Psykologer och forskare runt om i världen studerar noggrantbeteende hos barn i olika åldrar. Många års forskning har bekräftat att grunden för lärande läggs hos barn från det ögonblick de föds. Dessa grunder konsolideras vid tre års ålder. Det är därför det rekommenderas att börja utveckla barnet nästan från födseln. Det finns ett stort antal olika tekniker för sådana ändamål. Detta är Montessori-systemet, utvecklingen av Zheleznovs, Zaitsev-metoden och många andra. En av de populära i Japan är Shichida-metoden. Detta är ett unikt system för barns utveckling från födseln. Låt oss ta en närmare titt på vad det är.
Lite om författaren
Makoto Shichida är författaren till en unik teknik,har en doktorsexamen i utbildning. Professorn är en ganska känd offentlig person i Japan. Under lång tid ägnade han sig åt hjärnforskning. Detta gjorde det möjligt för honom att upptäcka många intressanta fakta som låg till grund för den metod han utvecklade.
Fyrtio års forskningsverksamhet och 20 -framgångsrik praktik, bekräftade till fullo hans åsikter. En fantastisk person fick mig att se på barnets förmågor på ett nytt sätt. Makoto Shichida bevisar att alla barn, från födseln, har unika förmågor som behöver utvecklas.
Professorn har skrivit många böcker.De som vill bekanta sig med dem behöver studera japanska. Tyvärr översattes inte alla Shichidas böcker till engelska, utan bara 4 av dem. I den ryska versionen finns det bara en.
Grunderna i tekniken
Författaren, som har studerat hjärnans funktion under lång tid,anger att hos ett barn under tre år dominerar den högra hjärnhalvan. Om du går djupare in i anatomin kan du förstå hur grå materia fungerar. Den vänstra hjärnhalvan är ansvarig för barnets medvetna handlingar. Tack vare honom förstår barnet hur man står, går och sitter. Den högra hjärnhalvan är ansvarig för omedvetna handlingar som är på den undermedvetna nivån. Det är olika talanger och förmåga att lära sig språk.
I sina böcker uppmärksammar professorn mycketspeciellt barnets högra hjärnhalva. Enligt honom är den kapabel att komma ihåg mycket information. Shichidas teknik bygger på utvecklingen av höger hjärnhalva. Genom att arbeta med ett barn under 3 år kan du avslöja en mängd olika kreativa förmågor, utveckla intuition, fotografiskt minne, snabb läsning, begåvning för matematik och behärska främmande språk.
Börjar dominera från tre års åldervänster hjärnhalva. Barnet börjar utveckla fallenhet för logiska resonemang, finmotoriken förbättras och språkliga färdigheter bildas. Från och med denna ålder är det mycket svårare att lära en bebis sensorisk uppfattning.
Det är därför professorn rekommenderar att arbeta med barn enligt sitt program från 6 månader till 6 år.
De grundläggande principerna som Shichida-metoden bygger på:
- Det finns inga obegåvade barn. Alla bebisar är genier från födseln. Det är nödvändigt att identifiera och utveckla talanger.
- Endast som ett resultat av nära kontakt mellan föräldrar och barn är kvalitetslärande möjligt.
- Tillsammans med den intellektuella sfären bör den sensoriska sfären utvecklas hos barnet.
- Klasserna måste vara regelbundna och konsekventa. Annars kanske du inte får resultat.
Hur går klasserna till?
Vad är Makoto Shichidas teknik?Dessa är komplexa aktiviteter som utvecklar barnets högra hjärnhalva. Naturligtvis är det bäst att lära ett barn upp till tre år. Men sådana lektioner är inte mindre användbara för tonåringar och till och med vuxna.
Lektionen börjar med avkoppling till musik.Då rekommenderas det att göra andningsövningar. Och först då går de vidare till övningar för att utveckla fantasin. Dessa enkla regler låter dig aktivera den högra hjärnhalvans funktion.
Detta följs av pedagogiska spel som tränar barnets extrasensoriska förmågor: klärvoajans, intuition, telepati. Fotografiskt minne utvecklas genom att visa flashkort.
Shichidas teknik har många funktioner.Således hörs berättelser och sagor inte i normal takt, utan i snabb takt. Ibland är det helt oklart vad vi pratar om. Det är denna takt som främjar utvecklingen av höger hjärnhalva. Dessutom tränar den barnets snabbläsning.
Lektionsöversikt
Det finns många skolor i Japan som tillämpar Shichida-metoden. Tyvärr har vi inga sådana centra. Därför måste föräldrar självständigt arbeta med sitt barn med denna metod.
Låt oss titta på hur Shichida-klasser ser ut:
- Avslappning. Musik med "alfa"-vågor behövs. Detta ackompanjemang bör höras under hela lektionen. Sitt bekvämt i en stol eller i soffan. Placera barnet mot ditt knä.
- Andningsövningar.Bjud in ditt barn att blåsa på en pappersfjäril eller ett bi. Förnya dessa leksaker med jämna mellanrum, eftersom barnet snabbt kommer att tappa intresset för dem. Med tiden, be ditt barn att blåsa på imaginära föremål, till exempel en snöflinga eller en maskros.
- Bolla av energi.Föreställ dig att du håller en boll av energi i dina händer. Rulla runt den som en snöboll och häll den sedan på toppen av ditt huvud. Nästa energiboll måste drickas. Barnet ska upprepa dessa rörelser efter dig. Och det är väldigt viktigt att förmedla information till honom så att han förstår vad han gör.
- Förslag.Le mot din bebis och säg tyst tre fraser: "Du är älskad", "Du är speciell", "Du kan göra vad som helst." Det är inte nödvändigt att upprepa dessa exakta ord. Kärnan i denna övning är att förmedla till ditt barn hur mycket du älskar honom.
- Fantasiaktivitet.Ett rollspelsminispel är lämpligt för barn: visa hur en tomte äter, går och vilar. Äldre barn kan drömma. Ge ditt barn till exempel en situation: "Vi satte oss på tåget och gick för att träffa mina morföräldrar." Vilken typ av pajer bakade mormor? Med potatis? Låt ditt barn utveckla sin fantasi.
- Extrasensorisk perceptionsträning. Shichida-metoden innehåller många övningar. Några av dem kommer att ges nedan.
- Gymnastik för ögonen. Följande övning är lämplig för barn. Ta klockan och bär den framför barnet, upp och ner, vänster och höger.
- Flash-kort.Välj bilder på olika ämnen: djur, transporter, blommor etc. Du bör ha minst 100 av dem. För att aktivera den högra hjärnhalvan måste vissa villkor vara uppfyllda. Professor Shichida insisterar på detta. Korten ska ligga framför barnets ögon i högst en sekund. När du visar en bild måste du namnge den. Denna övning låter dig använda båda hemisfärerna samtidigt. Visningshastigheten aktiverar funktionen hos höger sida av hjärnan. Och när barnet namnger ett kort använder barnet den vänstra hjärnhalvan. Matematik bör också nämnas. Professorn rekommenderar att endast visa svarskortet. Till exempel säger du till ditt barn "Ett plus ett" och visar mycket snabbt en bild med två prickar. Istället för prickar kan det finnas björnar och fjärilar.
- Arbetar med fotografiskt minne.Du behöver liknande bilder som har en skillnad. Under en bråkdel av en sekund får barnet ett kort. Sedan visar de båda och ställer frågan: "Vilken bild har du redan sett?"
- Övningar för musikaliskt öra, färguppfattning, taktila sensationsträning, luktigenkänning. Alla kreativa aktiviteter följer huvudblocket.
- Förslag. Lektionen avslutas med övningen som redan nämnts ovan. Se till att låta din bebis känna hur älskad han är.
En skola för tidig utveckling som använder denna metod innebär regelbundna lektioner. De bör ta cirka 30-40 minuter långa.
Övningar för att utveckla psykiska förmågor
Detta är en av nyckelpunkterna i tekniken. Är det nödvändigt att utveckla psykiska förmågor? Sådana frågor uppstår för nästan alla föräldrar som är intresserade av Makoto Shichidas teknik.
Det ska sägas att intuition är en av devarianter av sådana förmågor. Denna egenskap hjälper mycket i livet. När allt kommer omkring kan en person med utmärkt intuition vinna på lotteriet oftare än andra och ta "rätt" biljett i provet. Dessutom spelar denna egenskap en betydande roll i olika vetenskapliga uppfinningar och upptäckter.
Alla spel som utvecklar psykiska förmågor är indelade i följande kategorier:
- Telepati är förmågan att överföra känslor och tankar på distans utan att använda tekniska medel.
- Clairvoyance är processen att få information om en händelse utan deltagande av kända sinnesorgan.
- Framsyn är förmågan att förutse, förutse händelser som är på väg att hända.
- Psykometri är förmågan att kommunicera information om ägaren eller föremålet genom kontakt med dem.
- Telekinesis är förmågan att påverka fysiska föremål med tankekraft.
För att utveckla sådana förmågor rekommenderar professorn följande enkla övningar:
- Vi utvecklar telepati.Under lektionen, när barnet sitter i ditt knä, föreställ dig vilken figur som helst av en viss färg. Försök att mentalt skicka denna information till ditt barn. Fråga sedan barnet vad han såg. Till exempel: "Jag skickar en fyrkant till dig, vilken färg har den?" Se till att berömma ditt barn.
- Vi utvecklar intuition.Börja med den enklaste övningen. Be dem gissa i vilken hand du har kaninen gömd. Vilket glas sitter insekten under? Gå sedan vidare till mer komplexa övningar. Erbjud ditt barn tre Kinderägg och fråga honom vilket som innehåller björnen.
Utveckling av fotografiskt minne
Ingen kommer att hävda att minnesträning är deten obligatorisk komponent i harmonisk utveckling. Det finns till och med speciella pedagogiska leksaker för sådana ändamål. Men vad betyder fotografiskt minne? Och hur skiljer den sig från den vanliga?
En person med utvecklade fotografiska färdigheterminne, har utmärkt tillgång till information som någonsin mottagits. Med andra ord kan en sådan individ komma ihåg vilken bok han någonsin har läst, och till och med sidorna han har sett. När allt kommer omkring ses informationen i hans huvud, som på en skärm. Ett sådant minne kan jämföras med ett fotografi.
Följande pedagogiska spel har utvecklats för att träna dessa förmågor:
- "Vad har försvunnit, vad har uppstått?"För att spela behöver du alla föremål. Lägg ut dem på bordet och visa dem för ditt barn. Ta sedan bort den utan att barnet märker det, eller lägg till 1 föremål. Barnet måste gissa vad som har dykt upp eller vad som försvunnit. Det rekommenderas att börja med 3 artiklar. Öka antalet saker med tiden. För att göra spelet svårare, ta bort 2-3 föremål.
- "Vad är gömt i lådan?"Lägg 3-4 föremål i en behållare. Täck dem med en trasa. Låt ditt barn titta på föremålen en stund och stäng sedan lådan. Barnet måste säga vad han såg. Öka gradvis antalet föremål.
Utveckling av logiskt tänkande
För en harmonisk utveckling av ett barn är det nödvändigtlär honom att bemästra nya saker, ingjuta i barnet förmågan att "uppfinna och agera i hans sinne." Det är dessa egenskaper som barnet förvärvar med utvecklingen av logiskt tänkande. Ett barn med denna kvalitet lär sig mycket lättare i skolan och kan lösa nya problem och vardagliga uppgifter. Han formulerar sina tankar perfekt, drar slutsatser och slutsatser och resonerar. Genom att utveckla logiskt tänkande, ingjuter du i ditt barn sådana egenskaper som uppfinningsrikedom, intelligens, nyfikenhet och observation.
Oftast för barn i Shichidas klasserTangram-pusslet används. Detta är ett spel som består av 7 bitar designade för att samla ett specifikt föremål. Utvecklingen av logiskt tänkande bör dock inte begränsas till ett pussel.
Du kan använda alla pedagogiska leksaker du har. Följande spel är ganska populära och effektiva:
- "Magisk cirkel".
- "Pentamino".
- "Blad".
- "Magiska fyrkanten".
- "Columbus ägg".
- "Vietnamesiskt spel"
- "Sudoku".
- "Domino"
Utveckling av fantasi
Detta är en mycket viktig riktning i harmoniskbarn utveckling. Skolan för tidig utveckling enligt Shichida-metoden ägnar mycket uppmärksamhet åt utvecklingen av fantasi. Det är trots allt det inledande skedet av visualisering. Människor med utvecklad fantasi är ganska nyfikna. Det är de som säkerställer framsteg inom konst, vetenskap och många andra områden. Inte förvånandsvärt. När allt kommer omkring är det bara den person som tänker och vet hur man föreställer sig framtiden som kan se genialitet i ett vanligt föremål.
Följande spel kommer att vara utmärkta övningar för barn:
- "Dinosaurie i parken."Erbjud ditt barn en papperspark med bänkar, träd och en plastfigur av vilket djur som helst. Vår är en dinosaurie. Föräldrar bör ta barnets hand med figuren och flytta den runt i parken. Vid den här tiden är det nödvändigt att säga: "Här är en dinosaurie. Han går i parken. Nu äter han löv från trädet. Nu vill han vila och sätter sig på en bänk.” Mycket snart kommer barnet själv att börja uppfinna sina egna små berättelser om hjältarna: vart och varför de kommer att gå och vad de kommer att göra.
- "Kedja av minne"Detta är ett mycket vanligt spel i Shichidas teknik. Det kallas också för den absurda berättelsemetoden. Barnet, som lyssnar noga på hur du kommer på berättelser med bilder, kommer att vilja komponera sina egna berättelser. Detta är ett ganska roligt spel och samtidigt väldigt seriöst.
- "Vad ser det ut som?"Du kan utveckla ditt barn inte bara i klasser. Var uppmärksam på pölar, moln, löv och småsten när du går. Alla dessa föremål i sin form kan likna vissa saker som ett barn möter i livet. Ta reda på vad de påminde ditt barn om. Se till att lyssna på ditt barn och berätta sedan din version.
Hur utvecklar man snabbläsning?
Accelererat lärande för barn är av stort intresse för föräldrar. Varje mamma vill att hennes barn ska kunna läsa, räkna och resonera logiskt nästan från vaggan.
Shichidas metod går ut på att lära ut snabbläsning. För att utveckla denna färdighet rekommenderas följande övningar:
- Förbered kort med enkla ord skrivna på dem.ord. Det är lämpligt att börja med tre bokstäver: hus, katt, hund. Visa snabbt korten för ditt barn och lägg undan dem. Barnet måste säga vad som stod på dem.
- Tillräckligt för mycket små barnbara bokstäver. Om barnet inte vet hur man pratar ännu, förbered samma kort för honom. Efter att ha visat barnet en bild, erbjuda dig att välja samma från hans samling.
Som du kanske har gissat utvecklar barnet fotografiskt minne under denna aktivitet. Dessutom förbereder den här övningen ditt barn för snabbläsning.
Stora kramar
När du utvecklar ditt barn, glöm inte den viktiga komponenten i din relation med ditt barn. Se till att visa honom din kärlek. Makoto Shichida råder att krama ditt barn.
Ett utmärkt exempel skulle vara följandesituation. Be din lilla hjälpa dig att diska. När ditt barn har slutfört uppdraget, se till att berömma honom: ”Tack för hjälpen! Du hjälpte mig mycket! Jag älskar dig så mycket!". Krama din bebis och släpp inte dina armar på 8 sekunder.
Den här tiden räcker för digkärlek nådde barnets hjärta. Denna övning ingår också i metodiken för den fantastiska professorn. Det lägger grunden för en harmonisk relation mellan barnet och föräldrarna.
Åsikter om tekniken
Vad tycker experter om denna utveckling av barn?och föräldrar? Erfarna lärare uppskattade metodiken som utvecklats av professor Shichida. Feedback från experter bekräftar helt effektiviteten av sådana klasser.
När allt kommer omkring använder de alla "kommunikationsmedel" med barnets hjärna: musikaliskt ackompanjemang, visuella bilder, logiska uppgifter, spel. Dessutom är lektionsplanen rätt uppbyggd.
Föräldrar är inte mindre nöjda med tekniken.Sådana aktiviteter är mycket intressanta för barn. Barn tycker om att lära sig. Dessutom märker många mammor utmärkta resultat mycket snabbt. Föräldrar är särskilt förvånade över hur snabbt deras barns fotografiska minne utvecklas. Många barn som återvänder från dagis kan exakt rekonstruera vem som bar vad.
Tyvärr kom denna teknik till oss heltnyligen. Därför är det svårt att säga om resultat på längre sikt. Men föräldrar som bestämde sig för att utveckla sin baby enligt Shichidas rekommendationer lämnar bara strålande recensioner om henne.
