Период предшколског детињства је важна фаза уформирање сазнајне активности детета. Ово доба карактерише висока концентрација пажње, брзи развој свих менталних процеса: перцепције, маште, говора, размишљања. Многи родитељи су с правом забринути за правилно организовање домаћих задатака. Овде читање игра важну улогу. Списак књига за децу од 5-6 година мора нужно укључивати бајке, приче о животињама, песме. Таква литература је по правилу информативне и едукативне природе, доприноси формирању интереса за околни свет. Овај чланак ће размотрити списак књига за децу од 5-6 година.
Витали Бианцхи: „Шумске куће“
Колекција укључује фасцинантне иинформативне приче о животињском и биљном свету. Аутор с љубављу и великом преданошћу описује навике животиња, њихове навике и инстинктивно понашање. Детету ће бити веома занимљиво да слуша такве приче. Поред свега наведеног, они увек садрже и неку врсту поучног морала и смешне згоде.
Мора бити списак књига које треба читати детету од 5 годинашто корисније. У овој фази развоја, тренинг писмености, као и способност препознавања слова, постаје изузетно важан. Узгред, важно је не само читати књиге детету, већ и научити га да слогове ставља у речи. Тада ће користи од наставе бити максималне.
Приче о А.С.Пушкину
На њима је одрасло више од једне генерације децевечна дела. Дечја књижевност углавном не може без А. С. Пушкина. Ове бајке су нам читане у детињству, а ми журимо да их представимо својој вољеној деци. Таква дела као што су „Прича о цару Салтану“, „Прича о златном петлићу“, „Прича о мртвој принцези и седам јунака“ изузетно су занимљива и за девојчице и за дечаке. Читање код деце развија памћење, пажњу, машту, способност сагледавања и анализирања догађаја који се дешавају у тексту. Између осталог, слог А.С.Пушкина благотворно делује на формирање естетског укуса детета. Ако желите да се ваш син или ћерка у будућности занимају за озбиљну литературу, почните да читате заиста квалитетна дела свом потомству од раног детињства.
Списак књига за децу од 5-6 година не би требало дабити исцрпљени само Пушкином и још неколико познатих писаца. Неопходно је што одговорније приступити фази одабира аутора. Читајте што је више могуће, упознајте дете са различитим правцима и жанровима.
Приче о Х.Ц.Андерсену
Ко од нас у детињству није волео забавудела овог највећег мајстора светске књижевности за децу? Такве приче као што су "Ружно паче", "Снежна краљица", "Непоколебљиви лимени војник" заувек су се утиснуле у сећање детета. Дефинитивно ће се сјећати ових дјела и у одраслом добу.
Вероватно ће са малом постати врло емпатичанлабуд који је ушао у тужну причу, чудите се хладноћи сурове даме и саосећајте са војником играчком који сања да упозна лепу плесачицу. Списак књига за децу од 5-6 година мора нужно да се дотакне емоционалне стране, јер ће само у овом случају беба научити да препозна осећања која доживљава. Не плашите се да код детета изазовете и позитивне и негативне емоције.
Киплинг: Маугли
Ова прича је популарнија од многих других.књиге за децу од 5 година. Списак радова може бити веома различит. Деца веома воле ову причу. Тајанствена прича о дечаку којег су одгајили вукови дотиче их до сржи.
Медвед Балоо, пантера Багхеера, тигар Схер-Кхан, вођа чопора Акелла - дете све ове ликове доживљава као стварне.
Дела Николаја Носова
Ко није упознат са Дунном?Можда је он саставни атрибут детињства и несташлука. Николај Носов створио је читаву галерију занимљивих слика, његове приче су испуњене оптимизмом и забавним авантурама. Детету ће бити врло занимљиво да упозна смешне становнике Цветног града и буде изненађено њиховим једноставним, некомпликованим животом, препуним загонетки и тајни. Како буде одрастао, памтиће пријатне вечери са родитељима и, наравно, она веома омиљена дечја дела.
Каква би требала бити листа књига за децу од 5-7 година?Првенствено корисно за ментални развој. Уочава се да су дечији утисци најјачи. Из тог разлога се радови савладани у предшколском узрасту памте боље и светлије од осталих. Током овог периода, перцепција детета је уско повезана са емоционалном сфером. Одрасли, с друге стране, често раде и читају механички, не задржавајући се на детаљима због недостатка времена и великог броја других брига. Само дете има прилику да радосно упознаје свет око себе, радује се срећи ликова из књиге, емоционално, суптилно перципира бајке.
