/ / Militära avdelningar. Militäravdelning vid universitet. Institutioner med en militär avdelning

Militära avdelningar. Militäravdelning vid universitet. Institutioner med en militär avdelning

Militära avdelningar ... Ibland deras närvaro eller frånvaroblir högsta prioritet när man väljer en lärosäte. Naturligtvis gäller detta främst unga människor, och inte de ömtåliga representanterna för den svaga hälften av mänskligheten, men ändå finns det redan en ganska ihållande övertygelse om denna poäng.

I enlighet med det finns det som regelmilitäravdelning vid universitet med ett mer positivt rykte. Utbildningsnivån vid sådana institut eller universitet är i de flesta fall en storleksordning högre, vilket innebär att konkurrensen om sökande är allvarligare.

Denna artikel kommer inte bara att fokusera på det faktum attrepresenterar dessa formationer kommer läsaren att lära sig om deras inverkan på hela utbildningssystemet som helhet, samt om vilka institut med en militäravdelning som finns i vår huvudstad.

Avsnitt 1. Allmän definition av begreppet

militära avdelningar

Idag kan militär utbildning fås inte bara i högre militära skolor.

Vid civila utbildningsinstitutioner skapas militära avdelningar i stor skala och över hela Ryska federationens territorium för att utbilda officerare.

Uppnå de mål som ställts före det givnabildning, utförs på olika sätt, inklusive inom ramen för ett militärt studierum, en militäravdelning, organiseringen av en cykel av militär utbildning, en militär träningsfakultet, ett militärt träningscenter, en militär träningsfakultet. Valet för studenter är faktiskt stort.

Avsnitt 2. Hur påverkar militäravdelningen utbildningssystemet?

militära avdelningen i Moskva

Alla medborgare i Ryssland, utom strikt definierade kategorier, kan föras in i armén för aktiv tjänst.

Som regel tränade studenter imilitära avdelningen kallas inte längre militärtjänst. Det är i detta sammanhang som universitet, där militära avdelningar är organiserade, prioriteras bland sökande över hela landet. Även om det uppriktigt sagt är ett möjligt motiv för ett sådant beteende just önskan att undvika att dras in i den aktiva armén.

I det moderna Ryssland är sådana universitet särskiltpopulär. Högre konkurrens för antagning leder till att högre utbildningsinstitutioner, där militäravdelningen har skapats, accepterar mer förberedda sökande.

Enligt experter har detta tillstånd lett tillför att skapa förutsättningar för illojal konkurrens mellan ryska universitet. Som ett resultat drabbas kvaliteten på utbildningsprocessen där det inte finns någon militäravdelning betydligt, eftersom relativt svaga sökande ursprungligen accepteras där.

Det finns en annan konsekvens av den speciella situationenuniversitet där sådana avdelningar fungerar. På grund av sin fördelaktiga ställning, som ny praxis visar, är de mer avslappnade över behovet av att ständigt ta hand om sin image och skapa förutsättningar för att förbättra kvaliteten på utbildningsprocessen.

Avsnitt 3. Militära avdelningen i Moskva

militäravdelning vid universitet

För närvarande fungerar de redan vid 27 universitet i Ryssland. Dessutom är det nu möjligt att få högre militär utbildning vid universitet med humanitär profil.

Ett antal institutioner med teknisk profil har förlorat den form av formation som aktivt fungerade under Sovjetunionens tider.

Som ett resultat började tekniska universitet förlorakommunikation med försvarsföretag och möjligheten i praktiken att bemästra ny utrustning som produceras av militära fabriker. Dessutom måste akademiker från tekniska universitet, där militära avdelningar avskaffades, börja tjäna i armén som en vanlig privatperson.

Ackrediterade formationer fungerar idag i:

  • MATI - Ryska statliga tekniska universitetet. K. E. Tsiolkovsky;
  • Interregional Institute of Economics and Law under EurAsEC (St. Petersburg);
  • Moskva flyginstitut;
  • National Research Nuclear Institute MEPhI (Moskva)
  • 23 fler ryska universitet.

Rektorförbundet förespråkar att de skapas i större utsträckningantalet universitet. Hittills är ytterligare 62 läroanstalter redo att öppna den. Försvarsministeriet kom dock med en annan idé - att skapa vetenskapliga företag vid universitet. Service efter militäravdelningen är också av stor betydelse och är för närvarande under utveckling.

Avsnitt 4. MGIMO

institut med en militär avdelning

Ett av de ledande ryska universiteten med denna typ av institution är MGIMO, vars akademiker studerar internationella relationer.

Grundaren av MGIMO är ministerietutrikesfrågor. Denna utbildningsinstitution har en militäravdelning som examinerar militära lingvister - 53 främmande språk lärs ut vid detta universitet. Tack vare denna indikator ingick MGIMO i Guinness rekordbok.

Internationella affärsspecialister studerar minst två främmande språk. Klassificeringen för denna utbildningsinstitution är mycket hög, enligt Expert RA-byrån (2014).

Avsnitt 5. MEPhI

tjänst efter militäravdelningen

Detta universitet är det ledande forskningsuniversitetet i Ryssland. En kärnreaktor finns på dess territorium.

MEPhI är arrangör av vetenskaplig forskningoch hålla olika händelser i den vetenskapliga världen. Laboratorier med ledande forskare som arbetar aktivt vid MEPhI. Inom ramen för sådana laboratorier studeras problemen med nanobioteknik, elektromagnetiska metoder för produktion av nya material.

Det finns en militär avdelning vid MEPhI, bestående avFakulteten för cybernetik och informationssäkerhet. Utbildningen vid denna avdelning utförs parallellt med genomgången av grundutbildningen. 2013 började MEPhI arbeta med att organisera bildandet av vetenskapliga företag från MEPhI-akademiker som inte hade utbildats vid militäravdelningen.

Avsnitt 6. Förväntade ändringar

tjänst efter militäravdelningen

Under 2014 utarbetades den rättsliga ramen förreformer inom militär utbildning vid universitet. Syftet med reformen är att skapa förutsättningar för utveckling av studenter parallellt med den civila och även arméns specialitet.

Det bör noteras att förmågan att genomföra militär utbildning utan att avbryta den viktigaste möjliggör en mer rationell tidsanvändning.

Att kombinera utbildning och militär utbildning förutsätter ett intensivt arbete, eftersom det är nödvändigt att lösa många organisatoriska, pedagogiska, metodologiska och ekonomiska frågor.