Школско време за децу је најлепше времеу животу, испуњеном новим пријатељима, знањем, па чак и потешкоћама које науче да превладају. Једна од ових „потешкоћа“ је испуњавање различитих школских задатака, попут писања есеја. Да бисмо поједноставили задатак за децу, покушајмо да научимо како да напишемо опис пријатеља. Писање на ову тему често се налази у основним разредима.
Припрема детета
Да би се изборили са задаткомпотребно је припремити нацрт, у којем ћемо урадити почетне скице. Такође, да бисте детету олакшали да се носи са задатком, фотографишите пријатеља или колеге из разреда које жели да опише.
Да бисте свој рад учинили занимљивијим, можетенаправите списак епитета и придева, упишући их хаотично на посебан лист. Дете ће моћи да користи овај наговештај приликом писања описа пријатеља. У овом случају биће много лакше написати есеј.
Израда плана
План писања за основне разреде је прилично једноставан. Састоји се од 3 бода.
- Увод.Почињући да саставља „Портрет мог пријатеља“ - есеј-опис, - дете би требало укратко да оцрта суштину свог дела, представи оно које жели да опише. "Желим да вам кажем о свом школском колеги Аљоши, са којим смо пријатељи две године. Овај дечак је постао мој најближи пријатељ и врло га добро познајем." Увод не би требало да буде предуг - довољно је неколико реченица.
- Главни део.Тешкоћа настаје када дете почне да саставља потпун опис пријатеља. Састав у овом делу треба што више обелоданити, као и саму идеју. На пример: "Катиа има плаве очи и косу до рамена. Веома је весела, мада је понекад и буква. Али када је потребно, сигурно ће прискочити у помоћ, због чега је сматрам својим најближим пријатељем." У овом делу треба користити што више придева и епитета.
- Закључак је прилично лак део, јер дете у њему мора само да резимира оно што је написано. "Надам се да се Никита и ја никада нећемо посвађати, јер је он врло добра особа!"
Неки савети
Важно је напоменути да опислик пријатеља - есеј који нема строге оквире. Дете може у свој есеј укључити смешне ситуације које су се догодиле његовом пријатељу, јер је ово одлична прилика да опис учини живописнијим.
При састављању описа пријатеља, саставне би требало да их родитељ у потпуности „напише“ - нека дете покаже независност. Нека размисли о својим поступцима и наглас изговори оно што жели да напише. На овај начин можете да контролишете стил реченица и њихово семантичко оптерећење.
Али не треба заборавити да помогнемо детету.Ако студент има било каквих потешкоћа, користите унапред припремљене фотографије и листе речи. Покажите на фотографији све карактеристике у изгледу пријатеља вашег детета, покушајте заједно да одаберете потребне придеве. Тако ће посао ићи много брже и занимљивије.
