/ / Mänskligt kapital

Mänskligt kapital

Begreppet "mänskligt kapital" (humankapital)Det höras först i vetenskapliga kretsar och framträdde i publicism på våg av neoklassicism i mitten av det tjugonde århundradet, som äntligen tog form vid 90-talet av 20-talet.

Theodore Schulz och Gary Becker - Nobelpristagareutmärkelser, välkända ekonomer, betraktade "fäderna" av vetenskaplig forskning. För utvecklingen av denna ekonomiska riktning tilldelades Simon Kuznets, en vetenskapsman av ryskt ursprung (1971), denna pris. Den nuvarande strukturen av undervisning i mänskligt kapital har en klar utseende tack vare ekonomer, sociologer och historiker T. Schulz, G. Becker, E. Denison, R. Solow, J. Kendrick, S. Kuznets, S. Fabricant, I. Fisher, R. Lucas och många andra forskare. Detta koncept studeras fortfarande.

Huvudet ger teorin om mänskligt kapital ett sammanhängande system - ett enda nät, för att logiskt förklara sådana fenomen som:

- processen att investera i pedagogiska färdigheter i ekonomin

- Ökad efterfrågan på utbildning och medicin.

- Beroendet av löneutvecklingens dynamik i åldern.

- Förklaringar till orsaken till skillnaden i lön efter kön.

- mönstret för acceptans av generationer av frånvaro av jämlikhet i stadierna av ekonomin.

Спектр затрагиваемых тем весьма широк, но на i själva verket utesluter de inte alla varandra, men stammar från den gemensamma roten av samspelet mellan människor i samhället och varje persons möjligheter att integrera sig med samhället.

По упрощённой формуле теория человеческого Huvudstudier studerar processerna för den mänskliga kvalitativa evolutionen med syftet med deras logiska tillämpning och effekterna på tillväxten av ekonomierna i alla länder i världen. Neoklassiska forskare har gjort ett genombrott genom att kombinera olika länkar till en logisk kedja. Naturligtvis har detta revolutionära ekonomiska system prioriterade områden för att studera:

- Att fokusera på huvudinvesteringsdirektörerna på arbetsmarknaden.

- Undersökning av arbetstagares hela livscykel.

- Den viktigaste ekonomiska resursen är mänsklig tid.

Idag, nästan alla icke-marknadsandelarkan mätas av teorin om humankapital: hälsofrågor, pedagogiska brister, migrationspolitik, familjekonflikter, tillväxt av etnisk hat och brottslighet. Huvudfaktorn är personlighetens tänkande inom ramen för samhället.

Hur logiskt att använda investeringar i mänskligakapital, för att undvika eventuella misstag i planeringen av ekonomin och få avkastning på dessa investeringar? Vad är poängen? Definitionen av "mänskligt kapital" bär alla förmågor, kunskaper, färdigheter och psykologiska motivationer hos individen, som han fått på alla delar av livsstilen. En person kan inte betraktas som ett paket för en produkt som han producerar, även om den här produkten är en avhandling av en vetenskaplig kandidat.

Det finns ingen komplett analogi mellan en viss mängd.pengar och mänsklig kunskap. Dessa huvudstäder skiljer sig inte bara i form, men i deras väsen. Vetenskapliga framsteg accelererar, detta leder till en viss devalvering av mänsklig kunskap inom grundvetenskapen. Följaktligen följer inte alla medel som kastas på lärandeprocessen under en viss tidsperiod alltid med ett snabbt steg i vetenskaplig tanke, föråldrad före användning. Slutsatsen om någon förgäves investering och bortkastad tid föreslår sig själv.

С другой стороны, казалось бы, обучение любому Hantverket på grundval av en professionell teknisk skola anges nedan, tar mindre tid och fram till idag har den blivit betraktad av samhället med en hel del skepticism. Ekonomer har beräknat att det är de professionella på den här nivån som planerar att ta bort framtida ekonomi. Under en viss tid behöver samhället fler tänkare, men oftare bör en stark bas av skickliga arbetstagare bildas.

Endast sådana investeringar kan betraktas som framgångsrika.gjord i humankapital, som kan betala utdelningar till en person för livet. Det är omöjligt att överskatta rollen för denna upptäckt av forskare i processen att bilda personliga värden hos en representant för ett samhälle. Men du måste komma ihåg unikheten hos varje person, hans individuella förmågor.