Хајде да разговарамо о томе у чему образовањепредшколског узраста. Момци нису у стању да варају, растављају, искрено показују своје емоције. У вртићу се може видети како је једна пала беба окружена вршњацима који покушавају да јој помогну.
Задатак васпитача
Морално васпитање у основној предшколској установистарост претпоставља формирање односа поштовања према природи и људима око себе. За то се у многим предшколским установама развијају програми заштите животне средине у оквиру којих деца не само да упознају свет око себе, већ и уче да се брину о дивљини. Предшколско образовање заснива се на играчким активностима. У свакој групи се формира сопствени живи кутак у који се ставља цвеће, биљке и акваријум са рибама.
Учитељ поставља посебан распоред,према којој свака беба активно учествује у бризи о биљкама и животињама. Момци одговорно приступају упутствима која је дала учитељица.
Љубав према родној земљи
Да би се разумело шта је образовањеактивно грађанство у предшколском узрасту, примећујемо да овај процес започиње с поштовањем према њиховим бакама и декама. Само у овом случају можемо очекивати постизање постављеног задатка.
Васпитање предшколаца у овом правцу укључује бројне активности. Задржимо се на некима од њих детаљније.
Учитељ нуди деци задатак - да разговарајупородично наследство, које његови сродници преносе са колена на колено. Такав пројекат омогућава укључивање неколико генерација у заједничке активности одједном, формирање поштовања према породичним традицијама код млађе генерације.
Активно грађанство
Да бисмо разумели шта је образовање малог грађанина, задржимо се на образовним активностима предшколске образовне установе, спроведеним у овом правцу.
До шесте године бебе се развијајусамопоштовање, жеља за тражењем правде. Добијају прво искуство комуникативне комуникације, вештине јавне одбране свог положаја.
Нису сви родитељи схватили шта је родитељство.важно управо у доби од 5-6 година. Током овог периода наставник покушава да децу укључи у еколошке акције које доприносе стварању поштовања према дивљини међу предшколцима.
Деца у доби од шест година су спремна за наступконкретна упутства наставника. Учитељу је важно да не пропусти овај тренутак, да размисли о систему свог рада. На пример, као акцију можете понудити чишћење окућнице од лишћа. Заједничка активност доприноси формирању комуникационих вештина код предшколаца, омогућава наставнику да формира активну грађанску позицију код својих ученика.
Да усадите деци љубав према родном крају,поштовања према људима других националности, образовни програми ће укључивати састанке са ветеранима, учесницима непријатељстава, који деци говоре да је, према њиховом разумевању, љубав према домовини.
Међу карактеристикама типичним за предшколце,истакнимо имитацију. Деци је тешко да идентификују тачне опције за понашање одраслих, па покушавају да у потпуности копирају однос према људима око себе, обичајима, култури и традицији који постоји у њиховој породици.
Да се негативно животно искуство не би фиксирало у умовима предшколаца, наставник мора да заштити дете од ситуација и предмета опонашања који носе неморално понашање.
Важно је дете научити једноставним истинама: добронамерности, поштовању старије генерације, култури понашања, љубазности.
Добивши такве вештине, дете ће, како одрасте, схватати своје поступке и понашање. То ће за њега постати норма.
Значај моралних принципа у васпитању предшколаца
Да их чврсто поправимо у уму детета,васпитач у вртићу је дужан да децу подучава на конкретним примерима. Да би дете показало интересовање за процес учења, важно је да максимално користи технологију игре, укључујући децу у такве активности.
Позоришне представе, заједничка драматизација бајки, гледање цртаних филмова - све ово доприноси формирању позитивних емоција код млађе генерације.
Закључак
Тренутно постоји озбиљно ажурирање садржаја образовних и развојних активности у предшколским установама.
Питање морала је обавезноукључени су у систем рада наставника, изражавају се у организацији креативне активности, физичком раду. На пример, током креирања индивидуалних или колективних апликација, оригиналних композиција од природног материјала, деца уче да поштују дивљину и формира се позитиван став према околним појавама.
