Modern utbildningsteknologi och teknik i DOW: en kort beskrivning

Vad är modern utbildningsteknikoch metoder i förskolan? Vad behövs de för? Först och främst är varje teknik inriktad på implementering av utbildningsstandarder i förskoleutbildningen.

Lite teori

Vad betyder ordet "teknik"? Den förklarande ordboken säger att detta är en uppsättning metoder och tekniker som används i alla färdigheter, affärer, konst. Och pedagogisk teknik enligt B.T. Likhachev är en uppsättning psykologiska och pedagogiska attityder som bestämmer uppsättningen och arrangemanget av olika metoder, former, tekniker, liksom metoder för undervisning, inklusive pedagogiska medel, det vill säga det är direkt en metodisk verktygslåda för den pedagogiska processen. I detta skede kännetecknas många tekniker. Vi kommer att överväga de mest populära områdena inom vilka utbildningsteknologier distribueras vid förskoleinstitutioner. De har fått erkännande från både lärare och föräldrar.

Modern utbildningsteknik och tekniker vid förskolan

Dessa inkluderar följande:

1. Hälsoskyddande. Målet är att ge barnet alla möjligheter att upprätthålla hälsan och också att i honom skapa de kunskaper, färdigheter och hälsosamma livsstilsfärdigheter som krävs.

2. Forskningsteknik.

3. Personlighetsorienterad teknik.

4. Teknik "TRIZ" TS Altshuller (transkript: teori om uppfinningsrik problemlösning).

5. Metoder för att läsa läsning på kuber N.А. Zaitsev.

6. Teknik för projektaktiviteter. Målet är att utveckla och berika barns sociala och personliga upplevelse genom att de ingår i området för interpersonell interaktion.

7. Pedagogisk teknik M. Montessori.

Många andra moderna utbildningstekniker och metoder i förskoleutbildningsinstitutioner utmärks också.

Lite om TRIZ

Denna teknik utvecklades ursprungligen av T.S. Altshuller för arbete vid University of Radio Engineering. Men som det visade sig senare kan vissa delar av denna teknik framgångsrikt användas i en förskoleinstitution. Det är känt att moderna utbildningsmetoder vid förskoleinstitutioner syftar till att utveckla logik, fantasi och uppfinningsrikedom. TRIZ kombinerar alla nödvändiga element för detta. Kreativitetstekniken, som den också kallas, syftar till att kontrollera undermedvetna processer i utvecklingen av kreativitet och logik hos förskolebarn. Förresten, den välkända rittekniken "Monotype" har också sitt ursprung i TRIZ. Det finns många tekniker som framgångsrikt används av lärare i klassrummet: nio skärmar, brainstorming-metoden (MMS), "teleskop" -metoden och så vidare.

Med tanke på modern utbildningtekniker och tekniker i förskoleutbildningsinstitutioner kan vi med säkerhet säga att TRIZ är en av de mest effektiva och mångsidiga när det gäller fyllningskapacitet. Det är inte svårt att använda den i ditt arbete, dessutom ger den här tekniken alltid positiva resultat, eftersom alla element och tekniker är lekfulla, vilket innebär att barn lärs ut i processen för sina ledande aktiviteter.