Därefter kommer initieringen till fotgängare. Grad 1 berättar för inspektören hur man korrekt ska korsa vägen vid en övergångsställe, förklarar innebörden av trafikljus.
Plötsligt dyker Baba Yaga upp i hallen.Hon har en lång svart kappa, ojämnt hår och pärlor av sönderrivna trafikskyltar på bröstet. Hon tar tag i stafettpinnen från inspektören, börjar skaka den och skrämmer de första klassarna. "Vilka är dom? Varför kom de hit? " - frågar Baba Yaga skolbarnen som har samlats för semestern. Killarna svarar att de är i klass 1, de vill lära sig alla vägregler. Den gamla kvinnan börjar bli arg och lovar barnen att de inte kommer att ha semester eller trafikljus, och de kommer inte att bli några riktiga fotgängare.
Värd: "Killar, är du verkligen rädd för Baba Yaga? Låt oss ge henne möjlighet att störa vår semester" Dedikation till fotgängare ", klass 1? ("Nej, vi tillåter inte", - de första klassarna svarar!)
Inspektör: "Killar, vi ringer till min vän. Möt huvudpersonen på vägen - det outtröttliga trafikljuset."
Initieringen av första klassare till fotgängare fortsätter. Scenariot förutsätter att ett trafikljus uppträder i hallen. Du kan göra det av vanlig kartong genom att måla med tuschpennor eller färger.
Trafikljus: "Hej studenter.Vi har känt dig sedan barndomen, jag blinkar alltid till dig. När jag är glad att se dig på vägen ger jag en grön signal. Om du behöver vänta på att bilarna ska passera ser du rött. Men det gula ljuset tänds när både fotgängare och bilar behöver vara försiktiga. Killar, och du, vilken signal går du över gatan till? "(Killarna svarar bara grönt).
Inspektör:"Du förstår, min vän, jag sa till dig att våra första klassare är redo att bli fotgängare. De känner till alla vägregler. Killar, låt oss visa vår kunskap för Baba Yaga och lära henne hur man korsar vägen korrekt."
Värd: "Killar, låt oss spela.Om ett gult ljus tänds vid ett trafikljus slår vi alla ihop händerna, förbereder oss för att korsa vägen. Om grönt tänds börjar vi röra oss. När vi ser ett rött ljus vid ett trafikljus stannar vi och visar ett förbudsskylt med händerna. "
Initiering av första klassare ifotgängare. Scenariot antar utseendet på Dunno, som kör direkt under KamAZ-bilen. Han lyckas knappt undvika under hjulen. Dunno, när han ser barnen, är rädd, förstår inte var han hamnade.
Inspektör: "Skäm dig, ung vän.Känner du inte till de grundläggande vägreglerna? Stanna hos oss för att lära dig trafikregler. Dunno håller med, sätter sig i hallen till första klassarna. Nu, mina unga vänner, är det dags att göra dig riktiga fotgängare. För att göra detta måste du läsa eden med mig. "Inspektören läser början på frasen och barnen tillägger:" Vi svär. "
Gånged
"Vi första klassare lovar att vi aldrig kommer att korsa vägen i rött ljus (vi svär). Vi lovar att bara använda övergångsställen (vi svär)."
Detta avslutar initieringen av första klassare till fotgängare. Manuset kan läggas till med andra sagotecken, intressanta scener på vägen.
Dagisfest
Barn i den äldre och förberedande gruppen av förskoleutbildningsinstitutioner förnya federala utbildningsstandarder måste känna till vägreglerna, skilja mellan skyltar. För att göra barnen intressanta kan du initiera en fotgängare. Förskolan förvandlas till en riktig väg. På platsen ritar de en "zebra", sätter papperstrafikljus vid korsningarna. För att lära barnen att korsa vägen på rätt sätt genomför lärare ett roligt spel för sina avdelningar. På ett grönt ljus rör sig barnen parvis längs "zebra" och glatt stämplar fötterna. När ett rött ljus tänds vid ett trafikljus fryser alla, fullständig tystnad upprättas på webbplatsen. Under semestern läser barn dikter om vägskyltar, sjunger sånger om trafikljus. Evenemanget avslutas med ett teselskap med läckra kakor och godis.
Betydelsen av trafikreglerna
Bland de mest smärtsamma problemen i det modernaSamhällen kännetecknar barnvägtrafikskador. Varje år dör ett stort antal förskolebarn och ungdomar på ryska vägar. Endast med barnens kunskap och fullständiga efterlevnad av trafikreglerna kan den sorgliga statistiken minskas, och miljontals unga medborgare i Ryssland kan räddas. För att trafikinspektörernas, pedagogernas förskoleinstitutioners, skollärarnas arbete ska vara effektiva utvecklas särskilda projekt. Deras huvudsyfte är att informera barn om de främsta reglerna för beteende på vägarna, bekanta dem med de viktigaste trafiksignalerna och bekanta sig med särdragen vid övergångar. Bland uppgifterna för sådana projekt är:
- skapa förutsättningar för förskolebarn och skolbarn att studera trafikregler på allvar;
- bekanta skolbarn med särdragen hos vägskyltar, utveckla förståelse bland den yngre generationen av deras schematiska framställning, för att bilda rätt riktning på vägar och gator hos barn;
- utvecklingen av vanor hos barn och ungdomar för att uppfylla normerna för beteende på vägarna;
- bildande av en hälsosam livsstil, fullfjädrad förebyggande av vägtrafikskador;
- utveckla förmågan att använda teoretisk kunskap i praktiken;
- utbildning i den yngre generationen färdiga fotgängare.
slutsats
I vilken dagis som helstklasser relaterade till studiet av rörelsereglerna på vägarna. Unga trafikinspektörer kommer till barnen, vars roll är elever i grundskolorna. Dessutom är riktiga trafikinspektörer frekventa gäster på utbildningsinstitutionen som berättar för barnen om de viktigaste skyltarna, utarbetar reglerna för beteendet med barnen vid korsningar och stadens gator. Sådana långsiktiga projekt hjälper till att avsevärt minska barnskador på vägarna och hindrar barn från att bryta mot de grundläggande reglerna på vägen. Endast med det systematiska och noggranna arbetet från vägtrafikinspektörer, dagislärare, lärare i lyceum, gymnasier, skolor kan vi förvänta oss att få det önskade resultatet - förskolebarn och skolbarn som behärskar de grundläggande beteendebestämmelserna på stadsvägar, deras tillämpning av trafikregler.
