Nästan varje student vet att omläraren i den ryska lektionen vänder sig till honom med orden: "Gör meningar enligt scheman", då måste du först bestämma strukturen, och i slutändan kommer det att kvarstå att placera skiljetecken. Dessutom kommer varje student att hantera den senare, eftersom de visas i en schematisk ritning. Alla bildtekniker beror direkt på olika faktorer: förekomsten av direkt tal, deltagande och deltagande varv, liksom typ och typ av meningar och deras scheman.
Direkt tal
För att beskriva förslagetav denna typ krävs författarens ord och direkta tal. I det här fallet indikeras det första med bokstaven "a" eller storleken "A" (om den är skriven i början av meningen) och den andra med stor bokstaven "P" med obligatorisk användning av citattecken.
"P" - a .;
A: "P!".;
"P, a. -P".;
A: "P!" - a.
Tegnsättningar finns redan i var och en av dem, vilket också hjälper till att snabbt lära dig skiljetecken.
Enkel och komplex
Om du svarar på frågan om hur man görOm förslagsschemat är komplext eller enkelt måste du börja med de villkorade bilderna som används i de schematiska ritningarna. Det vanligaste är det linjära schemat, som innefattar användning av parenteser för underordnade klausuler och kvadrat för att markera de viktigaste. Dessutom har predikatet och ämnet också sina egna tecken. I det första fallet är det två parallella linjer, och i det andra - ett streck. Det är värt att notera att i den komplexa typen kan det så kallade kommunikationsmedlet anges - ett fackförbund eller en fackförening, och frågan ställs också från huvud till underordnad del. Här är de mest grundläggande exemplen: [- =, =], [-, - =] och [- =].
komplex
När man beslutar hur man ska kartlägga komplexa meningartyp, är det nödvändigt att ta hänsyn till att de är av tre typer: icke-sammanslutning, sammansättning och sammansättning. När du visar grafik måste du komma ihåg: alla kommunikationsverktyg och själva förslagets delar måste visas utan fel. Till exempel: [- =], [= -] och [- =, =].
förening
Det borde alltid finnas en missbrukaredel. Det sticker ut inom parentes med ordet inskrivna i dem, som fungerar som ett gäng, och det är henne som frågan ställer sig från huvudordet eller frasen. Hur man utarbetar ett förslagsschema i detta fall framgår i ett grafiskt exempel: [- =], (sedan).
En alternativ vy av en schematisk ritning
Förutom linjära typer accepteras det iblandanvända vertikala scheman. Deras huvudskillnad från den första är frånvaron av komma och andra skiljetecken och platsen under huvuddelen. I detta fall kan underordnade klausuler vara valfritt nummer. Till exempel:
u- = u
Varför? (Eftersom)
vilken? (Vem).
Högre utbildning
Frågan är hur man utarbetar ett förslag.och under utbildningen före universitetet. I detta fall praktiseras specialiserade affischer med bilden av de underordnade delarna i form av cirklar och de viktigaste i form av rektanglar. Dessutom kan fackföreningar i vissa situationer flyttas bortom de grafiska figurerna, men med det obligatoriska att lämna in fackföreningsordet. Detta måste göras, eftersom föreningen är samma del av ordet som de andra komponenterna (deltagare, predikat, ämne och så vidare).
