Hur du håller ditt barn sysselsatt och fyller på sitt bagage med nyttkunskap? Ett av de sätt som är tillgängliga för varje förälder är att lära sig en rolig rim-fråga. Alla gåtor om svamp, djur och växter kan underhålla och utveckla ett barn fullt ut. I ett avslappnat spel lär sig barnet ny information. Allt som lärs med nöje kommer ihåg säkert och kommer ihåg länge.
Vad är en gåta?
Kanske måste du först titta i ordboken.The Big Encyclopedia tolkar detta ord som en beskrivning gjord i en allegorisk form. Den har ofta en poetisk grund. Denna genre av folkkonst syftar alltid till att testa uppfinningsrikedomen hos den som nystar upp den.
Oavsett mysterium:om svampar, buskar eller träd, om djur, fåglar eller blommor, människor eller deras yrken, hon beskriver alltid bara det som var tänkt. Det låter aldrig i frågan. Om gåtor är komponerade för barn, läggs särskild tonvikt i dem på den unika egenskapen hos ett föremål eller fenomen. I situationer där detta inte är möjligt jämförs det med andra saker.
Under lång tid har folk använt gåtor i folkmunkreativitet. Sagofigurer var skyldiga att befinna sig i situationer där de behövde vara smarta. Först efter att de svåra uppgifterna var lösta lyckades de ta sig igenom de låsta dörrarna eller ta emot de omhuldade sakerna.
Vilka är de utvecklingsmässiga fördelarna med pussel för barn?
Deras effektivitet har uppmärksammats av de flesta av de ledande utbildarna från hela världen. Bland fördelarna med att använda gåtor är de som finns i listan nedan.
- Utveckling av fantasi och uppfinningsrikedom, observation och logik.
- I processen med att lösa gåtan (om svamp och andraföremål i omvärlden), mentala funktioner är aktivt involverade, barnet uppmuntras att analysera vad han hörde. Detta hjälper till att utveckla hans tal och fyller det med nya synonymer och beskrivande fraser.
- Utvidgning av horisonter och förstärkning av minnet. Efter upprepad upprepning minns barnet inte bara svaret, utan också formuleringen av gåtan. Dessutom assimileras information under spelets gång.
- Om svaret på gåtan visar sig vara oväntat eller roligt, tillåter detta barnet att utveckla icke-standardiserat tänkande. Det utvecklar också hans sinne för humor och fantasi.
Vilket ämne av gåtor att fokusera på?
Baserat på preferenser och intressenett speciellt barn, någon är imponerad av rim om djur, någon kommer att bli glad över gåtor om naturfenomen. Ett barn kommer ständigt att upprepa verser om spindlar och insekter. En annan kommer att fråga efter ett problem om fåglar. Och någons älskade kommer att ha en gåta om svamp.
Det är bra om deras ämnen är samma somockupation, som nu tar smulornas uppmärksamhet. När han är på gatan duger gåtor om bilar, bussar och andra transporter. När man går genom skogen blir det förresten en gåta om svamp och bär. På floden - om fiskar, i djurparken - om exotiska vilda djur.
Eller kan du skapa en gåta själv, och inte bara gissa den?
Det hände så att förskolebarn ofta lösergåtor snarare än att uppfinna dem. Dessutom ger ingen specifika rekommendationer om hur man kommer till botten med svaret. Av specialisternas erfarenhet blev det klart att de mest intelligenta barnen löser gåtor som om de själva. Ibland händer detta genom att iterera över möjliga svar. Om ett sådant spel utspelar sig i ett barnlag, visar sig de flesta av dem vara bara utomstående observatörer som bara kommer ihåg svaret. Den maximala nyttan av att lösa pusslet kommer att observeras i den individuella lösningen av gåtan. I en sådan situation kommer alla mentala funktioner att vara aktivt involverade i barnet.
Och tänk om du bjuder in barnet att komponera sig självgåta. Låt det inte vara en vers först. Huvudsaken är att det finns en fråga och en indikation på ett viktigt tecken på det dolda föremålet. Smulan kommer inte att förbli likgiltig och kommer att bombardera den uppmärksamma lyssnaren med frågegåtor. Och med tiden kommer hans uppgifter att bli mer perfekta. Och de som har böjelser kommer att njuta av rim.
Möjliga exempel på svampgåtor
Inte alla vuxna kan skryta med detvet hur man gör gåtor. Dessutom kan du idag hitta ett stort antal av dem i olika källor: från böcker till Internet. Här är till exempel 5 gåtor om svamp. Dessa är något modifierade rim som redan är kända.
1. En unge på ett ben gömmer sig i skogen.
De letar efter honom, men han svarar inte.
2. Skogsexcentriken har bara ett ben.
Han tog på sig hatten, men ville inte ha skon.
3. Under trädet och asp
pojken står väldigt länge.
Han har en röd basker på sig,
grå kappa, men inga stövlar.
4. En rödhårig familj slog sig ned i skogskanten.
Och deras namn är som en skogssly.
5. Han är liten, förbi jorden.
Hittade den lilla rödluvan.
Eftersom det här är gåtor om svamp finns det inga svar.svårigheter måste uppstå. Om något inte är klart, så är ledtrådarna till de två första och de sista ordet "svamp". Den tredje gömmer sig under "aspen". Den fjärde handlar om kantareller.
