Bildandet av barnets inre värld -en konstant och komplex process med ett kolossalt antal ansikten. Till exempel är imitation av ljuden från omgivningen, absurd för en vuxen, faktiskt ett mycket kraftfullt utvecklingsmedel för barns uppfattning.
Från ett års ålder, barn aktivtmemorera ljud och försöka återge dem. Ljudet från en förbipasserande bil eller susen från ett flygplan drar barns uppmärksamhet. Men ljuden av djur för barn är de mest underhållande, och barnen lyssnar på dem med särskilt intresse och glädje. Föräldrar bör använda detta intresse i sitt barns utveckling.
Om det finns ett musikinstrument i huset somEftersom föräldrar vet hur de ska använda det, är röster från djur för barn ganska enkla att återge på det. Med två höga toner kan du avbilda en fågel som kvittrar. Med hjälp av exemplet med förstärkning eller dämpning av ljud kan du lära ett barn att uppskatta avståndet: "Hör du, fågeln kvittrar väldigt tyst? Hon är långt ifrån oss."
I avsaknad av ett instrument eller färdigheter i att spela det kan du skildra djurljud för barn som använder vanlig onomatopoeia.
Men för att barnet villigt ska vara medspelet, är det nödvändigt att rösta djuren som han träffade i vardagen: katter, hundar, fåglar. Förutsatt att barnet redan har besökt djurparken eller träffat andra husdjur (ko, gris, får), kommer detta spel att bli ännu mer varierat och spännande för honom. Det räcker att fråga ungen: ”Kommer du ihåg den svarta fågeln som vi såg under vår promenad idag? Det här är en kråka. Hur skrek hon?" - och han kommer att försöka peta med nöje.
Glöm dock inte det sättet de sägerdjur för barn kan skilja sig från den vanliga föräldramallen. Låt oss säga, istället för att jama som svar på frågan: "Hur talar kattungen?" - barnet börjar flitigt upprepa "kitty-kitty". Inget fel med det. Djurljud för barn är ofta förknippade med deras upprepning. Därför kan ett barn umgås med att en häst inte griner, utan som driver föraren "men". Du behöver bara lugnt och tålmodigt förklara för barnet skillnaden mellan de ljud som djuren själva gör och de ljud som lockar deras uppmärksamhet.
Med ett lite äldre barn, lek med en renimitation av djurens ljud, röstskillnader associerade med djurets kön, ålder och storlek tillkommer också. Med andra ord måste barnet lära sig att skilja på gehör när pappa sa "jau", när mamma sa att det var en katt och när en liten kattunge. Eller utifrån hur - hög eller låg - röst lät "woof-woof" ska barnet svara på om det var en liten hund eller en stor.
Slutligen bör man inte glömma mängdendikter och sånger som använder djurljud för barn. En av de mest kända är en rim om gäss som skrattar "ha-ha-ha" när de kallas att gå hem. Men det finns många andra. Om det surrande biet. Om ett barn, med "ödmjuk" krävde att lägga en matta för honom. Om att kamma lammets lockar, med deras indignerade svar: "Be-ee!"
Du kan läsa sagan om K.Chuikovsky "Confusion", och sedan spela den tillsammans. När man hör om djurens roliga och förståeliga upptåg, som övergav sina vanliga ljud, kommer barnet inte bara att bli mycket nöjd, utan kommer naturligtvis också att bäras med av andra verk av den stora barnförfattaren.
Föräldrar kan komma med ett stort antalolika spel med ett barn, som är baserade på ljud från djur. Det viktigaste att komma ihåg är att med hjälp av sådana enkla aktiviteter utvecklas barnets auditiva tankesystem, han lär sig navigera i ljudvärlden, klassificera dem, se och skapa ljudbilder, tal bildas, minne, tänkande och artikulationsapparater utvecklas.
