Чудни људи су аутори који пишу за децу.У сваком случају необично. Сетимо се великог данског писца Ханса Кристијана Андерсена. Потичући из сиромашне породице, увек је тврдио да је лични пријатељ данског краља Фредерика. Никад не знате какве би се приче могле очекивати од овог невероватног приповедача прича! Међутим, речи великог Данца су касније потврђене.
Међутим, овај чланак није о њему.У породици совјетског дечијег песника Андреја Алексејевича Усачева постојала је легенда да је његов деда познавао Надежду Крупску и једном вољом судбине упознао Хитлера који је још увек тежио моћи. Да ли то значи да је и деда Усачова био необична особа?
Магија дечје поезије
Дечје песме ... Сви их се сећају.У сећању остављају трајни траг. Међу њима је и „Медвед клупконог“, који је компоновао Андреј Алексејевич. Изненађујуће складне, љубазне и лагане песме. Лако за разумевање и врло добро запамћено. Чак и ако их прочитате први пут, још увек сте у стању деја ву: чини се да сте их већ видели и читали раније. Штавише, ствара се снажан утисак да су ове песме познате из детињства. Међутим, ово је трик за памћење. Како каже сам Усачев, рођен 1958. године, почео је да пише за децу 1985. године (опет: игра бројева: 58 - 85). Сходно томе, „Цлубфоот Беар“ написан је 80-их година КСКС века.
Да ли је тајна у ритму?
У чему је тајна дечје поезије?Зашто ове песме тако лако и слободно перципирају и деца млађа од три године и одрасли, изазивајући осмех и носталгију за детињством које је побегло у даљину? Наравно, цела поента је у аутору, у духовном свету у који он урања свог читаоца. Андреј Алексејевич се окренуо дечијим темама под утицајем дела Даниила Хармса, који је изворе отопљења пронашао у ери стагнације ... Усачов, како је и сам признао у интервјуу датом часопису „Читамо заједно“, лако се даје поезија. Они интуитивно усмеравају његову мисао, захваљујући свом ритму. (Као пример, ово последње се осећа у песми „Медвед са ногавицом“.)
О Усачовљевој „креативној кухињи“
Усачев се често назива проналазачем негописац. Покушајмо да схватимо тајне његове „креативне кухиње“. Има једну тајну: дете увек осећа у себи, мада не разликује овај део себе од „сазрелог“. Односно, песник, узимајући перо, не пише посебно за неку апстрактну, измишљену децу. Увек пише за себе - опипљив, уочљив, разумљив, унутар којег дете живи, представљајући критеријуме за креативност.
Од давнина у Русији, јунак бајки је био и јестенеспретни медвед, и даље је једна од омиљених играчака за најмању децу. У бајкама ова шумска звер увек делује као сангуин и снажан човек, примерен породични човек, а његова младунци - медведићи - су весели, покретни и комични. Тата-медвед, према народној традицији, зове се Микхаил Потапицх, мајка - Настасиа Петровна (на женски начин), а син - Мисхутка. Управо је то медо у делу Усацхева.
Понекад да створите посебан, „фантастичан“,атмосфери у кући, препоручујемо вам да, уморни од напорног радног дана, не, не, да, и у свом сећању освежите целу песму „Медвед у ногама“. Сетите се свог детињства. Осмех. Понекад је за подизање расположења довољно чак и прочитати бар први стих.
Чудесност као својство класичне књижевности
Једноставан ритам стиха чини и одраслезаборавите на свог „заборављеног“ и „отиснутог“ (кажемо речима самог Андреја Алексејевича) и придружите се доброј дечијој игри, далеко од „чернухе“ живота. Песма има елементе класичног дела. Поставка: шетња медведа покосом кроз шуму. Врхунац: ментална патња главног јунака, исмијавана због неспретности од шумских птица ругалица. Расплет: стицање самопоуздања добрим саветима родитеља. Иначе, такав поглед на свет око нас својствен је и класичној литератури. Сећам се речи америчке списатељице Лоуисе Маи Елцотт да се чак и у одраслом сивом и досадном свету понекад дешавају догађаји слични дивној бајци, који доносе утеху. Наравно, једна од тих ствари је и класична и дечја књижевност, а посебно сличне риме. „Клупави медвед“ и други су они радови који помажу деци да буду љубазнија, срећнија, радоснија.
Усачев о проблемима савремене књижевности за децу
Усацхев верује да тренутно постојепроблеми са литературом која се нуди деци. Текстови који падну у руке деце не одговарају увек њиховим годинама. Конкретно, у сегменту књига за најмлађе. У прошлом веку за њих су дивне песме написали Сергеј Михалков, Корни Чуковски, Агнија Барто, Борис Заходер. Ова галаксија мајстора оловака пружила је много срећних сати деци која су се дотакла љубазних, едукативних и узбудљивих дела. Чак и сада, љубазни и светли радови деци се обраћају Марина Москвина, Тим Собакин, Ксениа Драгунскаиа. (Наводећи имена својих савременика, Андреј Алексејевич је из скромности заборавио да помене себе, песника који је написао: „Медвед са палицом шета шумом ...“.)
Међутим, према ауторитативним дечјимписци, савремене руске дечје публикације „Молоток“, „Цоол“, „Хулиган“ често спуштају лествицу магије и доброте која би требало да буде присутна у дечјој књижевности, посебно за најмлађе. Често савремени аутори, стварајући дела за децу „о стварном животу“, доносе своје доброте зависницима од дроге и дилерима. У таквим делима се симулира стварност, у њој се јасно осећа неистина, јунаци таквих књига не желе да верују. Другачије је - „Медвед ногом“! Аутор је „ухватио“ незаборавне ликове, „ухватио“ фолклорну нит, успео је на ведар и занимљив начин да исприча једноставну причу о медведу.
Закључак
Повремено се препоручује одраслим читаоцимаосвежити успомену на дечја дела, макар само како би се добио набој доброте. Добра дечја литература помаже у бољем разумевању деце, јер свет детињства није нешто измишљено и измишљено, свет детињства је наш стварни свет, гледан само из другачијег угла гледања „за одрасле“.
